今日の給食は、中華めん、牛乳、しょうゆラーメン（汁）、とり肉のから揚げ、きゅうりの中華和えでした。
　今日のしょうゆラーメンにはもやしが入っています。もやしは、豆などの種から芽が出た状　態のものです。豆の状態ではほとんど含まれていないビタミンＣなどの栄養成分は成長によって作られます。温泉やわき水を利用した栽培法もありますが、工場で生産されるものがほとんどです。

　運動場でかげの動きや太陽の位置を調べました。友達と協力してできました。

　のこぎりや金槌を使う学習をしました。複雑な形を作り上げる子もいました。

　５年生は、理科の流れる水の働きの学習をしました。まず、班で協力して砂場に山をつくりました。その後、水を少しずつ流し、その様子を観察しました。実際に流れる水の様子を見ると、様々な気づきが生まれてきました。これからの学習が楽しみですね！

　後で自分の跳んでいる姿を見直すために、Chromebookで動画を撮っています。目線や歩幅、手の動きなどを振り返って次に活かせるようにします。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、ししゃもフライの甘だれがけ２個、なめこととうふのみそ汁でした。
　ししゃもは頭から尾まで丸ごと食べられる魚で、カルシウムを多くとることができます。カルシウムは、骨や歯を作ったり、イライラを防いだり、心臓の働きを正常に保ったりする働きがあります。成長期には、カルシウムがたくさん必要なのでしっかり食べましょう。

　算数では、かけ算の導入でブロックを同じ数ずつ並べて数を確かめました。同じ数のかたまりがいくつかあると、たし算するより簡単な計算がある！ということで、かけ算への期待が高まりました。
　今日の授業は教育実習生と担任のティームティーチングで行い、教生さんも子どもたちもはりきって授業に取り組んでいました。

　うさぎの「つむぎくん」にさわりました。何人か抱っこすることもできました。フワフワでかわいかったですね！

　金曜日なので、上靴を洗いました。皆さんは、自分で上靴を洗っていますか。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、ビビンバの具、ビビンバの野菜、わかめスープです。
　わかめは、日本各地の海の中に生えている海そうで、古くから日本人が食べてきた食べ物です。わかめには、おなかの調子を整える食物せんいや、骨や歯を作るカルシウムやマグネシウムなどが含まれています。

　鉛筆の長さやリボンの長さを比べて、どちらが長いかを考えました。
　比べるものの端をそろえて比べることが大切であることを知ることができました。

　chromebookを使って問題演習をしました。今日は算数の問題を解きました。
　今までに学習した問題をどんどん解くことができました。

　毛筆で「大」を書きました。右払いが難しいです。

店の中を見学したり、話をたくさん聞かせてもらいました。

「雨水のゆくえ」の学習をしています。水は地面にしみこむのでしょうか。土の粒の大きさと水のしみこみ方を調べました。

冷蔵庫、冷凍庫に入らさせてもらいました。-25度の室温に驚いてました。

スーパーの裏側を見させてもらいました。

　今日の給食は、麦ごはん、牛乳、肉じゃが、キャベツ入りつくね、味付けのりでした。
　今日は「正しいはしづかいの日」です。肉じゃがの具を「はさむ、運ぶ」、つくねを「切る、運ぶ」など、正しいはしづかいを意識して食べましょう。他にも「混ぜる、はがす、ほぐす、すくう、つまむ、くるむ、さく」などはしには、たくさんの使い方があります。

　体育の学習でリレーをしています。クラスのみんなで楽しく遊ぶにはどんなルールが必要かを考えながら進めています。今日は、「赤白帽だけではチームがわかりにくい」という前回の反省を生かして、ビブスを着てやってみました。すると、楽しく遊べた子が増えました。今日の反省では、「どのコースを走るのかがわかりにくい」という意見が出ました。次はどのように工夫すると楽しくなるか、また挑戦してみましょう。

地域のスーパーマーケットへ社会見学に行ってきます。