説明文「ありの行列」の研究授業を行いました。教科書の本文を根拠にして、内容を読み取っていきました。読み取ったことをアニメーションで確認したり、動作化で深めたり、生き生きと学習に取り組んでいました。

朝のスキルタイムでは、５分ドリルに取り組んでいます。
３学期は指示語を中心に考え方を学んでいます。

書写の学習では、「平和」の練習を行いました。
「和」の文字の辺とつくりの大きさのバランスを考えて取り組みました。

３学期が始まって生活のリズムが整い、学年のまとめに向かって集中して学習に取り組めています。
今日は、理科のもののあたたまり方を学習しました。
コンロの扱い方やどこから実験を行うなど、よく考えて安全に取り組めていました。

　今日の集会はゲーム集会。
シンクロゲームというゲームをしました。
　代表の子がお題を出して、それに合ったものを想像して、ペア同士同時に言います。想像したものが同じだったら「いぇ〜い！」とハイタッチ。
　「黄色い果物と言えば？」「ジャンケンと言えば？」
自分と相手が想像したものと同じだと、なんだかうれしいですよね。

木版画をしています。ようやく全員が彫りに入りました。彫る場所や方向を考えなければなりません。みんな黙々と作業をしていました。素晴らしい集中力です。

久しぶりに全校そろっての児童集会が行われました。今日は、ペアとの「シンクロ」ゲームでした。お題に対してペアが同じ答えをこたえられるかというものでした。「黄色と言えば・・・」「バナナ？」「レモン？」それとも・・・

　今日の朝は、ゲーム集会がありました。ペアで答えを合わせることを楽しむ「シンクロゲーム」をしました。どのペアも楽しく行うことができました。

　今日の朝礼では、ゲーム集会が行われました。ペアや友達と、答えを合わせて楽しむシンクロゲームをしました。

　版画の制作が続いています。うつした時の形に気を付けながら、画用紙を切ったり貼ったりすることができました。

様々な活動に意欲的に取り組んでいます。

　今日は、文字の形に気をつけて、漢字やひらがなを書く練習をしました。集中して、ノートに清書をすることができました。

今日は理科で実験がありました。
ガスコンロで鉄板を温めて熱の広がり方を見ていきました。
みんなで予想を立てた後、やけどに気を付けなら実験しました。
ロウを塗った鉄板を温めると熱の広がりが視覚的に分かることに驚いていました。

　朝、学年でパンジーを植えました。６年生が卒業するにあたっての準備です。一人ひとりが丁寧に植える様子が見られました。

　今日は、学年でパンジーの苗植えと、チューリップの球根植えを行いました。パンジーは今の６年生の卒業式の準備のため、チューリップは来年の１年生の入学式の準備のために植えました。どの子も一生懸命、活動を行うことができました。
　今日から日替わりで、水やりのお世話をしていきます。

はみがきの時間はしっかりとみがいています。かるた取りを通して、文字の学習に取り組んでいます。

１年生は冬休みにの宿題で、「お手伝い」をしました。
自分でできることがずいぶん増え、いろいろなことに挑戦することができました。学校ではお手伝いの内容や、やり方、コツや感想などをまとめ、１人ずつ発表しました。
みんなの頑張りが伝わってくる発表になりました。

　国語の学習では「おにごっこ」という内容を学習しています。今日は、本文の内容を体験を通してより理解するために、教科書のやり方を参考に、みんなでおにごっこをして楽しみました。

算数の三角形の学習が進み、二等辺三角形や正三角形の定義を意識して作図したり応用問題にチャレンジしたりしています。一つ一つの学習を確実に身につけていきましょう。

交流授業やくすのき学級での学習に一生懸命取り組んでいます。

「お客さま」という読み物を通して、きまりは何のためにあるのかを考えました。最後は、グループで意見をまとめて発表しました。どのグループも「みんなが（誰もが）安全に、楽しく過ごすため」という意見が多くでていました。みんなのためにもきまりを守っていきましょう。