今週は、表現「なかよしのしるし」の練習からスタートです。ダンスの振り付けや隊形移動が頭に入ってきて、自分たちでできるようになってきました。アリーナの練習では、「この場所まで行くんだな」「このタイミングで移動だな」と、運動場の動きをイメージしながら踊りました。「Y・M・C・A！」の掛け声も元気いっぱいで、自分たちも見ている人たちも楽しくなります。今週の練習で、笑顔で自信をもって踊れるようにしていきましょうね。

　英語は、「We all live on the Earth」の単元の学習に入っています。地球に暮らす生き物の生態やつながりに関する英語表現について学びます。
　今日は、生き物の住んでいる地域や食べ物について、たずねたり答えたりする練習をしました。サバンナなどの地域を表す英単語を使いながら、「Where do sea turtles live?」や「What do sea turtles eat?」をたずね合うことができました。

　今日の掃除の様子です。5年生が廊下を掃除しています。さすが5年生！お手本のような掃除をしています。

　理科の授業で、流れる水のはたらきと土地の変化について学習をしています。
　今日は、普段の川の様子と大雨が降った時の川の様子を見比べて、気付いたことや疑問に思ったことを出し合い、学級で共有しました。出てきた疑問点をどのような方法で調べるかを考えるにあたり、友達の意見と関連付けながら、よりよい方法にしようと話し合っていました。

　今日は、10月の修学旅行に行くために班決めや部屋決めをしました。修学旅行はちゃんと６年生らしくいきたいです。

　算数で重さの学習をしています。先週の授業では、身の回りにあるものの重さを量り、普段使っているものがどれくらいの重さなのかを調べました。今日は、その経験を生かし、砂を袋に入れて１kgを作ります。グループのメンバーで１kgの重さを確かめ、いざ計量です。後少しで１kgぴったりのグループが多く、微調整をして再挑戦していました。みんなで楽しみながら、１kgの重さの感覚づくりができました。

文化祭の作品展に向けて、制作を進めています。生き物の姿が現れてきて、もうすぐで完成しそうです。

　写真は、美化委員会、体育委員会、放送委員会の様子です。体育祭に向けての準備や環境整備をしていました。

　６時間目に委員会がありました。前期の活動を振り返り、後期へ引き継ぐ準備をしていました。委員会が変わっても、「みんなのために」の気持ちを大切に活動してほしいと思います。
　写真は、図書委員会、生活委員会、JRC委員会の様子です。

　今日の給食は、さけのハーブ焼き、ごぼうサラダ、オニオンスープ、ご飯、ココアパウダーです。
【今日の献立メモ】
　今日のさけのハーブ焼きは「さけ」をイタリアンドレッシングで下味をつけてから焼いています。イタリアンドレッシングは、ハーブやスパイスが効いた、さっぱりとしたドレッシングです。ドレッシングのさわやかさを味わってください。

　写真は１年生の給食の様子です。パウダーをこぼさず入れたり、牛乳のキャップをしっかりしめて振ったりと、上手にココアパウダーを飲めるようになってきました。今日は３・４時間めが運動会の練習だったので、程よい甘さの牛乳がよりおいしく感じたようです。
　今日もみんなでおいしく「いただきます」

　今日、神山小学校で、日本宇宙少年団の記念講演が開かれました。宇宙飛行士の山崎直子さんの講演会「一緒に火星に行こう！アルテミス計画って何？」や、水ロケット教室がありました。
　多くの神山っ子が参加し、講演では、身を乗り出してお話を聞いたり、山崎さんに質問をしたりしていました。講演のあとは、SORA-Qという超小型の変形型月面ロボットの操作体験をしたり、水ロケットを作ってとばしたりしました。水ロケットが空高く飛ぶときは、大歓声があがっていました。
普段、なかなかできない貴重な体験に興味津々の様子でした。

　本日は、図工の授業で「まどからこんにちは」の制作に取り組みました。
カッターナイフをつかって、自分の考えた形の「窓」に切れ込みをいれて、素敵な窓を作ることができました。また、「まどからみえるもの」を考えて楽しい作品になるように工夫しました。

今日の図工では、読書感想画を描きました。文章から想像して下絵を描きました。みんなとても集中していました。

　図画工作の時間に、テープカッターを作っています。それぞれの進み具合に応じて、板に色を塗ったり、部品を組み立てたりしました。テープカッターは完成までに、釘打ちやドライバーでネジを締めるなど、様々な技能を使います。それぞれの道具の使い方に気をつけながら、１つ１つの工程を丁寧に仕上げていました。うまくいかなかったときも、使い方のコツを探したり、修正の方法を考えたりして、どうすればよりよくなるかを考えて、学び続ける姿がすてきです。

　国語の授業で、「たずねびと」の物語を学習しています。これまでの学習を振り返って、作品の主題を考えたり、感想や気付きをまとめたりしました。学級で意見を出し合い、読みを深めることができました。

　今日は、教室掃除を見ました。みんながきれいな学校で過ごすために、毎日掃除をがんばりましょう！

　今日の運動会の練習は、入場門から移動し、曲に合わせて踊りました。傘を使ったダンスは、正面から見ても上から見ても、どの方向から見ても躍動感がありきれいです。そして、子ども達の楽しそうな顔や真剣な顔をすてきに彩ってくれます。
　本番までの１週間で、さらに動きがそろい、磨きがかかりそうですね。

　表現のダンスをよりかっこよく踊るために、一つ一つの振りつけを確認しながら、伸ばすところ・曲げるところを意識して一生懸命練習をしました。全員がそろっているととてもかっこいいです。少しずつ振りつけを覚えながら立派なダンスになるように日々がんばっています。

　図画工作の授業で、「まどからこんにちは」の作品を作っています。画用紙に描いた下絵にそってカッターナイフで切り、窓を作ります。丸い窓や両開きの窓、星の形の窓など、形や大きさを考えて、慎重に切っていきました。窓から何が見えるかな？　どんな人や動物が窓からのぞいているかな？　そんなことに思いをめぐらせながら取り組んでいました。

　算数の授業で、長さやかさの学習をしています。今日は、かさの大きさを比べ、なぜ大きいのか理由を考えました。箱の大きさ比べでは、理由を言葉で説明することが難しかったのですが、箱の縦や横の長さに注目して考えることができました。実際に、先生が大きな箱の中に小さな箱を入れて比べているのを見て、なるほどと納得していました。