今日はあいにくの雨ですが、低学年図書室にはたくさんの児童がやって来ました。
　読書週間は終わりましたが、読書に意欲的に取り組む姿が多くみられるので、本に親しむ児童がより多くなってくれると嬉しいです。

昨日、児童会主催の「仲良しあそび」が行われました。
５年生と３年生で一緒に遊びました。子どもたちが主体となって行われる遊びは、見ていて大変微笑ましく、主催の子どもたちの頼もしさも感じました。

　今日は理科のテストでした。６年生は自分で学習内容を考えて勉強するという「自学」に取り組んでいます。テスト前には何ページも自学に取り組む子もたくさんいます。今日も理科テストに向けて多くの子がたくさん自学に取り組んできていました。その成果がでてほしいと思います。

　今日は３、４時間目に水泳の授業がありました。水泳の授業も3回目になり、バディの確認やバタ足の仕方も随分上手になりました。また、おはじき拾いや輪くぐりなどの遊びを通して、楽しみながら水慣れができています。残り2回の授業となりましたが、安全に気をつけ、たくさん水に親しんでいきたいと思います。

「くぎうちトントン」では、生き物をテーマに作品を作っています。くぎの打ち方や木材の使い方を工夫し、完成させることができました。

　４年生の書写の授業です。４年生はどの学級も鵜飼教諭に指導を受けています。姿勢よく落ち着いて毛筆や硬筆に取り組む。お手本をよく見て自分の字を整える。１時間集中して取り組んでいきたいです。

図工の学習で「ひかりのプレゼント」を作ります。
今日はどんな作品にしようかアイデアスケッチをしました。一人ひとり形や色の組み合わせを考えて楽しく描くことができました。

1年生の子どもたちがお世話しているアサガオが、すごく大きくなってきました。毎朝「ツルが伸びてとなりの子と手をつないでいるよ。」とか「小さいつぼみができたよ。」などと言っています。どんなお花が咲くか楽しみですね。

　今日は、教育実習生が算数の研究授業を行いました。問題文を読んで、数量の関係を関係図に表し、式をつくりました。さまざまな求め方が出され、どの求め方が効率的なのかを話し合っていました。

　音楽の学習では、べートーヴェン作曲の「運命」を聴きました。指揮者によって、演奏の仕方がどう変わるかを学習しました。実際に指揮者の真似をしたり、拍数を数えたりしました。

５年生の家庭科では裁縫の練習が始まりました。
玉結び・玉止めはもちろん、波縫い、ボタン付けなど、いろいろな技を覚えました！
苦戦している子にやさしく教えてあげる姿もたくさん見られました。
今日覚えたことが家でもできるようになるといいですね！！

３−３と５−３でなかよし遊びでした。楽しかったです。

　今日は、３・５年生のなかよしあそびでした。
　暑い中、汗びっしょりになって楽しそうに遊ぶことができました。児童会役員の皆さんが頑張って会の運営をしてくれていました。

　ねんどを紐状にして、どんな形ができるかな？ほそく長くのばして迷路のような形にしたり、太くのばして組み合わせトンネルを作ったり、子どもたちの様々なアイディアがつまった作品ができました。

　体育の授業でボール投げをしています。ボールの投げ方や取り方を考えて、取り組みました。

　理科で学習した乾電池のはたらきを利用してモーターカー作りをしました。走るスピードをバージョンアップさせるにはどうしたらいいのか、また前方に向かって走らないのはなぜかなど、これまで学習してきたことを想起しながら回路をつないでいました。

早いもので1学期のまとめの時期となりました。算数ではわり算の筆算の学習、音楽では「茶色のこびん」の鍵盤ハーモニカの練習を行いました。みんな真剣に学習に取り組んでいます。

今日は英語の授業でパフォーマンステストがありました。「宝物を伝え合おう！」というテーマでペアで英語で会話をしました。アイコンタクトや話す声の大きさに気をつけました。これからもたくさん英語で話して、話せることを増やしていきたいですね。

　晴天のもと、3年生になって3回目の水泳の時間です。3回目になると、みんな手際よく準備をして、いざプールへ。少し水が冷たかったですが、気持ちよく泳ぐことができました。

　今日は、教育実習生が理科の授業を行いました。単元の導入にあたり、『台風』から連想するものをグループ活動でイメージマップにまとめ、学級全体で共有しました。
　夏〜秋にかけて台風が発生しやすい時期となります。理科の学習で学んだことを実生活にも役立てられるといいですね！