今日は、そよかぜ学級の教育展見学に出かけました。名鉄バスと名鉄電車で行ってきました。切符の買い方、バスの乗り降りの仕方、電車の乗り降りの仕方、作品鑑賞の仕方などいろいろ勉強になりました。
　今年の教育展は、アルミホイルを使った紙版画に取り組みました。みんな作品をほめてもらって、とてもうれしそうでした。

　国語の授業では、「メディアと人間社会」、「大切な人と深くつながるために」という２つの資料からこれからの社会と生き方について自分の考えを深めました。今日は、自分の意見を班の友達に発表し、班の友達の発表を聞いて自分の意見と比べました。

　書写の時間に「友だち」という字を書きました。
　
　書き初め用の紙に書くのは初めての子どもたち。
　お手本を見ながら、筆使いや文字の中心に気をつけながら書いていきました。
　

　今日は、算数の授業で時計の勉強をしました。長い針と短い針を見ながら、何時何分になるかを一生懸命に考えていました。

　算数の授業で、両手を広げた長さや、教室の扉やロッカーなどの長さを図りました。「どのくらいかな。」「１ｍ５０ｃｍくらいかな。」と、予想してから計測していました。

　給食委員会では、教室から運ばれる食器などをテキパキとコンテナに運んでいました。欠席などで人手が少ないところにすすんで手助けに行くなど、６年生として下級生の手本になる働きをしていて頼もしいです。

　一宮市博物館の学芸員の方に「昔のくらしの道具」についてお話していただきました。
各クラスあらかじめ考えた質問を代表者が質問しました。今まで知らなかった新しい発見をすることができました。
これからの学習に活かしていきたいですね。

　今日は、午後から一宮市博物館のオンライン見学を行いました。今日の見学にむけて博物館ガイドブックを使って事前学習したり、どんな質問をしたいかを考えたりして臨みました。みんな学芸員の説明をよく聞き、プリントにまとめていました。
　３年生の皆さんには、保護者の方も無料で常設展示をご観覧いただくことができる観覧券をお渡ししています（利用できる期間が決まっております）。お時間がございましたら、実際に一宮市博物館に足を運んでいただけると幸いです。

　生活科の「冬を楽しもう」では、冬見つけをしたり、雪や氷で遊んだりしました。
今日は、北風と遊びました。この地方は、伊吹おろしが有名です。屋運の方から運動場に強い風が吹きます。その風を利用して、遊びました。「先生、風をつかまえたよ。」「走らなくてもふくろがふくらむよ。」「戻ってくるときは、ふくろがちぢむよ。」みんな、寒くても元気いっぱいです。

　友達と協力して、１ｍものさしを使って身のまわりにあるものの長さを測りました。長さを測る前には、どれくらいの長さかを予想をしてから測りました。予想した長さと実際の長さが同じだった子どもは「ぴったりだ。」と喜んでいました。

　今朝、臨時学校集会を行い、大谷翔平選手から寄付されたグローブの贈呈式を行いました。始めに、校長先生が大谷選手の手紙を読みました。その後、児童を代表して児童会役員３名に贈呈し、一人ずつ感想や思いなどを発表しました。
　本校は児童数・学級数も多いことから、今日と来週いっぱいをかけて６年生から順に見てもらったり触れてもらったりします。一人一人手に取って、大谷選手の思いを感じとってくれるとうれしいです。その後の使い方については、児童会役員を中心に話し合って決めていきたいと思います。

　今日は不審者対応の避難訓練を行いました。動画を見て、不審者に会ってしまったときにどうしたらよいかを考えました。

「まずは一人きりにならないように気をつけなきゃね。」
「いざというときのために防犯ブザーは身に付けておかないといけないね。」

　登下校中はもちろんですが、遊びに行くときや習い事に行くときにも今日学んだことを思い出して気をつけて行動できるといいですね。

　今日は不審者対応の避難訓練を行いました。動画で「いかのおすし」について再確認し、学校に不審者が来たときの対応の仕方も一緒に確認をしました。登下校の際なども、不審者にあったら「すぐ逃げる！」「知らせる！」と元気よく答えていました。

今日は、避難訓練を行いました。登下校中や、外で遊んでいるときに、不審な人に遭遇したらどうしたらよいかについて考えました。ビデオを見て、不審な人にはついていかないこと、知らない人の車には乗らないこと、大声で叫ぶことなど、いざというときに自分を守るために、「いかのおすし」の合言葉を確認しました。

　今日は不審者対応における避難訓練を実施しました。
「いか・の・お・す・し」を合言葉に、避難の仕方を確認しました。

　テーマを決めてすごろく作りに取り組んでいます。
子どもたちの個性が光る作品が出来上がりました。みんなで遊ぶのがとても楽しみです。

　理科の学習では、わたしたちの生活と電気の関わりについて学習しています。今日は、豆電球と発光ダイオードを使って、どちらが電気の量を使うのか実験をして確かめました。発光ダイオードの方が長く明かりがつくことに子どもたちは驚いていました。

　５年生の児童用タブレット端末に導入された「チュースク」を使った授業をしました。「チュースク」とは、中日新聞社が開発・運営する小中学生向けニュース配信サイトです。
　平日、毎日ニュース記事や読み物、気軽に見られる写真や動画、歴史のコンテンツなどが配信されています。子どもたちは、意欲的に記事を見つけて読み、「ふりがながついていて読みやすい。」「世の中の出来事がわかりやすく知ることができてうれしい。」など、使った感想を楽しそうに話していました。

　今日は朝から雪が降り、寒い一日でした。先日の学校公開日につくった鬼のお面が、元気に下校する子どもたちを見送っていました。

　国語の「ウナギのなぞを追って」の学習で、話の内容をたしかめました。ウナギのたまごを追いもとめる調査は、予想に基づいて行われていることに気づき、大事なことを要約してまとめました。また、段落ごとの関係にも気づき、文章の構成をとらえることができました。