2/19 1年生 国語「これは、なんでしょう」

答えのヒントを考え、クイズ大会をしました。
上手なヒントが多く、最後になってわかる問題もたくさんありました。
楽しく学習することができました。
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2/19 2年生 とびばこあそび

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またぎ乗りや開脚跳びに挑戦しました。

2/19 2年生 とびばこあそび

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 跳び箱に挑戦しています。一番高いところは6段にしました。みんながんばりました。

2/19 2年生 はこの形2

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 箱の面を写し取っています。あとで切り取って貼り、きれいな箱を作ります。

2/19 2年生 はこの形

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 箱の面の形や数を、紙に写し取って調べました。

2/19 今日の給食

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 今日の給食は、ごはん、牛乳、ビビンバの具、ビビンバの野菜、わかめスープでした。
 今日のビビンバの具には、一味とうがらしが使われています。一味とうがらしは、収穫したとうがらしを乾燥させて粉状にしたものです。とうがらしにはたくさんの種類があり、乾燥させて一味とうがらしにする「たかのつめ」や、辛味が少なくそのまま料理に使う「ししとうがらし」などがあります。

2/19 3年生 食育

今日食べた給食のメニューから、食べ物の3つの仲間を学んでいます。
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2/16 1年生 算数「100までのかずのけいさん」

大きな数のたしざんやひきざんを行いました。
数え棒を使って考えると、考えやすいことに気付きました。
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2/16 1年生 国語「これはなんでしょう」

学校にあるものでクイズを作りました。
答えの特徴を考え、よいヒントをだせるようにしっかり話し合いました。
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2/16 今日の給食

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 今日の給食は、わかめごはん、牛乳、肉じゃが、ちくわの磯部揚げでした。 
 食事の道具はいくつかありますが、スプーンは「すくう」フォークは「刺す」「押さえる」など機能に合った形をしています。はしは2本で1組の棒ですが、いろいろなことができます。今日は「正しいはしづかいの日」です。はしづかいを意識し「はさむ、運ぶ、切る」など上手に動かしてみましょう。

2/16 2年生 漢字クイズ

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 国語の学習で、漢字と漢字を組み合わせてできる漢字を考えました。みんな楽しく活動することができました。

2/16 4年生 アンケート作り

 国語では、「調べて話そう、生活調査隊」の学習をしています。ここでは、調べてわかったことを発表します。まずは、クラスのみんなに調査するためのアンケートをフォームで作成しました。どんなアンケートが出来上がるか、楽しみです。
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2/15 1年生 新入児体験入学

 保育園・幼稚園の子たちが来校しました。
 園児と一緒に動物けん玉を作りました。優しく教える姿は、まさにお兄さん・お姉さんでした。
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2/15 1年生 体育「とびばこあそび」

とびばこ遊びをしました。
またぎのりやまたぎおり、開脚跳びを行いました。
楽しく取り組むことができました。
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2/15 1年生 新入児体験入学

 自分たちで作った紙けん玉を見本にしながら、優しく教えることができました。4月、一緒に遊べるのが楽しみですね!!
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2/15 1年生 頼もしいお兄さんお姉さん!

 新入生と一緒に紙けん玉を作りました。
 優しく声掛けをする姿や一緒に遊ぶ姿は、とても頼もしかったです。
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02/15 5年生 円と正多角形

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 5年生は、算数の授業で円と正多角形の学習をしました。方眼紙に角柱や円柱の展開図をかき、組み立てました。正多角形の展開図に苦戦している子もいましたが、お互いに教え合いながら完成させることができました。

2/15 2年生 たのしくうつして

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 型紙から形をうつしました。

2/15 4年生 水を冷やし続けると

 昨日の1組に続いて、今日は、2組が行いました。時計係、記録係、観察係に分かれてチームワークよく実験しました。
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2/14 今日の給食

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 今日の給食は、レーズンパン、牛乳、ハンバーグのトマトソースがけ、コーンクリームスープ、チョコプリンでした。
 トマトは、そのまま生で食べるのはもちろん、今日のように調理した肉や魚などのソースや、いため物、汁物など、さまざまな料理に使われます。熟したトマトにはうま味成分が多く、加熱することで、さらにうま味が強く感じられるようになります。

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学校行事
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