「僕が持っているグローブより軽いよ！」
「初めてグローブをはめるよ。」

大谷選手から寄贈されたグローブ。昨日の帰りから、見ることを楽しみにしていた３年生。ついに実物を見ることができ、大興奮でした。実際にはめてみたり、ボールはありませんがキャッチボールをするまねをしてみたりしました。

夢いっぱい、可能性いっぱいの子どもたち。
どの子もキラキラした目でグローブを見つめていました。

　今日は跳び箱に取り組みました。最初は跳べませんでしたが、挑戦を続けて最後は跳ぶことができました。
　勇気を出して挑戦を続けること、何事においても大切です。

　来週の仲よし遊びで「大縄跳び」があるので、昼放課に６年生と一緒に練習をしました。全然跳べなかった子が、お兄さんお姉さんに跳び方をやさしく教えてもらって跳べるようになり、とても嬉しそうでした。

　来週の仲よし遊びで大縄跳びを１年生と一緒に行います。その際に、１年生の子たちが少しでもできるように、一人一役の一環で、休み時間に１年生に大縄跳びを教えています。放課になると、すぐに１年生との待ち合わせ場所に行き、縄を回してあげたり、タイミングを教えてあげたりしながら、お兄さんお姉さんとしてがんばっています。

　図工の「カードでつたえる気持ち」の学習では、とび出す仕組みを使って、相手に気持ちを伝えるカードを作っています。どんな色や形にしようか試行錯誤しながら、真剣に取り組むことができました。完成が楽しみです。

　体育の時間に大縄跳びの練習をしています。みんなで声をかけ合い、タイミングよく跳べるようになってきました。

　今日は、「愛知を食べる学校給食の日」でした。愛知県産の食材を使った献立や愛知県に伝わる郷土料理が出されました。ういろうを初めて食べる児童もいて、みんな興味津々でした。

今日は、音楽の時間に「冬景色」を歌いました。音楽の先生と低音、高音に分かれて合唱をしました。楽しかったです。

　今日は、４年生の各教室に大谷選手からいただいたグローブが回ってきました。子どもたちは、実際にグローブをはめてみたり、大谷選手からのメッセージを見たりしていました。どの子もうれしそうな表情をしていました。

　音楽の学習では、卒業式の歌の練習が始まりました。今日は、全員で下のパートを練習しました。母音を意識して歌うことに気をつけて歌いました。これからも練習に取り組んでいきます。

　係の仕事にいっしょうけんけい取り組んでいます。朝の時間には、くつの整頓をしたり、健康観察ファイルを保健室に届けたりする子どもたちの姿が見られました。責任をもってそれぞれの仕事に取り組む姿に、成長を感じました。

国語の授業で詩を書きました。様子を表す言葉や繰り返しの言葉などを使って工夫して作品を仕上げました。できた作品を友達と読み合いました。

　１月２６日（金）の贈呈式後、６年生の教室に大谷選手のグローブが届きました。「サインが書いてある！」「すごい！」「軽くて使いやすそう。」「早く使ってみたい。」など、それぞれ感想を言いながら、嬉しそうに手にはめたり、触ったりしていました。

　今日は、５年生の教室に大谷翔平選手からいただいたグローブがやってきました。実際に見たり触れたりして、みんなとてもうれしそうでした。

　理科の学習では、もののあたたまり方の学習をしています。金属の形を変えたり、熱する場所を変えたりしたとき、熱はどのように伝わっていくのかを実験しました。

　今日は、そよかぜ学級の教育展見学に出かけました。名鉄バスと名鉄電車で行ってきました。切符の買い方、バスの乗り降りの仕方、電車の乗り降りの仕方、作品鑑賞の仕方などいろいろ勉強になりました。
　今年の教育展は、アルミホイルを使った紙版画に取り組みました。みんな作品をほめてもらって、とてもうれしそうでした。

　国語の授業では、「メディアと人間社会」、「大切な人と深くつながるために」という２つの資料からこれからの社会と生き方について自分の考えを深めました。今日は、自分の意見を班の友達に発表し、班の友達の発表を聞いて自分の意見と比べました。

　書写の時間に「友だち」という字を書きました。
　
　書き初め用の紙に書くのは初めての子どもたち。
　お手本を見ながら、筆使いや文字の中心に気をつけながら書いていきました。
　

　今日は、算数の授業で時計の勉強をしました。長い針と短い針を見ながら、何時何分になるかを一生懸命に考えていました。

　算数の授業で、両手を広げた長さや、教室の扉やロッカーなどの長さを図りました。「どのくらいかな。」「１ｍ５０ｃｍくらいかな。」と、予想してから計測していました。