今日から国語は「どうぶつ園のじゅうい」です。
　みんなで教科書を読んでから、「前かな後ろかな？」ゲームをしました。
　本文を抜き出した一人一枚ずつのカードをみんなで相談して、正しく並び替えしました。
　みんなの記録力が素晴らしく、ほとんど正しく並べることができました。明日からも、興味を持って、「どうぶつ園のじゅうい」を勉強することができそうです。

　今日から漢字の学習が始まりました。そのため、「かたかな」はしばらくお休みにします。「かたかな」のワークは次に使う時まで学校で預かります。新しくドリルを配ったら、「赤色だ」「表紙の絵がかわいい」など、みんな嬉しそうにしていました。
　ドリルで新しい字を学習した後、今日の宿題の説明をしました。ドリルに出てくる言葉を2回ずつノートに書いていきます。詳しいやり方は、ノートの表紙裏に説明の紙を貼ってありますので、ご覧ください。よろしくお願いします。

週が明けた日でしたが、みんなは頑張って勉強をしていました。

気温は高くなかったけど、湿度が高く水分補給もしながら取り組みました。

　５年生の今日の様子です。国語の時間には、新聞を読んで興味をもった記事を探しました。休み時間には、後期児童会役員選挙の話がありました。学校をよりよくしたいという思いをもった子が多く、とても嬉しく思います。家庭科では、目的にあった物の選び方や買い方について学びました。パソコンを使って、買い物の疑似体験をしながら考えました。

〇　今日の献立
　ご飯・牛乳・豚キムチいため・トックスープ

〇　献立メモ
　キムチは韓国の伝統的な漬け物です。日本の漬け物と大きく違うところは、トウガラシなどの辛い成分をたくさん加えて漬け込んでいるところです。暑い時期は、食欲がなくなりやすいです。とうがらしなどの辛いものは、胃や腸を刺激して、食欲を増進させてくれます。今日は、皆さんの食欲をアップさせ、夏の疲れを吹き飛ばせるように、疲れをとってくれるビタミンがたくさん含まれている豚肉とキムチを一緒にいためました。
しっかり食べて　夏の疲れをふきとばしましょう！

　理科では、夏の終わりの植物や生き物を観察しました。春に巣をつくっていたツバメがいなくなっていたり、サクラの木も様子が変わっていたりました。久しぶりの外での観察だったので、子どもたちも楽しく観察することができました。書写では、「林」という字を一枚一枚集中して書くことができました。
　２学期が始まって１週間経ちましたが、生活リズムを取り戻し、メリハリのある生活ができています。土日はゆっくり休んで、月曜日元気に登校するのを待っています！！

　ドンカチ太鼓体験の２つ目です。

　３年生の総合と社会の学習では、地域学習をしています。今日は、ドンカチ太鼓の伝統や歴史の話をうかがい、ドンカチ太鼓を実際に叩かせてもらいました。今後の総合の時間に学んできたことをまとめていきます。

　今日は、体育館でマット運動をしました。
　「ゆりかごじゃんけん」「だるま転がし」「前回り」をしました。
　みんな背中を丸めて、上手に回ることができました。
　楽しく運動することができましたね。

暑さが続き、なかなかできなかった体育の授業をやっていました。

久しぶりの体育でとても楽しそうにみんなとやっていました。

国語の勉強もカタカナを丁寧に書いていました。

２学期が始まって、１週間が経ちました。この土日にゆっくり休んでまた来週元気な姿を見せてほしいです。

　今日の国語では、「新聞を読もう」の学習をしました。新聞のつくりを確認した後、実際の新聞を見ながら、つくりを確認しました。また、記事が「いつ」「どこで」「だれが」「なにを」「どのように」「なぜ」ということを使って、書かれていることを確認しました。次回は、内容を深く読んでいきたいと思います。

今日は２学期が始まって初めての体育を行いました。６年生は表現運動を行います。今日は、「ゼッケン」や「納豆」などのお題をもとに、からだをいっぱいに使って創作ダンスを行いました。授業の後半では、８拍×３のリズムに合わせながら踊りを考えることができました。

　国語では、「ききたいな　ともだちのはなし」で夏休みに書いた絵日記の発表をしました。夏休みの楽しい思い出を聞いて、いろいろと質問します。「バーベキューでは、何がおいしかったですか」「かきごおりの色は何色でしたか」などと、みんな楽しそうに質問していました。
　その後は、「ことばあそび」をしました。教科書の中に隠れている言葉を見つけて、○をつけていきました。「20個以上見つけた」と言っている子もいました。みんなとてもがんばっています。

　今日の体育では、表現運動を行いました。まずは、新聞紙の動きを体で表現してみました。すると、「大きく⇔小さく」「はげしく⇔ゆるやか」「とぶ⇔しゃがむ」「大きく⇔小さく」など、いろんな動きを表現できました。次に、そのような動きを取り入れるような表現を、グループで考えました。よい表現を、グループで生み出せるといいですね！

今日は社会の単元「貴族のくらし」のまとめを行いました。子どもたちはスライドを使って、今まで学習した内容をもとにキャッチコピーを使ったポスターを作製しました。子どもたちは友達と協力しながら、課題に対して真剣に向き合うことができました。

　Chromebookを授業でどんどん活用しています。道徳の授業では、心の数直線を使って自分の心情を表し、その理由を話し合いました。国語の授業では、ロールプレイを通して、対話の練習をしました。対話を通して気付いたことや思ったことを、jamboardに書きこんだり、授業の振り返りを入力したりしています。
　だんだん慣れてきて、操作も素早くできるようになってきました。子どもたちの成長を感じます。

　今日の生活科は、パッチンジャンプを作りました。
　２年１組の教室を「パッチンジャンプ研究所」と名付け、作り方をいろいろ工夫して試し、思い通りに跳ぶように何度も改良しました。
　最初は、全然跳ばなかった子も跳ぶようになったり、「パチン」の音が大きくいい音になったりと、改良が進んでいるようでした。
　みんな優秀な研究員ですね。

　今日は久しぶりに体育館で体育をしました。1時間目の涼しい時間に行いました。「久しぶりの体育だ」と嬉しそうにしていました。準備運動をしてから、マットをやりました。最初はマットの上を歩いたり、ハイハイをしてみたりしました。マットに横になり、ゴロゴロ転がるのはみんなとても上手でした。少しずつ、いろいろな技に挑戦していこうと思います。

　算数の授業では、公倍数や最小公倍数の学習をしました。学習のまとめを、自分でジャムボード上にまとめていますが、とても上手にまとめられるようになってきました。自分のできるようになったことを確認して、どんどん成長していこう！

　長さの学習をしています。Kｍをｍになおすやり方や長さの計算を学習しました。様々な問題にコツコツと取り組んでいます。