最新更新日:2024/11/26
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「心豊かで、たくましく、未来をひらく北方の子を育成する」を教育目標に教育活動を進めていきます。

2月13日 ペア交流に向けて(6年生)

 明日1年生とペア遊びがあります。読書週間なので、読み聞かせの本を選びました。外では6年生が企画をして楽しい遊びを考えています。お楽しみに★
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2月13日 図工の授業(6年生)その2

 2組の図工の様子。
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2月13日 図工の授業(6年生)その1

 1組図工の様子。電動糸のこぎりを使って、テープカッター作っています。みんな一生懸命取り組んでいました。
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2月13日 選挙活動(児童会)

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 先週から選挙活動を行っていました。学校のために行うことを全体に広めていきましょう。

2月13日 情報を生かす(5年生)

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 社会の授業の様子です。日頃の情報をどのように生かしているかを考えながら、学習問題を作っていました。いろいろな情報についての意見が出てきました。

2月13日 パタパタストロー作り(2年生)

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 図工の授業の様子です。ストローを使って、パタパタと動くものを作りました。動き方を確認しながら、細かいところまで工夫して作りました。

2月13日 すがたを変える水(4年生)

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 理科の授業の様子です。水を熱して沸騰したときに出てくる泡は、空気なのか、湯気なのか、はたまた・・。いろいろと予想していました。実験に向けて準備を進めていきましょう。

2月13日 今日の給食

 今日の献立は、ご飯、牛乳、とり肉のレモンソースがけ、トマトと卵のコンソメスープです。
 レモンの栽培には、夏は乾燥し、冬は温暖な気候の土地が適しています。古くから世界中で栽培されてきましたが、日本で栽培が始まったのは明治時代のことです。現在は広島県が収穫量全国1位で、皮が黄色いイエローレモンは冬に収穫時期を迎えます。
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2月9日 Let's Watch and Think?(3年生)

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 英語の授業の様子です。What is this?の復習のあとで、ジェスチャーが何を表しているのかを考えて、実際にジェスチャーをしました。どの子も楽しそうにジェスチャーを楽しんでいました。

2月9日  手洗いプロジェクト(その3)

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1月の発育測定で手のよごれを食パンと一般細菌用寒天培地につけ、細菌や汚れを見る実験をしました。汚れや細菌を目で見ること(可視化)ができました。寒天培地には、ぶどう球菌やカビの様子がわかります。北方っ子は、手を洗う必要性を感じています。手洗いは、大切ですね。
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2月9日 今日の給食

 今日の献立は、金芽ロウカット玄米ご飯、牛乳、さわらの照り焼き、赤じそ和え、吉野汁です。
 今日は「だしを味わう日」です。だしは、肉や魚、野菜などを煮出してうま味を引き出した汁のことで、料理をおいしくする要素の一つです。日本料理では、かつお節やこんぶ、干ししいたけなどからとっただしが使われています。今日の吉野汁は、かつお節からとっただしを使っています。
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2月8日 エコスクール運動表彰式

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 一宮市役所にて、エコスクール運動の表彰式が行われました。市長からの賞状や認定証の授与、本校のエコスクール運動の取り組みの発表、他校の児童も含めた座談会がありました。今年度の取り組みを次年度以降も継続しながら、学校が一体となってエコスクール活動に取り組んでいきたいと思います。

2月8日 エプロン完成(5年生)

 1組もエプロンが完成しました!たくさん使って下さいね!
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2月8日 星座早見を使って(4年生)

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 理科の授業の様子です。星座早見の使い方を復習して、今夜からは実際に星空を観察します。オリオン座を見つけて時間ごとの動きをスケッチします。晴れている日に夜空を観察して、オリオン座を見つけてくださいね。

2月8日 クラブ活動

今日は今年度のクラブ活動最後の日でした。異学年でゲームを楽しみ過ごしていました。
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2月8日 新入学児説明会・体験入学

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 本日、9:30より、新入学児説明会・体験入学が行われました。保護者への説明会の間、新入児は1年生の教室に招待され、1年生から学校生活の様子をクイズ形式で紹介されたり、けん玉を作って遊んだりしました。来年度、元気に入学してくれるのを楽しみにしています。

2月8日 電磁石の車を走らせたよ(5年生)

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 電磁石の車を作りました。モーターを完成させ、速い車をみんなでつくりました。いい思い出になりましたね。

2月8日 今日の給食

 今日の献立は、中華めん、牛乳、塩ラーメン(汁)、焼きギョーザ、切干しだいこんの中華和えです。
 今日の塩ラーメンには、にらが入っています。にらには、独特の香りがあり、食欲増進に効果があります。日本では古くから栽培されてきましたが、長らく薬用として使われていたそうです。
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2月7日 こんなのあったらいいな(5年生)

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 コンビニにこんなシステムがあったらいいものを考えました。情報の生かし方を考えました。

2月7日 角柱と円柱をつくったよ(5年生)

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 展開図から図形をつくりました。だれか一番上手かみんなで見合いました。

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