授業風景4
5年生は、算数の授業でした。
「偶数と奇数」「約数と倍数」の学習のまとめとして、教科書の問題に取り組んでいました。どの子も黙々と取り組んでいるのが印象的でした。 授業風景3
1年生は、ベンジャミン先生と英語表現科の授業でした。
英語に慣れるために、指示された色とくだもの表現を声に出しながら、プリントの絵を染めていました。 授業風景2
2年生は、図工の「まどからこんにちは」という題材の学習でした。
切込みを入れてできた窓の形や仕組みから表したいことを見付け、いろいろな形や色などを工夫しながら、作品づくりに取り組んでいました。 授業風景1
3年生は、図工の「いろいろうつして」という題材の版画の学習でした。
教科書の参考作品を見て、材料や写し方、色などを工夫して版に表す学習の見通しをもっていました。 全校遠足12全校遠足11全校遠足10全校遠足9全校遠足8全校遠足7全校遠足6全校遠足5全校遠足4全校遠足4全校遠足3全校遠足2全校遠足1授業風景5
2年生は、音楽で「虫のこえ」の学習でした。
高い音を出すときの口の開け方や表情などを担任から説明され、練習を繰り返しながら「虫のこえ」を歌っていました。 授業風景4
4年生は、理科で「月や星の見え方」の、教科書にあるたしかめ問題に取り組んでいました。
自分の力で問題の解答をノートに書いてから、全体で答えを確かめていました。 授業風景3
5年生は、国語で「漢字ドリル」に取り組んでいました。
間違ったところを国語辞典で調べ、直してから担任に確認してもらっていました。 |
郡山市立小泉小学校
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