図工の時間、絵を描いています。クレパスや絵の具を使って描き、さらに背景をぽんぽんで塗り重ねました。あと少しで完成です。

　修学旅行で見学したところのパンフレットを参考に、オリジナルのパンフレットを作っています。どんな作品に仕上がるのか楽しみです。

　国語や算数は、学習の基本です。どのクラスも落ち着いて学習に取り組んでいます。

　ソフトバレーボールを使って、アンダーパスの練習をしました。数人のグループで何回続けられるかチャレンジしました。バレーボールは難しいですね。

　国語で、伝統工芸品について学習しています。百科事典やクロームブックを使って調べたことをノートに記述していました。

　算数の問題で、違うものを同じ数ずつ買う時にどのように考えたらよいのかを、みんなで考えました。先生のヒントのもと、考え方がわかっていきました。

　問題文を読んで、どんな引き算になるのかを考えました。問題文から、わかっていることや聞いていることを確認し、計算方法を考えていました。

　屋内運動場に椅子を持って行って、初めてフルーツバスケットをしました。やったことのないお友達もいて、はじめは不安そうでしたが、すぐに慣れて、楽しく活動することができました。

　みんなで気持ちを込めて歌えるようになってきました。練習をするたびに上手に歌えることができています。

　楽器の演奏をしました。鍵盤ハーモニカの演奏に合わせて、一人ずつ大太鼓をたたいて鳴らしてみました。リズムよくたたくことができました。

＜今日の献立＞
　クロスロールパン　牛乳　ささみカツ　ブロッコリーのドレッシング和え　ミネストローネ

＜給食献立あれこれ＞
　今日のミネストローネには、白いんげん豆が入っています。白いんげん豆は、日本では、白あんに加工して和菓子に使われることが多いですが、甘く煮つける煮豆や、肉や野菜と煮込んだ料理、今日のようなスープに入れるなど、いろいろな料理にも使われます。

＜給食委員児童の感想＞
　６年　Ｓさん
　ミネストローネはパンに合い、すごくおいしかったです。ブロッコリーのさわやかなくちどけとワイルドなささみカツの味がすごくおいしかったです。

　ハードル走を行いました。自分のペースに合わせて、リズムよく走り抜けていました。

　算数のテストを行いました。最後まで粘り強く頑張って問題を解いている姿がありました。

　図工では、のこぎりとくぎを使って工作をしています。道具をうまく使って作業を進めていました。

　理科の時間、鏡を使って光の反射について実験しました。天気がいいのでしっかりと確認することができました。

　鍵盤ハーモニカの練習をしています。一人一人先生が確認し、アドバイスをしていました。

　中間放課は元気よく外遊びの時間です。先生も一緒に子どもたちと遊んでいました。

　体育の授業で大縄跳びをした後、短い時間でしたが、思いっきり遊具で遊びました。
　

　国語の時間に話し合い活動をしました。司会、記録、時計の役割を分担し、お楽しみ会の出し物をテーマに話し合いました。実際に話し合い活動をして、また、他の班の話し合い活動を見学して、よりよい話し合いの仕方について気づいたことがたくさんありました。これからの学習に生かしてほしいと思います。

　ペアで問題を解き合っています。どの子も一生懸命取り組んでいました。解ける問題が増えるように引き続きがんばりましょう。