今日の献立は、ソフトめん・ごっちまぜジャージャめん・牛乳・春巻き・ナムルです。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　ごっちまぜジャージャめんは、尾西第二中学校の生徒が考えてくれた応募献立です。この献立のいいところは、野菜をみじん切りにすることで、地元野菜をなんでも入れられるところだそうです。食べやすいように、めんに絡まりやすくトロっとした、甘みのある味にしてくれました。ごっちまぜジャージャめんには、一宮市でとれた「なす」と愛知県でとれた「れんこん」、愛知県やお隣りの岐阜県でとれた「十六ささげ」、「キャベツ」など、地元の野菜がたくさん入っています。　　　　　　

　本日の学校公開には、足元の悪い中、多くの保護者の方に足を運んでいただき、本当にありがとうございました。

　４月に行われた前回の学校公開の子どもたちの様子と今回とでは、友達や先生に慣れ、のびのびと勉強に取り組んでいる様子が見ていただけたのではと思います。

　また、日曜日の学校公開では、多くの方に参観していただく貴重な機会であるとともに、緊急時の引き渡し下校訓練もあります。

　お子さんのがんばっている姿を見て、ご家庭で褒めていただればと思います。

　よろしくお願いします。


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　改めて、学校公開についての学校から保護者の方へのお願いです。

（1）駐車場がありませんので、自家用車での来校はご遠慮ください。

（2）教室へは、体育館南靴箱前と中央昇降口に設けてある受付前をお通りください。その際、来校許可証の提示をお願いします。スリッパ・靴を入れるビニル袋は各自でご用意ください。

（3）教室、廊下での私語（おしゃべり）は授業の妨げとなりますので、慎んでいただきますようお願いいたします。写真・ビデオ撮影についてもご遠慮いただきますようお願いいたします。

（4）下校は引き渡し下校で行います。１１時４０分から１２時までに各教室へお迎えをお願いします。また、兄弟姉妹のいるご家庭は、高学年から引き取りをお願いします。引き渡しの際には、来校者証が必要になります。引き取りが１２時を過ぎる場合は、本館２階の会議室での引き渡しとなりますので、ご協力をお願いします。

　今日は朝から悪天候中、学校公開ではＰＴＡのボランティアの方々で受付のお手伝いをしていただきました。平日ということもあり、参観される保護者の方も少なめでしたが、受付のお手伝いをしていただいたことで、来校許可証の確認や下駄箱、傘立てへの案内など大変スムーズに案内していただけました。

ボランティアの方同士のお話の場ともなっていたようで、横のつながりにもなっていたかと思います。

足元の悪い中、お手伝いいただきまして、本当にありがとうございました。

また、日曜日のボランティアの方々にも大変お世話になります。よろしくお願いします。

　今週も元気よく過ごしていました。
　今年度の英語の授業は、多くの子どもたちが大きな声で発音しています。かなり難しいことを質問されていても、予測して答える姿がすごいなぁと心から思っています。子ども達同士の活動になると少し恥ずかしがっているようですが、笑顔で会話をしています。
　ボランティアでみんなの前で発表する活動では、何人も立候補しています。彼らは、今の英語の状態で海外に行っても、たくさん海外の友達ができて楽しめるメンタルをもっていると思います。もっと勉強した後、本当に海外や外国の人と生活をする将来が楽しみです。

　本日は、足元の悪い中、多数の参観ありがとうございました。２，３時間目の子どもたちのパワーがすごかったです。
　日曜日は、天気も回復するようです。晴天の中での参観、引き渡し訓練になりますが、よろしくお願いします。

　

　本日は足元の悪い中、ご参観いただきましてありがとうございました。保護者の皆様を見つけて嬉しそうにしたり、より前向きに学習に取り組もうとする子どもたちの姿を見ることができ、担任としてもうれしく思いました。
　日曜日の学校公開ならびに引き渡し下校訓練もよろしくお願いいたします。

　今日は、１人１人が活躍する活動を観ていただけたかと思います。お家の方の姿を見つけて嬉しそうな顔をしている子や、いいところを見せようと頑張っている子が多くいました。
　足元が悪い中、たくさんの保護者の方に参観していただき、ありがとうございました。

保護者の皆様へ

　本日の下校は、14時55分に通常の雨降り一斉下校とします。周囲の安全に気を付けて通学団でまとまって帰るように指導してから下校させます。お時間のある方は、ご自宅から可能な範囲で通学路でのお迎えをお願いします。
　また、児童館、児童クラブへの参加予定児童は学校から送っていきます。参加児童のお迎えは児童館、児童クラブへお願いします。キッズｉについては、昨日の連絡の通り、本日は中止ですので、一斉下校での下校となります。

以上

今日の献立は、ご飯・牛乳・ハンバーグのおろしだれ・いろどりサラダ・沢煮わん　です。　　　　　　　　　　　　　　


　沢煮わんとは、豚肉や野菜がたっぷり入ったすまし汁です。豚肉やごぼう、にんじんを細長く切って作ります。沢煮わんの「沢」とは、川のことです。細長く切った豚肉や野菜が、川の流れのように見えることから「沢」の字を使った名前がついています。ほかにも、「沢」は「たくさん」という意味もあり、豚肉や野菜をたくさん使った汁物という意味も込められています。　　　　　　　　　　　　　

