こん虫などの動物はどんな場所にいるのかな。

計算の順序を考えて工夫して計算をします。

図形の面積を求めます。

どのように解いたかみんなに説明をします。

「やまなし」

五月と十二月を想像して絵に表します。

担任の先生と子ども一人ずつの面談をします。

短い時間ではありますが、児童一人一人と担任が面談をしています。

３日間の休みは元気に過ごすことができたでしょうか。

今週は校外学習や修学旅行があります。

元気に頑張りましょう。

　１８日（水）に就学時健康診断を行いました。
　その際、保護者の方にお話したことで「あせらず、一緒に　自然体で」ということをお伝えしました。
　子育て真っ只中の保護者の方々は、”今”がとても忙しく大変な時期だと思います。
　子育てを経験された方は、「子どもが小さい頃が一番たのしいよ。」と思われている方もいるかもしれません（そうでないかもしれません）。
　子育ては、家族みんなが協力し、お互い支えながらしていくものです。
　
　小学校へ入学するまでに私から保護者の方にお願いしたことは、次のようです。

「自分のことは自分でできるようにしてください。その際、大切にしてほしいことは”親子一緒に”を意識して行うことです」

　子どもは、最初から自分ひとりではできません。親子一緒に取り組むことで子どもは安心して成長すると思います。

　子育ては「あせらず・一緒に・自然体で」を心がけるとよいのではと思います。


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　10/14（土）の運動会へのご参観ありがとうございます。また、アンケートへのご回答ありがとうございます。
　多くの心温まるご意見ご感想をいただき、とても嬉しく思っております。
　頂いたご意見等は、今後の教育活動に生かしていきます。
　ありがとうございました。
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R5運動会アンケート結果　

　子どもたちが下校した後、先生方が集まって授業法の研修会を行いました。

　どのような展開をすれば、子どもたちの理解がより高まるのか、日々先生方は教材の研究を積み上げています。

２年１組の様子

【献立】
ごはん
牛乳
鶏唐揚げのゆずあんかけ
かきたま汁

２年１組の様子

月に１度、避難訓練を実施しています。
今回は、大地震発生後、家庭科室から出火したことを想定して避難訓練をしました。

避難後、消防署の方からお話を聞きました。

「面積」の学習。

三角形の面積の求め方を考えます。

「もみじ」

２部合唱をします。

「ちいちゃんのかげおくり」の学習。

これまでの学習を踏まえて感想文を書きます。

タブレットを活用して学習します。

秋と言えば・・・。

卒業アルバム用に写真をとります。

個人写真や授業風景を撮影します。

日本の工業生産についての学習。

どの地域が工業が盛んなのでしょうか。まずはペアで考えを話し合います。

「クラスみんなできめるには」

役割を意識しながら話し合う学習をします。

今日はどんな役割があるか学びます。