本日は本校の１２月の定時退校日です。

　心身ともに健康な状態で笑顔で子どもたちとふれあうことができるように、自分の働き方を見直して、できるだけ早く退校するように努める日としています。
　そのため、１６時５５分以降の対応はできませんので、保護者のみなさま、地域のみなさまのご理解とご協力をお願いいたします。

　なお、本校の職員の勤務時間は、８時２５分〜１６時５５分となっています。

"☆今日の献立☆さばの銀紙焼き　肉豆腐
☆学校給食献立あれこれ☆https://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/23101..."

今日は、生物と地球環境について学んできたことを、画用紙にまとめています。
環境を守るために必要な手立てを、内容ごとにまとめて見やすくしていきました。

冬休み前に、宿題のプリントを配ってもらい、説明を受けています。
計画的に進め、きちんと2学期の復習をしたいですね。

学期末になり、教科書の内容を進めるのは止め、復習をしています。
プリント学習が中心になります。できて〇がもらえたときはいいですが、できなかった問題は解説を聞きもう一度解きなおすと力がついていきますね。

　月曜日に大根の収穫をしました。太い大根はなかなか抜けません。抜けたとき、大喜びでした。高学年が、1年生を手伝う姿も見られました。

　今日は芸術鑑賞会がありました。「GONNA(ガナ)」というグループの方に来ていただき、和太鼓とマリンバの演奏を聴きました。和太鼓の迫力とマリンバの優しさに、子どもたちも真剣な表情で聴き入っていました。
　リズムに合わせて、全員で掛け声を出したり、手拍子をしたり、知っている曲の時には歌ったりする場面もありました。実際にばちを持って、太鼓をたたかせてもらうこともできました。
　素敵な演奏を聴くことができ、とても良い経験ができました。

６年生の教室では、最後のUnitの前に英語で「日曜日に何していましたか？」に対して、英語で答えるスモールトークをしていました。
９か月前までは、照れて何も話せなかった子たちも、たくさんの単語を覚えて、こたえることができるようになってきました。成長を感じます。

「プラタナスの木」の読み取りをすすめています。夏休みを境に話が急展開します。その時の主人公たちの気持ちや情景を丁寧に確認しています。

１〜３年生は、午前中に鑑賞会を行いました。子どもたちは初めて聞いた和太鼓とマリンバの合奏に、大感激。教室に帰った後、感想をまとめました。お礼の手紙になっている子もいました。

　通学団会を行いました。ふだんの登下校の様子や、危険個所について確認をしました。安全にみんなが登下校できるように、交通ルールを守って、仲良く登下校ををしましょう。

"☆今日の献立☆レンコンサンドフライ　冬至のみそ汁
☆学校給食献立あれこれ☆https://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/23101..."

「アンパンマン」の作者であるやなせたかしさんの生き方を学ぶ作品の読み取りを行っています。たかしさんが５４歳のときに書き始めた「アンパンマン」は最初大人たちから評判が悪かったのですが、「自分も傷つくことを覚悟しなければならない」という信念をもとに、書き続けたそうです。その結果、小さな子どもたちの人気に火が付き、今でははばひろい世代から愛されるヒーローになったそうです。今は良かれと思って行ったことが簡単に批判が出てダメになってしまいます。やなせさんの生き方には学ぶべき教訓がたくさんあるのかなと感じます。

【地域や保護者の皆さまへ】
　愛知県教育委員会では「教員の多忙化解消プラン」を策定して、保護者や県民のみなさまのご理解を得ながら、市町村教育委員会、学校とともに、教員が学習指導、生活指導などの本来的な業務に専念できる環境づくりを進めています。

　大和西小学校では毎月１回（原則毎月第３水曜日の予定）の職員定時退校日を設定させていただきます。１２月は２０日(水)が「定時退校日(１６時５５分に退校)」となっております。１６時５５分以降の対応はできませんので、保護者のみなさま、地域のみなさまのご理解ご協力をお願いいたします。

　◆なお、本校の職員の勤務時間は、８時２５分〜１６時５５分となっています◆

１月末の学習発表会の発表原稿の作成をしています。
グループで発表しますが、ローマ字を習ってきているので、chromebookでタイピングをしながらゆっくり原稿を作成しています。

なわとびを屋内運動場で頑張って跳んでいます。
リズム感をやしなって、リズム縄跳びができるようにしていきたいですね。

　先日、学年園で収穫したさつまいもを使って調理実習を行いました。自分の分担になった作業をしっかりと覚えていて、上手に作業を進めることができました。普段、野菜が苦手な子どもも、「おいしい！」と言ってぱくぱく食べることができました。

「風とケーナのロマンス」をソプラノとアルトのパートに分かれて歌いました。

「どんな素材が電気を通すのだろう？」こんな疑問から、生活にあるいろいろな素材に電気が通るのか実験しています。みんなはグループでの実験が大好きです。たのしく実験して調べることができました。

はしのうえのおおかみの「えへん、へん」という言葉が２回出てくるのですが、びみょうにニュアンスがちがいます。１年生からすると、小さなちがいに気づき、それを表現することはとても難しいようです。