今日の献立は、とんこつラーメン・牛乳・揚げぎょうざ・バンサンスーです。

　今日は、給食でも人気メニューの1つであるバンサンスーです。バンサンスーとは、春雨サラダのことです。「バン」とは、中国語で「和える」という意味です。糸のように細く切った野菜などを、酢や砂糖などで味を付け、さっぱりとした味になっています。ちなみに、春雨は、じゃがいものでんぷんから作られています。ラーメンやぎょうざといっしょに、もりもり食べましょう。

　今日の献立は、地元食材たっぷりキーマカレー・牛乳・じゃこ＆チーズサラダです。

　今日の「地元食材たっぷりキーマカレー」は、起小学校６年１組の児童が考えてくれた応募献立です。「野菜が苦手な子も食べやすいように、食材を小さく切り、さらにみんなが大好きなカレーに入れました。この料理には、なす、れんこん、にんじん、たまねぎなど、地元食材が使われています。」とのことです。給食では、なすは一宮市産、そして、れんこん、にんじんは愛知県産です。野菜がたっぷりで、ご飯も、もりもりすすみますね。

体育の学習で、「サッカー」をしています。６つのチームに分かれて、パス練習を中心に、シュート練習、ドリブル練習を行いました。

　今日の献立は、ご飯・牛乳・鶏肉の竜田揚げ・赤じそ和え・かきたま汁です。

　今日は、給食に欠かせないある調味料についてお話しします。それは、「塩」です。給食は、いつもたくさんの量を作っていますが、味つけの難しさは塩加減にあります。それは、塩は、おいしいと感じられる範囲が砂糖よりとてもせまいからです。例えば、おいしい汁物の塩分濃度は、約0.8%で、0.6%になるとうすいと感じ、1.2%ではこいと感じます。塩はわずかな量でもおいしさが違ってくるのです。今日は、どのおかずにも塩が入っていますよ。濃さの違い、わかりますか？

　今日の献立は、ご飯・牛乳・あんこうとさといもの野菜あん・みぞれ鍋・きんかんです。

　今日は、旬を味わう日です。旬の2つの食べ物を紹介します。1つ目は「あんこう」です。あんこうとは、魚の名前です。海の中でも深いところに住み、1メートルくらいの大きさになります。上から見ると、楽器の琵琶みたいな形をしています。冬においしい魚で、歯以外は全部食べられるといわれている高級魚です。2つ目は「きんかん」です。皮ごと丸ごとかじって食べましょう。ビタミンCが豊富なので、風邪の予防にもぴったりです。甘露煮にして、お正月のおせち料理としても定番ですね。色や漢字から、より暮らしが豊かになるように、という願いが込められています。給食から旬を丸ごといただきましょう。

　今日の生活科は１〜２年生合同授業でした。先月の学校公開日のとき、２年生の各グループが発表した内容を１年生に話してくれました。その後、すごろく遊びを行いました。はじめは顔なじみでない同士でやや緊張した様子でしたが、だんだん緊張もほぐれ、元気よく一緒に遊ぶことができました。

　2年生のお兄さん・お姉さんが作ったすごろくで一緒に遊びました。
お兄さん・お姉さんたちが生活科で町探検に行ったことをすごろくにして教えてくれました。

遊びながら、起小の町のことも分かって楽しい時間でした。

全校遊びを6年生の代表委員の児童が上手にリードしました。
最高学年としての姿が全校に示せた1日でした。

　今日の下校前に代表委員会で考えた全校で楽しめるイベントを行いました。
　３択クイズをしたり、じゃんけん大会をしたりしました。じゃんけんで最後まで勝ち続けた子には、代表委員の児童が作ったメダルがプレゼントされました。
　盛り上がり、温かい雰囲気となりました。代表委員のみなさん、お疲れさまでした。全校に楽しんでもらえるよう、よく頑張りましたね！

