算数では、三角柱を作りました。一人で黙々と取り組む子や友達と教え合いながら取り組む子がいて、自分の学びやすいように活動していました。
　最後に作成した六角柱は、なかなか難しかったようです。

　図書委員による読み聞かせを行いました。
　低学年の子が喜んでくれそうなもの、ワクワクしてくれるようにはどんな風に読んだらいいか。色々考えて選び、練習しました。
　たくさんの子が見に来てくれ、堂々と読み聞かせることができました。

　今日はペアのお兄さん・お姉さんによるペア読書と、図書委員会による読み聞かせがありました。
　高学年の子の気持ちのこもった読み聞かせに夢中の子どもたちでした。
　読んでもらった本を後で図書館で借りる子の姿も見られました。
　素敵な本に出あえる良い時間でした。

今朝はペア読書がありました。
４年生は３年生の子に本を選んで読み聞かせをしました。
どのペアも仲睦ましく読書する姿がありました。

　読書週間中の今朝はペア読書が行われました。５年生の子が２年生の子に読み聞かせをしました。
　「どんな本を読んだら喜んで聞いてくれるかな」
　「読む練習をしておこう」
などペア読書に向けて、低学年のことを考えて意欲的に取り組んでいました。教室が温かな雰囲気に包まれていました。

　休み時間に、６年生のための桜の飾り作りをしています。折り紙で葉っぱや、大小さまざまな桜の花びらを折って貼っています。６年生のみなさんが喜んでくれるように、がんばって製作しています。

　ずっと練習してきた入学体験。準備や、発表内容も自分たちで考えました。
　本番前まで「緊張する〜」と話していましたが、新１年生が教室へ入ってくると表情はお兄さん・お姉さんに早変わり。堂々と役目を果たすことができました。
　子どもたちの成長を感じられる素敵な時間でした。

今日の一日入学の様子です。
小学校の事を紹介したり、一緒にけん玉を作ったりしました。
新一年生のために、頑張ってくれた１年生。すっかりお兄さん、お姉さんでしたね。

国語では「提案しよう、言葉とわたしたち」を学習しています。身の回りから言葉の使い方に関する課題を見つけ、学校生活や日常生活をよりよくするためにできることを提案します。今日は、その提案スピーチをしました。スライドによる資料を使いながら分かりやすい提案ができました。

　今日はブックままがありました。７０代の友達の方が描いた絵本を読み聞かせしていただきました。尾張旭で「プチヴェール」という野菜がよく採れることを知りました。とてもやさしいタッチで素敵な絵本でしたね。

　先週取り組んだあいさつ運動、しっかり取り組めたので、あいさつマスター認定証がもらえました。これからもさわやかなあいさつを続けていこう！

今日は読み聞かせがありました。毎回、どんな本を読んでいただけるか楽しみにしている子どもたちです。今日も、本の世界に引き込まれ、楽しいひと時を過ごせました。今年度はあともう1回あるということなので、よろしくお願いします。

今週から「あったか読書週間」がはじまりました。
今日はぶっくままさんが読み聞かせに来て下さり、とても楽しい時間を過ごしました。
みんなの顔もにっこにこ。心もほっかほかになりました。

体育で跳び箱に挑戦しています。
足を開いて、手はペッタン。手・足・手・足…。
踏み切り板では足はグー。とっても難しいけど、みんな頑張って取り組んでいます。
準備や片付けもとても上手になりました。

ぶっくままの読み聞かせがありました。おもしろいお話を聞かせていただきました。図工の作品作りをがんばりました。

今日も昼の時間に選挙活動がありました。昨日は４年生に演説したのですが、今日は他学年へ行って演説しました。今日が２回目だったので昨日より緊張しなかったと話す子がいました。選挙活動ができるのもあと１週間、立会演説会で自信をもって自分のやりたいことが伝えられるように頑張ってほしいと思います。

　朝の時間に学年で集合し、６年生を送る会の出し物についての準備のために集まりました。全員で作り上げていくために、一人ひとりの力が必要だと確認する機会となりました。

「電磁石が鉄を引きつける力をもっと強くするためにはどうすればよいか。」という課題をもって実験しました。乾電池１個のときと２個のときに鉄がいくつくっつくか調べると、乾電池を直列に２個つなぐと約２倍の鉄がくっつきました。
興味をもって実験する様子が見られました。

図画工作の「かみざらコロコロ」の様子です。
自分で説明書を見ながら、回る仕組みを作ってみました。ちょっと難しかったけど、みんな一生懸命作り、早速コロコロ転がして楽しみました。
次回から工夫して飾りを作っていく予定です。

　今日の給食の時間から、立候補者の選挙活動が始まりました。３年生も今回の選挙から、投票することができます。今日の道徳では、学校のために働くとはどういうことなのかを話し合いました。高学年のお兄さん、お姉さんのおかげでよりよい学校になっていることに気づき、感謝の気持ちを６年生を送る会の出し物にこめたいと話す子が多くいました。