教室や部屋が乱れていることに気付ける人は、心に余裕がある人である。ただたおれた教科書を起こすだけでなく、端をそろえて整頓することを心がければ、自然と心も落ち着いてくるだろう。これからも身の回りを整えて生活していこう。

社会の伝統工芸の授業内容と、国語のリーフレットづくりの授業内容をミックスさせ、愛知県の伝統工芸品の紹介をしました。発表に至るまで、スライドにまとめたり、発表の練習をしたりと、コツコツ頑張ることができたので、今日の発表では、生き生きと自信をもって話をしていました。聞く側も、「そうなんだ！」「なるほど〜」と、興味を持って聞くことができました。

　４年生の学習の様子です。算数は「小数のかけざんとわり算」、国語は「詩」、図画工作は「ギコギコクリエーター」の学習を行っています。

　秋祭りを行いました。国語の学習で、クラスの仲を深めるための方法について考えた際、児童の意見で実現した催しです。児童達はそれぞれ屋台や景品を作って、楽しそうにしていました。学級委員の２人が「今日の秋祭りでみんなの仲を深めることができましたか」と尋ねると、クラスの全員が元気よく「はいっ」と答える姿が見られました。このクラスで過ごすのもあと４か月。最高の終わり方ができるよう、しっかり学級を見守っていきたいと思います。

　国語の漢字の広場で、都道府県の漢字を使ってすごろくを作りました。都道府県の名所や名産を盛り込んだすごろくで大盛り上がりでした。授業の時間があっという間に感じるほど、楽しむことができました。

　朝の会の時間に、あと３週間で２学期が終了することを確認しました。
４月からたくさんの経験を積み重ね、努力してきたからこそ、高学年として立派に育ってきています。今日の帰りの会でもみんなのために、自ら行動する姿がたくさん見られました。

なわとび週間
　運動場で練習するのは、２度目になりました。少し上手に跳べるようになった子が、嬉しそうに「先生、見て、見て！」と得意顔で跳んでくれました。

ミニ作品展
　「とっても上手にできたから写真撮ってよ！」
　ミニ作品展が開催されました。どの作品も素敵な仕上がりでした。

図書館で読書
　週末は、図書館でゆったりと本を読んでいます。「おめん」の読み聞かせに、笑顔いっぱいになった子もいました。友達と一緒に「うんちっち」の本を読んでいる子もいました。

　きまりやルールを守ること、自分や家族の情報を他人に教えないことを、実例を交えて教えていただきました。

　道徳の授業で、金子みすゞさんの「私と鳥と鈴と」の詩を題材に学習をしました。
子どもたちは、「みんなちがって、みんないい」というフレーズが印象に残ったと感じていました。授業の中で、「自分らしさってなんだろう？」というテーマの下、自分で考えたり、周りの人に聞いたりと、自分の良さを見つけようとかんばっていました。

　第４回学級向上プロジェクトに取り組みました。自分たちのクラスの現状をアンケートにとりグラフに表します。その後で、自分たちのクラスを分析し、学級力を向上させるための取組を話し合いました。主体的によりよいクラスを目指して取り組んでいます。素敵なクラスをみんなでつくっていきたいです。

学習タイム
　パソコンを使って学習している子。電子黒板で漢字の練習をしている子。計算問題に取り組んでいる子。それぞれが、自分の課題に向かって頑張っています。

たんぽぽ体育
　今日は、体育館で縄跳びを中心に運動しました。その子にあっためあてに向かって練習をしています。

　直接会話をするのではなく、LINEを通して会話をする時に、言葉のすれ違いから心のすれ違いが起きてしまうことを学びました。これからの生活の中で、SNSの扱い方だけでなく、友達との言葉を交わしていく機会に、良好な人間関係を築きあげていくために、言葉を大切にしていく意識を高めることができました。

　社会の授業で、学んだことをカルタにまとめました。絵札と読み札をどんな内容にするか、熱心に教科書やノートを振り返っていました。自分たちで作ったカルタをするのが楽しみですね。

　国語の授業で、同じ読み方の漢字を使った暗号を解読しました。同じ記号には同じ読み方の漢字が入ることから、漢字を推測しました。最後には、自分で暗号を作ることもできました。

学習タイム
　朝は、それぞれの学級で学習タイムです。どの子も一所懸命に取り組んでいます。

情報モラル
　今日は、体育館で「情報モラル」のお話を聞きました。個人情報の取り扱いについて学ぶことができました。

SST（ものをかりる時）
　物をかりる時に、どうしたらいいのか。どんな言い方がよいのかについて学習しました。

野田菓子舗の野田錦市様を講師にお招きして、4年ぶりの開催となるPTA文化教室を実施しました。30名以上のご参加をいただき、和気あいあいと和菓子作りを体験しました。
作ったものは、練り切り、いちご大福、わらび餅の３種類です。
講師の野田様から、握り方や形の作り方など丁寧にこつを教えていただき、楽しく作ることができました。
参加していただいた皆様からは、「楽しく他の保護者と交流できてよかった」「また次回も参加したいです」と、ご感想をいただきました。
来年も企画する予定ですので、皆様ぜひご参加ください。

　情報モラルDAYとして、各学年１時間ずつ情報モラルを学びました。

　低学年…タブレットを使う時の約束
　　　　　知らない人や怪しい人には、自分や友達、家族のことを教えない

　中学年…SNSの危険性

　高学年…メッセージアプリの使い方を間違えると、いじめにつながることもある

　学年の実態に合わせて情報モラルを学びました。今日学んだことを忘れずに、「情報」と付き合っていけるといいですね。

　リズムなわとびの練習が始まりました。今日は、ペアの２年生と一緒に練習しました。自分の目標に向かって、練習に取り組んでいきましょう！

　国語の「伝統工芸の良さを伝えよう」の学習で、スライドを作り、愛知県の伝統工芸について発表しました。尾張七宝、赤津焼など、調べたことをみんなの前で堂々と発表することができました。

　今日は、情報モラルについて学ぶ時間がありました。人が作った作品を利用するにはどうしたらよいか、情報から身を守るにはどうしたらよいかなど、身近に起きる可能性がある事例を参考に考えることができました。子どもたちは、「1枚の写真からいろいろな情報が分かってしまうなんて不安だ。」と話をしていました。