今日の献立は、わかめごはん、牛乳、ミンチカツ、ブロッコリーのおかか和え、えびしんじょうのすまし汁です。

ミンチカツには、愛知県で生産されたキャベツが使われていて、キャベツの甘味とお肉のジューシー感を味わうことができました。

農産物の生産が盛んな愛知県ですが、野菜の摂取量は全国下位と残念な結果が出ています。本校でも野菜が苦手な児童はいますが、「ブロッコリーのおかか和え」は、人気があり、喜んで食べてもらえるメニューでの一つです。
野菜は、みなさんの「体の調子を整える」大切なはたらきをするので、少し苦手意識がある子も一口ずつチャレンジして、いろいろな野菜が食べられるようになるとよいですね。

５年生の体育の交流では、走り幅跳びの授業に参加しました。跳んだ後は、友達が記録を測ってくれました。

体育では、鉄棒運動に取り組みました。友達や先生からアドバイスを受けながら頑張っていました。

一年生は学校のいろいろな教室をたんけんしました。初めて入る教室や普段は入れない教室の中を見て、みんな興味深々でした。たくさん発見がありました。

　本日は、緑の羽根募金活動の最終日でした。
たくさんの児童が多くの募金をしてくれて、とてもよい活動となりました。
募金をしてくれた皆さん、ありがとうございました。

　図工では、自分の好きな場所を選んで、絵を描いています。何を中心に描きたいのか構図を考えること、また近くの物と遠くの物を意識して描くことを学んで絵に表現しています。これからどんな作品になっていくのか楽しみですね。

　今年度も、５年生の学年園で植物を育てます。
理科で、インゲンマメの発芽の様子を観察しています。発芽して成長していく植物の様子からは、やはり力強い生命力を感じます。
　みんなの学年園で、今年も植物を大切に育てていきましょう。

今日の6年生は…
英語はALTの先生とともに、世界の国と文化の違いについてくらべました。
図工は写生大会の下書きに入っています。それぞれ思い思いに構図を考え、下書きを書いています。
書写は「歩む」を書いています。漢字とひらがな、それぞれの文字の配列に気を付けて書きました。

　児童会と代表委員の児童で、緑の羽根募金活動に取り組んでいます。
本日もたくさんの募金が集まりました。
明日は最終日です。明日も募金活動を頑張ります。

登校後、朝の準備をしてからミニトマトに水やりをしました。３時間目は、生活科の交流授業でミニトマトの観察をしました。触ったり、匂いをかいだり、いろいろ感じることができました。

今日の理科の時間に、種まきをしました。
ひまわりやオクラの種など、みんながそれぞれ選んで種をまきました。

生活科の時間に、今週植えた野菜の苗の観察をしました。
大きく成長した野菜の様子をしっかり観察して記録しました。

今日は「正しいはしづかい給食の日」で、ご飯、牛乳、肉じゃが、キャベツ入りつくねです。

給食の食材を「はさむ」、「すくう」、「切る」、「運ぶ」など、正しいはしづかいを意識して食べる給食時間となりました。
肉じゃがやキャベツ入りつくねは、好評な献立で、「今日の給食おいしかった」、「今日の給食大好き」と伝えに来てくれる児童が複数いました。
いろいろな料理を好きになって、自然にバランスの良い食事ができるようになると良いですね。

今日は、「正しいはしづかいの日」給食でした。

給食時間に食育動画「正しいはしづかいの日」を視聴し、各自で正しいはしの持ち方、動かし方、使い方を確認しながら会食をしました。
給食時間だけに限らず、日ごろから「正しいはしづかい」を意識した食事ができると良いですね。

算数と社会の問題に取り組みました。いろいろな学習に今後も活用していきましょうね。

　音楽の授業では、音楽に合わせて体を動かす学習をしています。「じゃんけんれっしゃ」や「ひらいたひらいた」など音楽に合わせて楽しく活動しました。

歯科検診がありました。先生の指示をよく聞いて、上手に歯科検診を受けていました。

　今日は、家庭科の授業で、自分たちでお茶を入れる実習を行いました。
子どもたちは、協力して楽しく実習に取り組みました。

　「いいにおいがする。」「おいしい！おいしい！」「飲めば飲むほどおいしい。」「疲れが取れる。」などの声が聞かれました。自分たちで入れたお茶を、楽しみながら味わっていました。

体育で、平均台を使った運動をしました。うまくバランスをとりながら、平均台の上を歩くことができました。

家庭科の授業は「朝食」について考えました。
朝食をとる大切さであったり、朝食をとることでどんなメリットがあったりするのかを考えました。
また、栄養教諭の先生と一緒に、給食の栄養バランスについてどうなっているのかを調べました。