３年１組の図工の授業のようすです。版画の製作に取り組んでいました。絵の具で色づけしながら作品を仕上げていきます。すてきな作品になりますね。

３年２組の国語の授業のようすです。「わたしたちの学校じまんの発表に向けて作文を作ろう」というめあてで学習を進めていました。グループで話し合ってまとめていきました。どんな発表になるか楽しみです！

３年３組の書写の授業のようすです。「文字の組み立て方に気をつけて書こう」というめあてで学習を進めていました。ていねいに書き進めて、教頭先生からいっぱい〇をもらえてうれしそうでしたね。

３年４組の理科の授業のようすです。「同じ体積でも、ものの重さはちがうのだろうか」というテーマで学習を進めていました。アルミニウムや鉄、木、プラスティック、ゴムなどの素材をさわりながら、重さについて予想しました。次の授業では実際にはかりで重さを計測します。みんなの予想通りになるかな？

４年生の国語の授業のようすです。「文章を完成させよう」というめあてで学習を進めていました。自分の考えが伝わるように工夫して文章を組み立てていきました。

２年生の算数の授業のようすです。「はこの面の形や数をしらべよう」というめあてで学習を進めていました。気づいたことをみんなで確認できましたね。

３年２組の図工の授業のようすです。版画の作品作りを進めていました。絵の具の色が入ると華やかになります。すてきな作品に仕上がりそうですね。

５年生の家庭科の授業のようすです。「ものを生かして使う工夫やごみを減らす方法について考えよう」というめあてで学習を進めていました。

１年生の国語の授業のようすです。「クイズを出そう」というめあてで学習を進めていました。ペアで話し合って準備したクイズを出題し、ヒントを出しながらみんなに回答してもらいました。楽しい時間になりましたね。

４年生の社会の授業のようすです。「活気のある足助をめざして、どのような取り組みをしているのだろう」というテーマで学習を進めていました。足助のまちづくりの工夫を知ることができましたね。

１年生の図工の授業のようすです。自分の作品について「くふうしたところや、きにいったところをしょうかいしよう」というめあてで、プリントに自分の思いをまとめていました。

５年生の書写の授業のようすです。「学習してきたことを生かして書こう」というめあてで学習を進めていました。文字の組み立て方や筆順、字形、大きさなどに気をつけて筆を運ぶことができましたね。

２年生の算数の授業のようすです。「はこの面の形や数をしらべよう」というめあてで学習を進めていました。直角がたくさんあることがわかりましたね。

今日のひまわり組さんの朝の会のようすです。先生のお話をしっかり聞いて、一日の予定を発表することができました。今日も元気に活動できそうですね。

名古屋ダイヤモンドドルフィンズの方から試合観戦のチラシをいただきましたので、ウェブ記事でも紹介します。詳細はチラシでご確認ください。

➡チラシはこちらから

公益社団法人日本航空技術協会さんより「Yes I Can 航空教室開催のお知らせ」をいただきましたので、ウェブ記事で紹介します。航空機に興味がある人にとっては貴重な機会になるかもしれませんね。対象は小４〜小６の児童です。

➡詳細はチラシでご確認を！

冷たい西風が吹く朝となりました。寒さを感じる中、ＰＴＡ旗ボランティアさんや地域見守り隊のみなさんが、子どもたちにあたたかい声をあけていただきながら、安全な横断をサポートしてくださいました。おかげで今週も無事登校を完了することができました。感謝感謝です。ありがとうございました！

　２年生の国語の授業で「見たことや感じたことを詩にしてみよう」というテーマで作品を作りました。廊下に掲示されている作品の一部を紹介します。

２年生の国語の授業で「見たことや感じたことを詩にしてみよう」というテーマで作品を作りました。廊下に掲示されている作品の一部を紹介します。

　２年生の国語の授業で「見たことや感じたことを詩にしてみよう」というテーマで作品を作りました。廊下に掲示されている作品の一部を紹介します。