５年生の国語の授業のようすです。「なぜ筆者は『想像力のスイッチ』という表現をしたのだろう」というテーマで学習を進めていました。

６年生の図工の授業のようすです。墨の濃淡を工夫して、描きたい生き物を表現していました。

２年生の図工の授業のようすです。素敵な飾りつけをしてかっこいいぼうしに仕上がりましたよ！学習発表会の展示が楽しみです。

２年生の国語の授業のようすです。「強・才・門」の新しい漢字の意味や書き順、使った言葉を学び、ていねいに練習しました。

２年生の道徳の授業のようすです。お金をつかうときにどんなことに気をつければよいか、考えたことを伝え合いました。

あたたかな午後になりました。午後の長放課のようすスナップです。ブランコは人気の遊具です。仲よくゆずりあって遊ぶようにしましょうね。

ひまわり組さんの音楽の授業のようすです。リコーダーの演奏に取り組んでいました。指づかいに気をつけてきれいな音色で演奏することができましたね。

５年生の算数の授業のようすです。教科書の問題に挑戦していました。解き方をうまく説明できたかな。

１年１組の国語の授業のようすです。たぬきの糸車の物語の場面分けを確認した後、をみんなで息を合わせて、はっきりとした声で伝わるように音読していました。

１年２組の道徳の授業のようすです。資料「わすれていること なあい」を使って「きちんとあいさつをすることはどうして大切なのでしょう」というテーマで考えたことを伝え合いました。

１年３組の国語の授業のようすです。たぬきの糸車の文をみんなで息を合わせて、はっきりとした声で伝わるように音読していました。

１年４組の国語の授業のようすです。「犬・早」などの漢字の練習をしていました。大きな字でていねいに書くことができましたね。

４年生の体育の授業のようすです。くるりと流れるように好転ができるように、手の位置や勢いに気をつけて練習に励んでいました。

7月1日〜9月5日にヨシヅヤＹストア新稲沢店で募集受付があった全国児童画コンクールの作品が学校にとどきましたので、ウェブ記事でも紹介します。

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