　今日のこんだては、きな粉揚げパン・プチパン・牛乳・コーンポタージュ・ブロッコリーソテー　です。

　今日はみんな大好きな「きなこ揚げパン」でした。サクサクに揚がったパンに、たっぷりのきなこ砂糖がかかっていて、とってもおいしかったです。
　今日のソテーに使われていた、「ブロッコリー」は、野菜の中では数少ない花のつぼみを食べる野菜です。はじめは観賞用だったそうですが、健康に必要な栄養素がたっぷりあることがわかり、世界中で食べられるようになりました。白色のカリフラワーも花を食べる野菜です。秋から冬にかけて特においしい野菜です。

写真（上）読書週間：図書委員による読み聞かせがありました。
写真（下）博物館見学：ガスや電気がないころの生活の様子や、道具について学びました。
是非、お家でも子どもたちが生まれる以前のことなど話題にしていただけると、子どもたちの学びが広がります。よろしくお願いします。

　図書委員会のお兄さん・お姉さんが絵本を読んでくれました。

　とても上手に読んでくれたので、どのクラスも静かに聞き入っていました。

　大きくなったら、こうやって、みんなも読みにいけるかな？

　３学期の図工では、多色版画に取り組んでいます。自分の表したいものを考え、版木になぞったものをもとに彫刻刀で彫っていきました。
　昨年度に始まった彫刻刀ですが、うまくい使いこなして取り組むことができていました。絵の具も使って、色々な色の版画を作っていきます。
　どんなものができるかが楽しみです！

　生活科の授業で作った「町たんけんすごろく」を１年生と一緒に行いました。２年生が町探検で学んだことを発表する機会にもなり、いい時間となりました。
　１年生のコマを動かしてあげたり、サイコロを振ってあげたりと２年生のお兄さん・お姉さんらしい場面をたくさん見ることができました。最後には、コマをもらって笑顔の１年生を見ることができ、嬉しかったですね。

書写の時間に「考える子」を書きました。姿勢よく丁寧な字で書けるように頑張りました。

　今日の献立は、ご飯・牛乳・とんかつ・しゅんぎくのツナごま和え・白みそ汁です。

　ごま和えの中の緑色の野菜の名前を知っていますか？

　答えは、春菊です。給食で食べるのはめずらしいです。漢字で書くと、季節の「春」に、花の「菊」と書きます。春に菊によく似た花を咲かせることから「菊菜」とも呼ばれます。春に出回るものは、葉が特にやわらかいですよ。どんな味や香りがするのか、味わって確かめてくださいね。

　今日は理科の学習で、「使用する電気の量にはちがいがあるのだろうか」を調べました。理科の実験をするときに気を付けることとして、「変える条件は１つだけ」ということを確かめました。

「変えない条件はどうしますか。」

「コンデンサーにためておく電気の量！」

「では、どうしますか。」

「手回し発電機で、一定の速度で、同じ時間だけ回したらいいと思います！」

いよいよ実験開始です。１回目、２回目・・・と進むにつれ、結果が分かってきました。

「豆電球も長い時間明かりがついてほしい。頑張る！」という声・・・

速く回しましたが、結果は、発光ダイオードの方が長い時間光っていました。

　その後、電気の性質についてまとめの学習をしました。楽しく学ぶ様子が見られました。

　明日の節分を前に、くすのき１組２組合同で節分について学ぶ時間を取りました。節分の言葉の意味や豆をまく理由を教えていただきました。その後、全員で豆まきをし、最後みんなで掃除をしました。
　明日、恵方巻を食べるご家庭もあるかもしれません。ぜひ、恵方や節分についてお家でも話題にしてみてください。

　明日は節分！ということで、鬼のお面を作りました。カラフルな鬼ができており、面白かったです。みんなの心の中にはどんな鬼がいますか？なまけ鬼？「わがまま鬼？どんな鬼でも豆まきで追い払ってくださいね。

　今日は、４年生〜６年生、くすのき学級において、先生たちによる読み聞かせを行いました。担任以外の先生をシャッフルして読み聞かせを行いました。それぞれの先生たちは創意工夫を凝らして、熱のこもった読み聞かせを行いました。子どもたちにとって楽しい時間となりました。