本日(10月24日）の三和っ子タイムは、持久走記録会に向けての練習でした。５分間音楽に合わせて走ることを目標に練習に取り組みました。走っていると、心地よい風があたり、気持ちよく走ることができました。

　三和っ子ワールドに向けて練習を行っています。今日は、進行の流れに沿ってスムーズに進めることをめあてに練習しました。
　小さな声で友達への助言がたくさん聞こえてきます。実際に参観者がいることをイメージして練習に取り組んでいる様子でした。

　授業後の休み時間ですが、子ども達が集まって話しています。
　「２番の歌詞は○○だよ。」
　「音が違っていたよ。こうやって音を出すよ。」
　
　日々成長していく子ども達の姿に心打たれます。
　今年の三和っ子ワールドのテーマは「自ら学び表現する三和っ子」です。テーマに向かって少しずつ成長している４年生です。

　２８日（土）に予定されている三和っ子ワールドに向けて、練習をがんばっています。今年度はまず体育館でオープニングを行い、その後各教室にての発表となります。
　今日はオープニングで予定している各委員会からの発表と全校合唱の練習です。

　書写の授業では、平がなの「はす」を練習しました。子どもたちは、「は」と「す」の「結び」の筆づかいに気を付けて練習しました。
　タブレットでお手本の動画を見ながら、どのように書くとよいのか、どのような筆づかいをするとよいのか自分の課題を考え、練習に取り組みました。

　理科の学習では、「すずしくなると」の学習をしています。秋になり、気温が下がって、ヘチマはどのように変化したか観察しました。

　花が地面にいっぱい落ちている！
　枯れたヘチマの実をさわるとパリパリとくずれた！
　実の中に種を発見！
　種は、実の下の方からぽろぽろ落ちるよ！
　実の中はひも状のものでびっしり！
　巻きつるがさびた針金みたいになった！
　
　たくさんの気づきがありました。

　今日は、6年生から招待されて、一緒に遊んでもらいました。グループに分かれて、コーナーゲームや爆弾ゲームをしました。面白くて優しい６年生が、盛り上げてくれたので、1年生は大興奮！　大好きな６年生と、遊べてとても楽しかったようです。１年生も６年生も笑顔がはじけてて、素敵な光景でした。６年生の皆さん、いつもありがとうございます！

　先月に引き続き、本校の学校運営協議委員でもあり、児童クラブでもお世話になっている入江先生に来校いただき、「よさこい教室」を行いました。今月末の三和っ子ワールドで発表する予定なので、昼休みなどにも自主的に練習していた２・３年生。今回のレッスンでさらに、大きく踊る部分やそろえて踊る部分を教えていただき、レベルアップすることができました。鳴子や「よさこい」の由来についても教えていただき、さらに理解が深まりました。三和っ子ワールドに向けてこれからも練習をがんばります！

　10月13日（金）、5年生は猪苗代湖に水質調査と水環境保全活動に行ってきました。「輝く猪苗代湖をつくる県民会議」の中村先生と佐々木先生にご指導をいただきながら学びを深めた子どもたち。透視度計やパックテストを使って、猪苗代湖の場所による水質の違いを学びました。猪苗代湖は、子どもたちにとって身近な所ではありましたが、新たな気づきと感動の連続で大満足の一日でした。最後には、みんなで湖岸美化活動を行い、心身ともにさわやかな気持ちになりました。
　中村先生と佐々木先生には、お忙しい中、計画段階から準備そして温かくご指導いただいたことに改めて感謝いたします。
　ありがとうございました。

　学級活動の時間に、放射線や放射性物質とは何か、またそれらから身を守る方法について学習しました。

　映像資料や冊子資料を用いて学習しました。東日本大震災の被害や放射線・放射性物質の性質について、初めて知ることが多かったようです。学習を生かして、安全を守るために行動ができるよう願っています。

　国語科の「みんなで楽しく過ごすために」という学習で、１年生との交流会でどんな遊びをするかを話し合いました。話し合ったことをもとに、今日は実際に交流会を開きました。コーナーゲーム、ばくだんゲームをして、大盛り上がりの交流会になりました。

