・ビビンバの具の味がこいので、ごはんにとても合いました。わかめスープはコーンが入っていてのみやすかったです。(H.S)
・ビビンバの具は、肉のうま味と野菜の酸っぱさがご飯とからみ合っておいしかった。(Y.K)

【596kcal, カルシウム309mg, 食塩2.2g（中学年）】

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）

【令和５年度 第３回萩原中学校区コミュニティ・スクール推進委員会の報告】
（１）開催日　令和６年２月１９日（月）　１５:00〜
（２）場所　萩原公民館
（３）公開
（４）出席者３２名
（５）傍聴者２名
（６）議題
・今年度の経過報告について
・地域アンケートの結果について
・来年度の予定について
・その他
上記の議題について承認されました。

【第6回萩原小学校学校運営協議会の報告】
（１）開催日時　令和６年２月１９日（月）　１５:４０〜
（２）場所　萩原小学校
（３）公開
（４）出席者１０名
（５）傍聴者２名
（６）議題
・学校評価について
・来年度の学校教育方針について
・来年度の年間計画について
・その他
上記の議題について承認されました。

【第７回萩原小学校運営協議会の開催について】
（１）開催日時　令和６年３月１９日（火）９:３０〜
（２）場所　萩原小学校
（３）公開（個人情報がある議題については非公開とします）
（４）傍聴人定員３名　
（傍聴を希望する場合は、２月２８日までに学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。また定員を超えた場合は先着順とします）
（５）議題
・卒業式について
・その他
（６）問合せ先　本校教頭

　今日は朝の時間に集会がありました。税に関する作品と福祉善行児童の表彰を行いました。
　卒業が近づいてきました。卒業生としての自覚をもって行動していきましょう。

　高学年の児童が屋内運動場に集まり、集会を行いました。
　集会では、「税に関する絵はがきコンクール」と「善行児童」の表彰が行われました。
　萩原小学校で活躍する児童の皆さんに大きな拍手が送られました。

　国語の授業です。タブレット端末を利用して、スピーチの原稿を書くことに挑戦しました。

　社会の授業です。地震災害への取り組みについて、被害を減らすための取り組みなどを確かめました。

　図工の授業です。刷った版画に絵の具で色をつけました。

　体育の授業です。マット運動で、後転に挑戦しました。

　生活科の授業です。夏のやさいと冬のやさいをくらべて、ちがいを考えました。

　算数の授業です。「おおきいほうのかずをもとにもとめよう」で、数図ブロックを利用しながら計算しました。

・肉じゃがのいもがやわらかく、いろいろな野菜がたくさん入っていてとてもおいしかったです。(A.H)
・肉じゃがの味付けがとてもよかったです。ちくわのいそべあげもおいしかったです。(N.K)

【632kcal, カルシウム283mg, 食塩2.7g（中学年）】

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）

　算数の授業です。２けたと１けたのたし算の計算の仕方を考えました。

学年での活動の様子です。
6年生を送る会に向けての練習を学年で行いました。
卒業に向けて学年で活動することが多くなります。
今までの学習をいかし、輝く姿を見せていきましょう。

・さわらのてりやきはたれと合っていて、こくがあってとてもおいしかったです。吉野汁の里いもがやわらかくておいしかったです。(A.H)

【603kcal, カルシウム306mg, 食塩1.5g（中学年）】

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）

【第３回萩原中学校区コミュニティ・スクール推進会議】
（１）開催日　令和６年２月１９日（月）　15:00〜
（２）場所　萩原公民館
（３）公開
（４）議題
　　・今年度の経過報告について
　　・地域アンケートの結果について
　　・来年度の予定について
　　・その他
【第6回萩原小学校学校運営協議会】
（１）開催日　令和６年２月１９日（月）　15:40〜16:10
（２）場所　萩原公民館
（３）公開
（４）傍聴人定員　５名（傍聴を希望する場合は２月１６日までに学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人ができるものをお持ちください。また定員を超えた場合は先着順とします
（５）議題
・学校評価について
・来年度の学校教育方針について
・来年度の年間計画について
・その他
（６）問い合わせ先　本校教頭

　国語の授業です。自分の将来の夢について、600字までの字数でスピーチの原稿づくりに取り組んでいます。

　社会の授業です。津波災害への取り組みについて、どのようなときに起こるのか、どのような取り組みがあるのかを調べました。

　国語の授業です。「もしものときに　そなえよう」で自分で決めたテーマについて、どのように備えるか調べ、結論をまとめました。

　算数の授業です。学びのまとめで、小数の計算の復習をしました。

　国語の授業です。「かん字クイズ」づくりに挑戦しました。