学習も本格的になってきて、必死になって勉強しています。
また、友達と話し合ったり、一緒に合唱したり楽しく学習に取り組む姿も多く見られます。

いよいよ修学旅行まで２週間です。
寺社仏閣や見学先について調べています。
一人一人がめあてをもった学習ができると良いですね。

２年生の畑で育てていく野菜の苗を観察しました。触ったり、においを嗅いでみたりして、しっかりと苗の様子を見ることができました。

　今日の献立は、ご飯・牛乳・揚げぎょうざ・ひじきの中華サラダ・いか団子スープです。


　ひじきには骨を強くするカルシウムや腸をきれいにする食物繊維などのミネラルが豊富にふくまれています。日本では縄文時代あたりからひじきが食べられていたのではないかといわれています。その理由のひとつに縄文・弥生時代の遺跡から発掘されたものに、ひじきと思われる海藻がついていたのが見つかったそうです。江戸時代にもひじきについて書かれている本もあったそうですよ。ひじきの歴史はわたしたちが思っているよりもずっと長いものかもしれませんね。

修学旅行に向けて代表委員と学級委員がスローガンや行動目標を考えています。
頼りになるリーダーたちです。

みんなが使う場所を一生懸命きれいにしています。
他の人のためにも行動できる姿はさすが最高学年です。

　５年生の図工では、写生大会に向けて、絵を描き進めています。「心に残ったあの時　あの場所」というテーマで、これまでの学校生活の中で心の残っていることについて絵に表していきます。
　その時の気持ちや様子がよく伝わるように工夫して取り組んでいます。いざ、活動に取り掛かると集中して取り組むことができました。
　どのような作品になるかがとても楽しみです。Keep　Going！

　３年生の理科の学習で、モンシロチョウの成長の学習があります。くすのき１組の３年生も、キャベツ畑でモンシロチョウのたまごや幼虫を見つけ、教室で成長の様子を観察しています。幼虫から育てているアオムシが３匹さなぎになり、今日のこりの一匹がさなぎになる準備をしていました。蝶の姿になる瞬間に立ち会えるのか、毎日子供たちは目を輝かせながら観察しています。

　今日の献立は、りんごパン・牛乳・バジルチキン・アスパラサラダ・米粉マカロニのトマトスープです。

　春に旬を迎えるアスパラガスですが、アスパラガスにも実は性別があるのを知っていましたか？アスパラガスは本来、鉛筆のような細長い形をしています。鉛筆のようにとがっている穂先がギュッとしまっているのがメス、穂先にすきまがあり、開いているのがオスです。今日はスライスされているので、見ることが難しいですが、スーパーなどに行った際にはぜひ、見てみてくださいね。

　本の借り方や返し方、本の扱い方、図書館での過ごし方について図書館司書に教えていただきました。

　今日は図書館へ行って、図書館の使い方について教えてもらいました。その後、好きな本を選んで実際に借りてみました。これからたくさんの本に触れて楽しんでほしいです。

　今日の献立は、たけのこご飯・牛乳・新じゃがいもの和風サラダ・みそ汁です。


　今日は「旬を味わう日」です。旬とは食べ物が一番おいしい時期のことをいいます。今日のサラダに使われている「新じゃがいも」とは春に収穫されたばかりのじゃがいものことです。普段食べているじゃがいもは、土の中で完熟させて収穫するので、でんぷん質が多く、ホクホクしています。新じゃがいもは、葉と茎が青いうちに収穫するため皮が薄くて水分が多く、柔らかいことが特です。旬の食べ物を食べて季節を感じてみましょう。

５月になりました。今月もパワフルに元気いっぱいで楽しみます。
写真（上）図工：絵の具＋水＋ふで＝いい感じの学習で、絵の具を水で薄めたり、色を混ぜたりしました。すてきな魚に仕上がりました。
写真（中）理科：校庭で、モンシロチョウの卵やあお虫を見つけ観察をしました。どうしてキャベツのところに卵を産むのかな。これからどんなふうに成長するのかな。新しい疑問もいっぱいです。
写真（下）音楽：ステージに上がって元気いっぱい体中から楽しいが溢れていました。
明日から５連休です。思い出に残るお休みにしてください。８日には元気にみんな揃って登校してくださいね。

　絶好の遠足日和の中、五城公園へ遠足に行きました。遊具で遊ぶだけでなく、お花摘みや鬼ごっこなど様々な遊びで友達と楽しむことができたようです。今日の遠足でいつもより疲れたと思うので、ゆっくり体を休めてほしいです。

　晴天で暑くなってきましたが、今日は歩いて五城公園へ行き、１年生で仲よく遊びました。すべり台やブランコ、総合遊具で順番を守りながら、汗をかくほどたくさん体を動かしました。こまめに水分補給を取りながら、１時間ほど遊んでいました。
　用水にカエルがいて、観察する子もいました。カエルの鳴き声を聞くことができ、楽しかったそうです。子どもたちの楽しそうな表情を見て、私たち担任はうれしかったです。連休明け、元気よく登校されるのを待ち望んでいます。

修学旅行で目指したい姿を考えました。
そのためにG・W明けから学年で取り組めることをプリントに書いて整理しました。みんなで、がんばっていきたいですね。

メトロノームのリズムに合わせて、発声練習をしています。
アクセントや音に気をつけて真似をしながら取り組むことが大切ですね。

　５年生が１か月経ちました。５月になりましたが、相変わらずやる気いっぱい、元気いっぱいです！
　算数では、体積の勉強をしています。１㎥がどれくらいの大きさなのかをタフロープを使って作りました。また、教室がどれくらいかも予想して、調べました。素早く作り上げる姿に驚かされました。
　放課の時間は、友達と仲良くおしゃべりしたり、外で遊んだりして過ごしています。３年生の子たちも含めて、楽しんでいます。
　ゴールデンウイークは、ゆっくり過ごしてください！そして、家でおうちの人のためにお手伝いを頑張ってほしいと思います。ケガ無く、病気無く過ごしてくださいね。

　交通安全教室で、信号の待ち方や横断歩道の渡り方の練習をしました。「右・左・右」の左右確認をした後、右手を挙げて渡ることを確認することができました。また、見通しの悪いところでも同じような確認をすることを理解できていたように思います。「交通ルール」を意識して道路を歩いてほしいなと思います。

　警察官の方と交通指導員の方に交通安全教室を行っていただきました。まず、信号の待ち方や横断歩道の渡り方の話を聞きました。次に、ミニ信号のある歩道を実際に歩き、交通ルールを確認しました。手をしっかりと挙げ、左右を見て歩く子がたくさんいて安心しました。１・２年下校の時は特に「交通ルール」を意識し「頼れるおにいさん・おねえさん」として下校してほしいなと思います。