国語では、役割を意識しながらクラスみんなで話し合いをしました。

今日は国際交流で、交流員による「イタリアの世界遺産について」のお話を聞きました。
イタリアの世界遺産の数は世界で一番多いといった話やベネツィアやローマなどのイタリアの有名な都市の不思議や歴史などをクイズ形式で学ぶことができました。2週間後にせまった校外学習で、イタリアをテーマに学習している児童は交流員の先生に質問をたくさんする姿勢もみられました。

　今日は国際交流の時間がありました。クイズやお話を通して、イタリアについて学ぶことができました。限られた時間でしたが、とても楽しい時間でしたね。

　３時間目の様子。

　給食の時間。

国際交流でイタリアについて学びました。
まずイタリアの小学校について教えていただきました。
日本との違いに子どもたちは驚きの声をあげていました。
次にイタリアの遊びである『コードのない電話ゲーム』を行いました。

　国語の勉強で、話し合い活動を行っています！一つのテーマについて、みんなで意見を出し合い、自分たちだけでまとめていくことの難しさを感じながら、それぞれの役割を全力で頑張っています。子どもたちの頑張る姿はやっぱりかっこいいです！

　週明けの１日、１年生頑張りました。２学期初の英語の勉強をしたり、算数では時計の針を合わせたり、図工では粘土に絵の具を混ぜてごちそうを作りました。

　オンラインでの児童集会。

　給食の時間。

　廊下の水拭き！

　今日はクロームブックを操作する練習を行いました。はじめの頃よりも操作に慣れてきて、手際よく扱えるようになってきました。

　今日は道徳の時間に、「相手の気持ちを考えて、いろいろ質問をしながらコミュニケーション力を高めよう」という活動を行いました。振り返りとして「普段話さない人と楽しく会話ができてよかった」「またやりたい」と好意的な意見が多くみられました。

　漢字練習、時計を読む、夏から秋への変化を見つける、紙粘土で作品をつくる、けんばんハーモニカで「ド」を吹く、パソコンを使った学習など、今週もいろいろなことに挑戦して、できることが増えました。

東っ子運動会のダンス発表に向けて、今週から練習がスタートしています。

１つ目のダンスは、「キッズソーラン」です。

かけ声をかけながら、元気にどっこいしょ！どっこいしょ！と踊っています。

全力でがんばる３年生の姿を、ぜひ当日も見て頂きたいと思います。

今日の理科は、花が咲いた後のヒマワリの様子を観察しました。

枯れたヒマワリを抜くと、地中から大きな根が出てきました。

また、花は夏の終わりに近づくにつれ、実ができます（ヒマワリの中心部）。

その実を割ると中に種のようなものを見つけました。

この種が新しい命として、来年の春に芽を出すのでしょうね。

　生活科の授業でおもちゃをつくりました。自分で考えた設計図をもとに、苦戦しながらも工夫してつくることができました。

　２時間目の体育。
　熱中症指数が高かったため、教室で。

　５年生の福祉実践教室の点字講座。

　給食の時間。

　算数では筆算の学習をしています。数字カードを使って、隣同士で筆算の問題を出し合いました。お互いに答えを確認し合い、学習の定着が見られました。
　生活科では、パッチンジャンプの作成に取り組んでいます。より高く跳ぶように切り込みの入れ方など工夫しました。材料のご準備など、ご協力ありがとうございます。

　給食の時間。

　１年生のダンスの練習。

　「さるかにがっせん」
　読み聞かせの様子。

　教室でダンスの練習。

　給食の時間。

　朝に、読み聞かせ隊たんぽぽさんによる読み聞かせがありました。児童たちは、とても集中してたんぽぽさんが紹介してくれるお話を聞いていました。
　これからもたくさんの本にふれることができるといいですね！

　「やまなし」の単元を学習しています。今日は音読早読みにチャレンジしました。最初から最後まで何分で読むことができたでしょうか。毎日の音読の成果が表れるといいですね。