ＰＴＡのボランティアの方のあいさつ運動も今日が最終日です。ここまで、多くの方にご協力いただいたおかげで、起小の子ども達のあいさつの声がとても大きくなってきました。

今日はボランティアの方々も明るく元気なあいさつをしていただき、本当に明るい雰囲気となりました。あいさつが気持ちを前向きにしてくれると、とても実感できました。

この４日間、お忙しい中あいさつ運動に参加してくださったボランティアの方々、本当にありがとうございました。

また、地域での子ども達のあいさつが元気になるように、これからもあいさつをしていただけると嬉しく思います。皆さんで明るい起にしていきましょう！

国語や算数では、自分で答えを出せるように追究しています。
仲間の助けは大切ですが、自分で解ききることも大切ですね。

本日、2組は家庭科の調理実習でベーコンポテトを作りました。
どの班もおいしくつくりあげることができました。
ごちそうさまでした。

日頃は本校の教育活動に 格別のご支援・ご協力を賜りまして誠にありがとうございます。
さて、天気予報によると、明日の下校時に大雨の可能性があります。そのため、高学年下校を変更し、明日６月２日（金）を５時間授業の一斉下校とします。
また、通常の下校が危険であると判断したときには「緊急時の引き渡し下校」をお願いするかもしれません。
本日、明日に備えて児童を通して「下校時間の変更及び緊急時の引き渡し下校について」の文書を配らせていただきました。手順等をご覧いただき、緊急時の引き渡しにつきましてご理解・ご協力をお願いいたします。（緊急時の引き渡しをお願いする場合は、別途メール配信をします。児童への配布文書は本校ウェブページの「新着配布物」からも見ることができます。）（https://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/23101...）

　ミニトマトの観察をしています。小さな芽が出てきている子がたくさんいて、葉っぱの形や色など、気づいたことをプリントに書きました。これからどんどん大きく育ってほしいですね。

　今日の献立は、ご飯・牛乳・ホキのチリソース・中華和え・トックスープです。


　韓国では「もち」のことを「トック」といいます。トックスープはもちが入ったスープという意味で、お雑煮のようなスープです。日本のもちはもち米で作られるのに対し、トックはもち米の他、普段、ご飯として食べている「うるち米」で作られることもあります。そのため、日本のもちのように粘りやのびが少なく、歯でかみきりやすいもちです。日本のもちとの違いも感じながら食べてみてください。

あいさつ運動の３日目となりました。今日は天気も良く、さわやかな朝です。

今日はＰＴＡボランティアの方は９名の参加がありました。代表委員と生活委員の児童とおうちの方で元気よくあいさつをしてくださり、登校してくる児童のあいさつもさらに元気になっていました。

笑顔であいさつしてくださったボランティアの方々、本当にありがとうございました。

いよいよＰＴＡボランティアのあいさつ運動は明日で最後となります。ご協力よろしくお願いします。

　今日の献立は、ご飯・牛乳・ぶりのみそだれ・五目豆・だしを味わうすまし汁です。


　今日は「だしを味わう日」です。今日のすまし汁は「かつお」と「こんぶ」でだしをとっています。今日はだしをじっくり味わってみましょう。まずは一口味わってみてください。次に鼻をつまんで飲んでみてください。最後に鼻をつまんで離してみてください。そうすると香りが鼻に抜けますよね。これがだしのよさです。また、味だけでなく、色や香りはどうでしょうか。今日はじっくりだしを味わってみてください。

　車いすの講義では、車いすの仕組みを学び、実際に車いすに乗って、段差の上り下りや左右への移動を体験しました。
　少しの段差の上り下りやタイヤの操作の大変さを実感していました。また、車いすでは、後ろから押してあげると、とても助かることなどを感じ取ることができました。
　今回の福祉実践教室では、講師の方の話をしっかり聞いたり、聞いたことをメモしたりと意欲的に取り組み姿が見られました。また、後から子どもたちが書いた感想には、たくさん学べたことや講師の方々への感謝が多く書かれていました。
　ぜひ、これから道で困っている人を見かけたら、優しく声をかけたり、助けたりすることができるようになってほしいと思います。講師の方々には、貴重な経験をさせていただきました。本当にありがとうございました。

　ガイドヘルプの講義では、１人がアイマスクをつけて目が見えない状態になり、もう１人が誘導する体験を行いました。階段の上り下りや狭い道を通ることに挑戦しました。視界が暗いことの怖さ、誘導することの大変さを子どもたちは、実感していました。

　２〜４時間目に体育館や理科室で福祉実践教室を行いました。「福祉の心を学ぼう」をめあてとし、体験を通して、生活する上での大変さを実感し、誰もが幸せに過ごせる社会になるためにできることは、何かを考えました。
　初めに講師の方から、全体講話をしていただきました。その後、３つの講義を前半の部と後半の部に分かれて行いました。
　点字の講義では、点字を打ったり、読んだりすることを体験しました。大変さとやりがいを実感している様子でした。また、点字をより身近に感じることができました。

　午前中、５年生は福祉実践教室に参加してきました。３人とも、事前に調べ学習をしていたこともあり、熱心に先生方の話を聞いていました。
　今回は、点字、車いす体験、ガイドヘルプの３つから２つを選び体験させていただきました。６時間目の振り返りでは、それぞれの体験から感じたことを絵日記にまとめました。今回の経験をもとに、今までの生活を振り返り、自分ができることを考えられるよう機会あるごとに声掛けをしていきたいと思います。