昨日の下校後の時間を使って、職員で現職教育研修会を行いました。内容は下の通りです。職員同士で「伝え合い、高め合い」の心構えで研修の機会を大切にし、授業力や指導力が向上できるように「やりきる」気持ちでがんばっていきます。

研修内容
（１）Ｃ４ｔｈを使った事務の進め方研修
（２）1-3の担任の先生による研究実践報告
　＜研究主題＞
　小学1年生における話す力・聞く力・伝え合う力の基礎を育む指導
〜国語科「わけをはなそう」「うみのかくれんぼ」の授業を通して〜
（３）2-3の担任の先生による研究実践報告
　＜研究主題＞
　主体的・対話的な活動を通して互いを認め合える国語科指導
〜２年生「お手紙」を通して〜

今日の５時間目は１年生から３年生とひまわり組さんが体育館に集まって、プロのアーティストさんから生演奏を聴く「アウトリーチ演奏会」を開催しました。

出演アーティストは、Mentors(メンターズ)さんとデュオつむぎさんです。
なんと、デュオつむぎさんのヴァイオリン奏者は大和東小学校出身の方でした！

演奏してくれた曲の一部を紹介します。
・小さな世界
・ルパン三世のテーマ
・アイドル
・聖者の行進
・ジブリメドレー〜君をのせて・カントリーロード・さんぽ〜　など

とても素敵な演奏に体育館は大いに盛り上がりました。どんな感想をもったか、おうちの人にもぜひ伝えましょう！

アウトリーチ演奏会のようすスナップです！

　

　

　

手拍子したりリズムにのって体を動かしたりして、楽しい時間を過ごすことができましたね。

６時間目の４年生から６年生の部のアウトリーチ演奏会のようすです。

　

　

　

体育の授業のタグラグビーのようすスナップです。

ひまわり組さんの体育の授業のようすです。タグラグビーに挑戦していました。上手にタグをとられないように動きを工夫することができましたね。

４年生の道徳の授業のようすです。「つまらなかった」という教材を使って「お互いがわかり合うために大切なことは何だろう」というテーマで考えたことを伝え合いました。

４年生の外国語活動の授業のようすです。ＡＬＴの先生の話す英語の内容にあった場面絵を選択する問題に挑戦していました。

３年生の図工の授業のようすです。版画の作品作りに取り組んでいました。インクをつけるときにドキドキしますね。イメージ通りの作品に仕上がるか楽しみです。

３年生の国語の授業のようすです。図工の作品を紹介する文章の書き方を学んでいました。特徴や気に入っているところをうまく表現できるようにがんばっていましたね。

５年生の社会の授業のようすです。世界遺産に指定された日本の場所について学習していました。いろんな地域に世界遺産があることがわかりましたね。

５年生の理科の授業のようすです。「胎児は母親の子宮の中で、どのように成長して生まれてくるのだろうか」というテーマで学習を進めていました。予想してかいた絵と実際を比べてどんなことに気がついたかな。

６年生の図工の授業のようすです。版画の原画を描いていました。はやくできた人は彫刻刀を使った作業も始まりました。小学校生活の記念になるすてきな作品になるように、思いを込めて取り組んでいきましょうね。