２月８日（木）
　今日は短めの５分間掃除の日です。掃除の時間が始まる前にふと廊下を見ると，早めに掃除を始めている子がいました。みんなで使う学校を，美しくしようと考え行動している姿は輝いて見えました。あと少しで５年生です。素敵な行動，これからもぜひ続けましょう。

2月8日（木）
　図画工作で紙皿と紙コップを使って、動く仕組みを作りました。転がった時の様子を思い浮かべながら、飾り付けをしました。完成後、体育館で転がして遊びました。風の力を使っても転がるのかな？
いろいろ試してみたいですね。

2月8日（木）
　ひさしぶりに６の１のお兄さんお姉さんが教室に来てくれました。「地球星歌」を聞かせてくれました。美しくよく響く歌声で圧倒されました。その後一緒の発声練習をして、自分たちも「にじのむこうに」を聞いてもらいました。
　お兄さんお姉さんのような歌声になるよう頑張ります。

2月7日（水）
　磁石の学習を始めました。今日は、日常の生活のどのような場面で、磁石が使われているか考えるところからスタートしました。ふでばこ、ランドセル、冷蔵庫などなど・・・。
　その後、磁石に引き付けられるものとそうでないものを調べる実験をしました。グループで協力し合い、楽しく調べることができました。今後も磁石の不思議を追究していきます。

2月7日(水)
　卒業まで残り27日です。3組の音楽の様子です。本当に歌声がきれいです。1組は、算数を行なっていました。与えられた条件を基に問題を解いていました。

２月７日（水）
　今日の昼放課の下駄箱の様子です。学年全員の靴を揃えています。高学年になるという自覚を持ち，自分たちで考えて行動しています。人として尊敬できる素晴らしい姿ですね。

2月6日（水）
　10月に種まき体験をさせていただいた畑で、今日は収穫体験をさせていただきました。あの小さかった種が、自分たちの背と同じくらい大きく育った様子を見て、驚きと歓声があがっていました。長い大根を抜くのは、力仕事でとてもたいへんでした。ルートディガーという機械を使うと、ずいぶん抜きやすくなりました。子どもたちは、家族の喜ぶ顔を思い浮かべながら、収穫した守口大根を数本持ち帰りました。ご家庭で調理していただき、おいしく食べていただけたらうれしいです。ご協力、よろしくお願いします。

【体験の様子　その2】

【体験の様子　その3】

2月6日（火）
　今日は、昨日の続きで、3年2組の発表を見せていただきました。1組の発表形態とは違って、タブレットの映像を流しながら説明をしていき、最後にクイズを出題するというスタイルでした。おもしろいコントみたいなシーンもあり、楽しく観ることができました。3年2組の皆さん、ありがとうございました。2年生の子に向けての発表、がんばってくださいね。

２月６日（火）
　今日の科学クラブは浮沈子を作りました。浮力や圧力を使った実験です。空気と水の配分で絶妙な比重になるように調整しました。特別なものを使わずに不思議な現象が起きることには，とてもロマンを感じますね。

2月6日（火）
　今日は、コロボックルさんに読み聞かせをしていただきました。紙芝居や絵本など、朝からほっこり笑顔になる本を聞かせていただき、心が和みました。ありがとうございました。

2月6日(火)
　卒業まで残り28日です。図工の時間の様子です。粘土で、未来の自分を想像して製作しています。完成が楽しみです。

2月6日(火)
　タブレットクラブの最後の活動は、プログラミングで作られたゲームをプレイしました。世界中で大人気のあのゲームのパロディをプレイしてみました。複雑なプログラムに驚きながらも、楽しく遊ぶことができました。

2月6日（火）
　今日の家庭科の時間に、使い古したタオルを使って雑巾を手縫いしました。せっかくなので、かわいい模様にしたり、目立つ色で縫ってもいいねという話になり、とても集中して縫っていました。完成したら学校に寄付をする予定です。

1月30日（火）
　国語で「たぬきの糸車」を学習しました。学校の資料室にある糸車を回してみました。花壇で育てた綿花で糸を紡いでみたかったな、と思いました。

2月1日（木）
　きょうは、久しぶりに学年で体育をしました。1分間跳び続けるタイムトライアルを３回行いました。毎回各クラス5〜6人ぐらいが残りました。
　長い時間跳び続けること、いろいろな技を跳べるようになることみんな頑張っています。

2月5日（月)
　2月3日は節分でした。生活科の時間に「心の中にいるおに」を退治しようと新聞紙で作った豆をぶつけました。明日から穏やかな毎日が過ごせますように。

2月5日（月）
　理科では、磁石について学び始めています。今日は、磁石の学習キットを使って遊びました。

2月5日（月）
　今日は、先日、2年生に向けて発表した3年生の学習の紹介を3年2組に見てもらいました。1組の発表を見て、2組の子たちは、よいところを見つけて感想を言ってくれました。ありがとう。
　明日は、2組へおじゃまして、見せていただきます。2組のみなさん、楽しみにしていまーす。