図工の時間に作品展に向けて制作に取り組みました。本日は設計図に描いたものを一度紙に描いて組み立てました。自分の想像した形になるよう試行錯誤しながら組み立てました。

帰りの会の様子です。みんなで協力をして、帰りの会をスムーズに行うことができました。子どもたちの成長を感じます。

手をつなぐ子らの教育展の作品づくりに取り組んでいます。本年度は、紙版画に取り組んでいます。そして、アルミホイル、スプレーのりなどを使ってつくっています。葉っぱ、木の実、毛糸、網、画用紙などを選び、切ったり、貼ったりして版をつくっています。この上にアルミホイルを貼って、インクを付けて刷る予定です。どんな紙版画に仕上がるかとても楽しみです。

外体育では、鉄棒に取り組んでいます。いろいろな技に挑戦し、できる技を増やしています。今日はタブレットで撮影し、自分の足の上がり方や回転している姿などを確認しました。繰り返し練習に取り組み、頑張っています。

本日、ICT支援員さんに、「安全情報モラル教室」と題して、特別授業を開いていただきました。
「IDとパスワード」「健康面への影響」「ネットでの誹謗中傷」という３つの観点から、トラブルを防止するために、それぞれについて常に気をつけたいこと、今後に向けて知っておいてほしいことなど、大切なことをたくさん教えていただきました。一人一人が自分事として意識して行動することが肝心です。モラルやマナーを守らないと、自分自身が被害にあったり、人間関係のトラブルに発展したりする可能性が高まります。これからの社会を生きる上で、上手にネットを利用していきたいですね。

今日の書写の時間は、「曲がり」と「おれ」に気をつけて「ビル」という字の練習をしました。筆の軸を回さないように曲がることや一度止まってから方向に気をつけておれるようにして書きました。集中して取り組むことができました。

最近の子どもたちを見ていると、日直や係活動、掃除当番など、自分の仕事をしっかりと最後までやりきる姿が見られます。また、「お手伝いしてもいい？」と友だちに聞いて、協力している姿もあり、非常に頼もしく思います。

　給食準備中の様子です。みんなで協力して早く準備を終えることができました。

　本日の図工の時間は作品展に向けて、作品の完成図と設計図を描きました。子どもたちは自分が作りたいものを大きさのバランスを考えながら描いていました。

　国語では、伝統工芸のよさについて調べたことを、リーフレットにまとめて伝え合う学習に取り組んでいます。愛知県の伝統工芸品の中から興味をもったものを選び、調べたことを整理して組み立てメモを作りました。伝統工芸の魅力を知って、さらに関心を高めていました。

　今日はクラブ活動がありました。６年生は卒業アルバムのクラブ写真を撮りました。個人写真は、12月6日に撮ります。どのクラブも子どもたちは楽しそうに取り組んでいました。

　約２週間の読書週間も本日が最終日です。
読み聞かせや委員会企画を通して、読書に関心をもつ子が増えたことと思います。
ご家庭でも、ぜひ本に親しんでください。

　今日はどんぐり読書週間の最終日でした。朝の読書の時間に落ち着いて読書をしていました。お気に入りの１冊を見つけられる児童もいました。読書週間が終わっても、読書に親しんでほしいと思います。

　6年生の理科では、「月と太陽」の学習をしています。今日は、月と太陽の位置関係によって月の見え方がどう変わるかを、ボールと照明を使ってグループで実験しました。

　今日は、外国語の学習で色や形の言い方を覚えました。

　「pink heart」「blue circle」など、色と形を組み合わせ、ペアで会話練習をしました。歌を歌ったり、発音練習をしたりしながら、楽しく学ぶことができました。

　今一番楽しいことを聞いて、文章にしました。その文章をグループで読み合いました。
友達のことがわかってこれからもっと仲良くできそうですね。

　季節ごとに観察してきたツルレイシが、葉の色を変え、枯れてきました。植物の生長の記録を通して、季節の移り変わりを感じることができました。

　今日は、ＡＬＴの先生と一緒に、さまざまな色と形がかかれたカードを使って勉強しました。次回は、ペアの友達と会話がスムーズにできるようにしていきたいですね！

　全学級に電子黒板が配備されました。早速、授業で活用しています。教科書と同じ図を映したり、直接書き込んだりしながら授業を進めることができるので、今まで以上に分かりやすく楽しい授業をすることができる環境が整いました。

　外語語の時間は、パフォーマンステストがあり、一生懸命にがんばりました。理科の時間は、ふりこの実験を行いました。ふりこが１往復する時間の関係について調べることができました。社会科の時間は、自動車工場の勉強をしました。