12.13 丹陽の風と音に輝いて（6年生）
国語で『大切にしたい言葉』について体験に結びつけて文章にまとめます。
座右の銘を紹介する文章を校正を考えて下書きしていきます。 chromebookに打ち込んでいきます。 
12.12 丹陽の風と音に輝いて（１年生）
たくさんあって迷ってしまいます。 12.12 丹陽の風と音に輝いて（２年生）
本の世界は楽しいな。
学級に置かれている本を静かに読んでいます。 
12.12 丹陽の風と音に輝いて（あじさい）
体育の時間に縄跳びです。
少しずつ上達してきました！ 
12.12 丹陽の風と音に輝いて（３年生）
算数で分数の学習を進めます。
１を５等分した１こ分 …。 しっかりと分数の概念を理解してきたいですね。 
12.12 丹陽の風と音に輝いて（４年生）
読書感想画の制作を進めます。
配色や塗り方を工夫して、みんな とても集中して取り組んでいます。 
12.12 丹陽の風と音に輝いて（５年生）
道徳の時間に『祖母のりんご』を読んで、家族のよさについて考えました。
これから冬休みを迎え、一緒にすごす時間が増えます。家族のためにどんなことができるのか考えたいですね。 
12.12 丹陽の風と音に輝いて（６年生）
chromebookを使ってプレゼンテーションを作ります。
中間評価で、どんなスライドがわかりやすいのか、効果的な口頭の説明はどのようなものかを、先生から説明されました。 さらに内容を充実させられますね。 
12.11 日本の文化に触れて （６年）
国語で狂言「柿山伏」を音読しています。今日は、役割に分かれて練習し、発表をしました。昔の言い回しは、とても難しく苦戦していましたが、友達と楽しく音読することができました。日本の文化に触れるよい機会となりました。
12.11 丹陽の風と音に輝いて（１年生）
国語の『くじらぐも』の朗読の練習です。
原稿を糊付けして、製本完了。 個々に練習を始めます。 感情をこめて朗読できる人が多いですね。 
12.11 丹陽の風と音に輝いて（２年生）
国語で『わたしおねえさん 』を読み進めます。
すみれちゃんは ぐちゃぐちゃの絵がかわいく見えて笑い出した のは なぜなのか、自分の考えをお互いに発表し合います。 自分の意見をしっかりと伝えることと、相手の意見を受けとめることが大切ですね。 
12.11 丹陽の風と音に輝いて（あじさい）
細かいところも切り抜くことで手先の器用さを伸ばします。どんなレイアウトにするか、創造力も育んでいきます。 12.11 丹陽の風と音に輝いて（6年生）
登場人物や季節、どんな島かを想像して、出来事（事件）が起き、どう変化（解決）していくのかを考えます。 ワクワクしますね。 12.11 丹陽の風と音に輝いて（４年生）
国語で『プラタナスの木』を読んで、その魅力をまとめ紹介する文を書きます。
主人公の気持ちの変化に焦点を当てて考えていきます。 
12.11 丹陽の風と音に輝いて（５年生）
社会科で自動車産業についての学習を進めます。
完成した自動車はどのようにして届けられるのかをまとめます。 
12.11 丹陽の風と音に輝いて（6年生）
国語の漢字練習です。
秘伝 演奏 複雑 郵便局… 先生にＯＫをもらったら本を読んで待ちます。 
12.8 身の回りをきれいにしました（あじさい）
12.8 丹陽の風と音に輝いて（１年生）
算数で数え棒を使って図形を作ります。
ふうしゃ や いえ の形を作っていきます。 何本使うのかな？ 
12.8 丹陽の風と音に輝いて（２年生）
生活アンケートにchromebookを使って答えていきます。
一つ一つの質問の意味を先生と確認しながら進めます。 
12.8 丹陽の風と音に輝いて（あじさい）
どんなことも指示されたとおりに きちんと行うことができます。 |
最新更新日：2024/11/27
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