授業の様子です。

　国語の授業中です。
　活発な話し合いをしたあと、自分の考えを整理しました。

　授業の様子です。

　色塗りを始めています。
　実際の場所や写真をよく見て丁寧に塗っています。

　校庭にシロツメクサがたくさん生えています。
　子どもたちは、四葉のクローバーをよく探しています。
　何度も踏まれると、四葉のクローバーが多くなるそうで・・確かに子どもたちがよく通るところには四葉がたくさんあります。

　シロツメクサを1本見せてくれた子がいたので、クルッと巻いて「ゆびわ」を作って渡しました。
「担任の先生にあげたらどう？」
と言うと、パーッと顔が明るくなり・・教室でもらった先生もうれしそうでした。

　学校をまわっていると、こんなふうに心がほっこりするようなことが毎日見つかります。「学校っていいな」「先生っていい仕事だな」と思います。

　玄関前の花壇には、だんごむしがたくさんいます。
　昼放課、ひまわり学級の子たちがたくさん見つけていました。
「こんなに小さいだんごむしもたくさんいるよ！」
「棒にのぼってくるよ！」
　発見したことを教えてくれました。

　毎朝、生活委員会の子どもたちが、昇降口前であいさつをしてくれています。
「おはようございます！」
　さわやかなあいさつがたくさん聞こえるようになりました。

（１・２枚目の写真）家庭科
　家族がどんな家事をしてくれているのかを調べて、その仕事を自分でする計画を立てました。それぞれのクラスで、家庭科の授業があった日から１週間、計画したことを家で実践します。ご協力をお願いいたします。

（３・４枚目の写真）国語「きいて、きいて、きいてみよう」
　聞き手、話し手、記録の役割に分かれて、インタビューをしました。それぞれの立場によって、聞き方が変わることを意識して行いました。

（１枚目）ひらがなの練習の様子です。どのクラスも、1日に１〜２文字ずつ練習しています。気を付けるところを確認したあと、姿勢に気を付けながら、丁寧に練習できました。

（２枚目）学年体育で、50ｍ走の計測を行いました。みんな、ゴールに向かって全力で走りきることができました。

（３枚目）国語「うたにあわせてあいうえお」の単元で、グループごとにあいうえおのうたをつくり、発表しました。グループみんなで声をそろえて、はきはきと発表できました。

　時には座ってプリント学習、時には教具でゲーム形式で学習、時には外で絵を描く学習、学校でいろんな学習を元気に取り組んでいます。

　今日の英語の時間の様子です。

　「I like」や「I don't like」を使って、好きなことやきらいなことを友達と聞き合いました。

　これからも楽しく英語を学んでいってほしいです。

　昆虫の図鑑や理科の教科書の挿絵を参考にしながら、昆虫の絵を描いていきました。角の細部までよく見て描く子がたくさんいて驚きました。
　描いた後は、色塗りを行いました。クレパスの色を重ねて混色で体の色を表現することができました。

　きのう、オンラインで朝礼がありました。
　校長先生の話をしっかり聞くことができましたね！

３年生の校外学習では、木曽川庁舎と奥町公園へ行きます。今日は、体育館で校外学習にむけての注意事項など確認しました。真剣に話を聞くことができました。長い距離を歩きますので、体調を整えておきましょうね。

　今日は、保健室で視力検査を行いました。ルールを守って、落ち着いて検査することができました。お兄さん、お姉さんがやっているのを見ることができたので、１年生も上手にできました。

（1・2枚目）はじめてのさわやかタイムがありました。オンラインで、委員長さんの任命式のあと、校長先生からのお話や、週目標の発表がありました。朝の準備や体操服の着替えを終え、落ち着いて聞くことができました。校長先生のお話であったように、1人でも元気にあいさつができるように頑張っていきたいですね。
（3枚目）算数で数比べやいくつといくつゲームをやりました。１〜１０の数にどんどん慣れてきています。

（１・２枚目の写真）体育「バスケットボール」
　バスケットボールの学習に入りました。今回は、ドリブルやパスの練習をして、ドリブルを使ってゲームをしました。

（３・４枚目の写真）算数「体積」
　直方体や立方体が、欠けていたりへこんでいたりする形の体積の求め方を考えました。

（５・６枚目の写真）図書委員会
　今日の昼放課、５年生の２人が図書館のパソコンの当番でした。たくさんの人が来ていましたが、手際よく手続きを進められていました。それぞれいろいろな委員会での活動に、しっかり取り組めています。

　オンラインで、各委員会の委員長の任命式を行いました。中心となって頑張ってほしいと思います。教室では、静かに話を聞くことができていました。

　連休明け、子どもたちはどんな様子で登校してくるかなと心配していましたが、欠席も少なく、あいさつも元気よくしてくれました。

　今日は、さわやかタイムがありました。
　まず、委員長の任命式を行いました。写真は、任命式前に集合したところです。
　任命状を渡すときに「がんばってね」「お願いします」と声をかけました。すると、全員「ありがとうございます」「がんばります」など、返事をしてくれました。さすが６年生だなと思いました。

　以下は、その後のわたしの話です。

　今日は「あいさつ」についてお話します。去年のさわやかタイムでもお話したので、２年生以上は、もう知っていますね。

　あいさつは口に出して言えるだけで100点です。
　そして、笑顔でできると「150点」になります。
　そしてそして・・この笑顔のあいさつの前に相手の名前を付けることができると、「200点」です！
　校長先生は、１年生で、もうこの200点のあいさつをしてくれる子がいるので、とってもびっくりしています。

　今日は、もう少しがんばってくれるといいなというポイントをお知らせします。

　１年生と２年生は「１人のときにもきちんとあいさつをしよう」です。みんなといっしょにいるときには元気にあいさつできても、一人のときにはちょっと恥ずかしくなってしまいますね。勇気を出して一人のときにもあいさつができるようになってほしいなと思います。
　３年生と４年生は「いろんなあいさつをしよう」です。「おはようございます」や「さようなら」も大事ですが、ぜひ「ありがとう」をたくさん言うようにしてほしいなと思います。
　５年生と６年生は、「だれにでもあいさつをしよう」です。特に地域の人たちへのあいさつをがんばってもらいたいです。毎日の旗当番の人へ・・見守りボランティアの方へ・・学校にいらっしゃったお客さんへ・・キャンプや修学旅行もあります。宿泊する施設の方などにもきちんとあいさつができるといいですね。

　みんなで、すてきなあいさつをして、ますますすてきな黒田小学校にしましょう！

　以上です。この後、教務主任から今週のめあてについての話がありました。めあてを唱える声が校長室まで聞こえてきました。
　石川県で大きな地震がありました。連休後、こうしてふつうに学校生活を再開できること、子どもたちが元気でいてくれることを本当にありがたいなと思います。

　地域にある駄菓子屋さん、公衆電話、道端に咲いているお花を発見！
　何のお花かな？