今日のお昼の読み聞かせは「５分後に意外な結末　赤い悪夢」でした。いくつかの短いお話がセットになった短編集です。どのお話も、はじめの予想とはちがう結末になるように考えられています。外国のお話が多いですが、どちらかというとブラックユーモア的な物が多いです。いつもとは違う雰囲気の話を読んでみたいという人は挑戦してみてください。

稲刈りを無事終えることができました。

コミュニティのみなさま、保護者の方々、ありがとうございました。

５年生が稲刈りをしています。

だんだんコツをつかんできました。

４年生は「わり算」の学習をしています。けたが多くなってくると難しくなりますね。工夫して計算できるといいですね。

３年生は、電気の学習でした。キットが配られて、ワクワクの表情がいっぱいです。

休み時間には、外で元気に遊ぶ児童がいっぱいです！

後期始業式の後、いくつかの学級で後期の係決めを行っていました。

来週の遠足のしおりをもらって、話を聞いている姿もありました。

後期もさまざまな行事があります。勉強も難しくなっていくと思います。

もっともっと成長できるように頑張っていきましょう！！

今日のお昼の読み聞かせは「オズの魔法使い」でした。とても有名なお話なので、知っている人もたくさんいると思います。原作本は少し長い物語ですが、これから本格的に読書に挑戦したい人にはぴったりの本です。ぜひ読んでみてください。

　今日の献立は、主食が「ごはん」、主菜が「大葉ハンバーグのおろしだれ」、副菜が「ほうれんそうのおかか和え」、汁物が「かぼちゃいりみそ汁」、デザートが「ブルーベリータルト」、そして「牛乳」です。

　
　１０月１０日は、１０を横にすると、まゆげと目に見えることから、目の愛護デーとされています。
　今日は、目によい食べ物をたっぷりいれた献立を紹介しています。
　ほうれん草・かぼちゃに多く含まれるビタミンA、　ブルーベリーに多く含まれているアントシアニンが目にとってもよい働きをしてくれます。

　コロナも落ち着きはじめたので、グループ隊形での会食を始めた学級もありました。



　

後期がスタートしました。

始業式の様子です。

代表児童が前期を振り返り、後期の目標などを話しました。

最後に校歌を全校児童で歌いました。

いいスタートが切れました。

先生から「あゆみ」が渡されています。

前期の活躍や今後の課題が伝えられ、さらに飛躍するためのアドバイスをもらっています。

後期も前期以上に活躍してください。

映像を見ながら、歴史について考えています。

武士の苦労や考えを聞きながら、どのように政治を進めてきたのかを学んでいます。

国語の授業です。

「さがしています」 と書かれた名簿のポスターの中に自分と同じ名前を見つけた一人の少女が、自分と同じ名前の少女を探しに兄と広島まで出かけます。

さまざまな物や人と出会い、７５年前に実際にあったことについて知っていくという物語です。

しっかりとこの物語と向き合っていることが、クラスの雰囲気から伝わってきます。

新聞作りも終盤に入ってきました。

いよいよ完成間近です。

ポスター作りをしている人もいました。

意欲的に取り組んでいます。

道徳の授業です。

ある友だちが係の仕事で悩んでいます。

その友だちが相談にきたとき、自分ならどのように答えますか。

自分事として捉え、真剣に考えています。

前期の振り返りをし、みんなの前で発表しています。

発表を聞きながら、うなずく人がたくさんいました。

その反応を見て、発表している人の表情が和らいだように感じました。

テレビ画面に問題が映し出されています。

ネズミが５匹、船に乗っています。

その船に３匹のネズミが乗りました。

さらに２匹のネズミが乗りました。

さあ、船には全部で何匹のネズミが乗っているでしょう。

さて、みなさんの表情は・・・。

終業式の中で、代表児童２名が前期の振り返りを発表しました。

代表児童が発表を終えると、聞いていた児童から自然と拍手が起こりました。

その後、羽黒小学校の校歌を歌いました。

体育館中にすばらしい歌声が響き、いい形で式を終えることができました。

各委員会で後期の役割を確認しました。

日々の学校生活が円滑に進んでいくのは、みなさんが委員会活動をがんばってくれているからです。

ありがとうございます。

後期もがんばっていきましょう。

今日のお昼の読み聞かせは「えんとつ町のプペル」の３回目でした。すでに自分で読んだり、映画を見たりして、内容を知っている人も何人かいたようです。物語に興味のある人はぜひ本を手に取ってみてください。今まで自分が知らなかった新しい世界が広がってくると思います。

夏休みの思い出を友だちに英語で伝えています。

伝わりやすいようにイメージ画像も用意してあります。

スピーチの途中に驚きと歓声があがっています。

終わった後には、拍手が自然と起きています。

分数の足し算と引き算に取り組んでいます。

まずは、分母をそろえます。

分母をいくつにそろえようか迷っています。

どのように数を決めるとよいのでしょうか。