　図画工作科では、心に残る思い出を絵に表しています。

　伝えたい思いをはっきりさせて、大きく描く。
　混色をして、イメージに合う色を作る。
　描画材を組み合わせて、表現方法を工夫する。
　色を塗り重ねて、より豊かな表現になるよう工夫する。
　金網や歯ブラシ・ローラーを使用するといった、色々な着色方法で効果的に着色する。

　色々なことができるようになってきました。絵の完成が楽しみです。
　

　１０月１２日に全校遊びを行いました。元気づくり委員会が計画・進行しました。
　みんなで遊んだのは、「ころがしドッチボール」です。１年生から６年生まで楽しめるよう、元気づくり委員会で考えた遊びです。縦割り班で行いました。秋晴れの下、異学での交流をしながら、ボール遊びに親しめました。

　２年生は「町探検」として、３年生は「社会科の学習」として、それぞれの学習の目的をもって地域の商店である「国分魚屋」さんへ校外学習に出かけました。店内を見学したり、お店の方に質問したりしました。移動販売をどうしてやっているのか、何時から何時まで開いているか、魚はどこから来ているかなど、１学期は分からなかった魚屋さんの秘密をたくさん知ることができました。

　社会科で「店ではたらく人」について学習している３年生は、商品の並び方や仕入れ等、お店の方の工夫について、これまでの学習をふまえながら質問したり見学したりしていました。
　自分では、なかなか買い物に行けない人たちのために移動販売をやっていることや、毎朝何時に市場に行って仕入れをしているのかなど、色々なことを知りました。ご多用の中、２・３年生のためにありがとうございました。子ども達にとって、とても貴重な経験となりました。

　算数科で、水のかさの比べ方の学習をしています。みんなで、どうやって比べたらよいか、考えを出し合いました。実際に実験してみて、同じ容器に移して高さを比べたり、水のかさを数で表すには紙コップいくつ分で表したりすればよいことがわかりました。みんなで、協力し合いながら学習できました。

「地域の名人さんとふれあおう」という学習をしている３年生は、住職さんや地域の生き物名人さんに「どんな修行をしているか」「いつから続けているのか」などをインタビューしました。住職さんには、お寺の周辺を案内していただき、クリやドングリ、椿の実や孔雀などの動植物のことや、普賢寺にいるお地蔵様の話などについてもわかりやすく教えていただきました。ご多用の中、２・３年生のためにありがとうございました。子ども達にとって、とても貴重な経験となりました。

　２年生は「町探検」として、３年生は「総合的な学習の時間」として、それぞれの学習の目的をもって鍋山地区の普賢寺やその周辺の見学学習に出かけました。１学期の町探検では田んぼや川、草花を見ながら歩くだけでしたが、今回は普賢寺の住職さんに案内していただきました。お寺を見学したり、メダカや孔雀などの生き物にもふれ合うことができ、普段できない経験を通して「鍋山地区」のことをさらに詳しく知ることができました。

　先日の民話を聞く会では、品竹先生の「語り」に惹きこまれ、びっくりしたりドキドキしたりしながら楽しい時間を過ごすことができました。民話を聞いた後に、３年生は品竹先生へのインタビューを行いました。品竹先生はいつから民話を続けているのか、どんなことを大切にしながら学んでいるのかなど、質問したことに対して丁寧に教えていただきました。

　今回のスポーツクラブの活動は、雨のため、体育館でティーボールをやりました。4年生は初めてのティーボールでしたが、上級生のプレーを見ながらやり方を覚えて楽しく活動できました。異学年でやるゲームは、体育の授業でやるゲームとはまた違った楽しさや盛り上がりがあります。結果は１０対１０の引き分けで、いい試合でした。次回のクラブ活動は、３年生のクラブ活動見学も予定されています。

　ようやく秋らしい気温となり、今日の三和っ子タイムから、体力づくり「持久走」が始まりました。音楽が流れている５分間、子ども達は校庭を走り続けます。
　来月の持久走記録会に向けて、少しずつ持久力を高め、元気で健康な体をつくってほしいと思います。