「全体の何倍になっているか考えよう」

先生から「前の問題は × だったのに、この問題はどうして ÷ なのか、説明してくれる人はいますか。」と問いかけました。子どもたちは発表する子の言葉をしっかり聞くことで、自分の考えと同じなのか、それともちがうところがあるのか考えながら学びを深めています。

水の中に潜るところから、けのびやばた足など、一つ一つ段階を上げながら取り組んでいます。どの子もとても意欲的に取り組んでいて、友だち同士「がんばれ」と応援し合う姿も印象的でした。

オンラインでの学習でしたが、講師の先生がわかりやすく話して下さり、資料も見ながらネットの便利さと心配な点について学ぶことができました。

黒板に２種類の帽子の絵を描いて、数がいくつちがうか、目で見て考えながら答えています。

　２年生は、ネットモラルの授業がありました。インターネットやゲームなどの良いところと悪いところを教えてもらいました。

インターネットを介して、ネットモラルに関する授業を受けました。インターネットでの炎上や、友達との上手なメッセージのやりとりについての話を聞いたり、トラブルが起こる原因を話し合ったりして、学習を深めました。

昨日欠席した子を中心に、シャボン玉大会２回目を行いました。昨日出席した子たちも、昨日遊べなかった子と遊びたい！という気持ちで集まってくれ、盛り上がりました。１０分程度、日陰で行った小規模なものでしたが、楽しんでくれたようで良かったです。

　６年生は、学年でレクリエーションがありました。今日は、シャボン玉をいろいろなかたちのもので行いました。他の子たちのシャボン玉を見て、楽しんでいました。

　２年生は、生活の授業がありました。今日は、これまで出てきた生き物の名前をどれだけ書けるのかを復習しました。子どもたちは、今までのことを思い出してたくさんの生き物を書いていました。

学年で行ったシャボン玉大会の様子です。担任にとっては修学旅行や中学校進学に向けて、人間関係をどのように築いているかを確認する時間でもありました。どの子も、友達と楽しそうに過ごす姿が見られ、安心しました。今後も学年での活動を積極的に取り入れ、担任二人で児童の表情や人間関係に気を配っていきたいと思います。

「大切な水をくり返し使うために、できることを考えよう」

教科書を読みながら、まず大切な言葉に線を引いて確認しています。

一人一人、体力テストの結果をシートに書き写しています。これを業者さんに出すことで、自分の運動能力をまとめた結果が返ってきます。今の自分の体力について、まず知ることから始め、それを生かして体力を向上させていきたいですね。

「１目もりの大きさが１ではないぼうグラフについて調べよう」

すきな食べ物について調べた結果を示した棒グラフですが、１目もりは１ではないようです。
このグラフの１目もりはいくつなのか、みんなで考えています。

掃除の時間にゴミ回収をする曜日について、学校にある木の名まえについて、学校にいる生き物についてなど、身近な環境のことに興味をもってもらうために、クイズ形式にして楽しく学べる集会になりました。準備してくれた環境委員会のみなさん、ありがとうございました。

不安定な天候が続いていますが、雨に降られることもなく水泳の授業が実施できました。
泳ぐことが得意な子、それほどでもない子、個人差はありますが、みんな笑顔で楽しみながら泳ぐことができました。

第３学年　学年通信７月号をアップしました。

　２年生は、図工の授業がありました。今日は、画用紙や色紙を使っていろいろなものを作りました。子どもたちは、友達の絵を描いて箱に貼ったり、帽子を作って飾りをつけたりしました。

「１０のたばで数える」

1000は100を10こあつめた数
1000は10を100こあつめた数

こういったことを黒板に貼った大きな百円玉を見ながら、みんなで考えて理解を深めています。

テストを返却しています。
先生が「国語は答え方が大事だから、赤えんぴつをもってまちがえたところは直しましょう。」とみんなに伝え、スクリーンにテストを大写ししながら先生が実際に赤えんぴつで書きながらすすめています。

「わくわくプレイランド」という題材です。
自分にとって楽しくて素敵な場所を想像して、材料や色を工夫しながら自分のイメージにそって、時にはイメージをさらにふくらませて作っています。