国語の「そうだんにのってください」で自分の相談を班の友達に聞いてもらいました。「おにごっこで捕まえられるようにするには。」「嫌いなものを食べられるようにするには。」など相談されると、一生懸命解決策を考えて伝えていました。班の友達に案をもらい、相談事が解決するととてもすっきりとした様子でした。

　本日の図工では、読書感想画を進めました。子どもたちは、聞いたお話の世界を、想像力を膨らませながら表現していました。

　総合的な学習で情報モラル学習を行いました。ICT支援員から、ゲームを通してのトラブルの原因やSNS上の言葉による誤解から起きる友達関係のトラブルなど、自分にも起きるかもしれないという気持ちで話を聞きました。また、トラブルに巻き込まれないようにするために、自分にできることも考えました。　

　国語でテーマにそってグループで話し合い、意見をまとめる学習をしています。
　テーマは「２学期のお楽しみ会の出しものを決めよう」です。司会を中心に話を進め、記録係がメモを取るなど、自分の意見を理由と共に発言し、班で協力して話し合いをすることができました。

　２学期の調理実習に向けて、班で役割分担をしました。修学旅行では、自分たちで準備したり、片付けたりすることができ、大きな成長を見ることができました。調理実習でも、みんなで協力し合いながら、おいしい料理をつくることができるよう、準備をしています。今回、じゃがいもの皮むきや、玉ねぎなどを切るなど、包丁で切るものの難易度が上がっています。調理実習までに少しでも包丁の使い方に慣れておけるといいですね。

　国語の「クラスみんなで決めるには」や図工で「おもしろだんボールボックス」で司会者や記録者を立てて話し合いをまとめたり、仲間の作品の良いところを見つけて評価し合ったりしました。これからも仲間とともにできることを増やしていけるといいですね。

図工の授業では、版画に取り組んでおり、今日は刷りました。隅々までインクを塗って、きれいに刷れるように頑張りました。

　音楽の授業の初めにリコーダーの練習をしました。自宅で練習している人も多く、少しずつ上達してきました。みんなの音色がひとつになると、とてもきれいですね！

　今日から全校で面接相談が始まりました。心のアンケートをもとに、学習・生活・友達関係で困っていることや心配なことなどを聞いています。
　面談を待っている子達もプリント学習やタブレットを使った学習を進めています。

　面接相談が今日から始まりました。
学校で困っていることや相談事を聞いたり、楽しいことや最近あったことを教えてもらったりしています。子供たちが元気に学校へ来るために、時間をかけて話を聞いていきます。

　英語の時間にアルファベットの勉強をしています。歌を歌ったり、プリントで書いたりして覚えています。順番はスラスラ言うことができますが、まだまだ書くのは難しいようです。繰り返し練習していきます。

　国語で学習した「くじらぐも」を思い出しながら、絵を描いています。今日は、くじらぐもの背景となる青空の色をぬりました。青に白を混ぜたり、水を混ぜたりしながら濃淡を表現しました。筆づかいも上手になってきました。

国語の学習でグループでの話し合いの練習をしました。
それぞれが相談にのってほしい話題を考え、それを聞いたグループの子が自分の考えを話しました。
お互いに考えたことを聞き合いながら、話し合いを進めることができました。

　この２日間は子どもたちにとってとても素敵な思い出になったと思います。修学旅行を通して学んだことを明日からの学校生活に生かして、卒業に向かってさらに成長してほしいと思います。
　保護者の皆様におかれましては、ここまでの体調管理や持ち物のご用意などで、大変お世話になりました。楽しい修学旅行にできたのは、そのお支えがあったからです。ありがとうございました。

２日間の修学旅行が終わりました。子どもたちは、スローガンである「６∞(むげん)の笑顔で歴史を学べ　みんなで楽しくLet’s travel!」の通りの修学旅行にすることができました。
　法隆寺や東大寺、金閣寺などの歴史的建造物を見学する際は、教科書で学習したときには分からなかったサイズ感や風合いを実際に見て感動したり、バスガイドさんの説明を熱心に聞いて一生懸命メモをとったりして学習することができました。
　班行動の時には、班でまとまって見学や買い物をすることができました。ホテルでは同じ部屋の友達と楽しく過ごしたり、部屋の片づけを協力して行ったりすることができました。

10月24日、4年生は、緑のカーテン講座をうけました。実験を通して、緑のカーテンの役割を学び、地球温暖化などの環境問題についても考えることができました。教室に戻ってくると、「楽しかった！」と嬉しそうに話していました。

作品展に向けて、絵の具を使う練習をしています。
今日は明度のグラデーションと、色相のグラデーションについて学びました。

算数の「面積」の学習で、1平方メートルの大きさを予想し、新聞紙で１平方メートルを作りました。「予想と全然違う。」や「思ったより大きい。」などの感想がでました。この量感を忘れずに、学習にいかしてほしいです。

今日の給食に、かぼちゃのコロッケがでました。
子どもたちは「コロッケの中にかぼちゃが入っている！」と大喜びで食べていました。

お土産を買い、事前注文した八ツ橋も受け取り、いよいよ京都ともお別れです。映画村を出て、元気にバスに乗り込みました。