書写で『花』を書きました。落ち着いて書いていました。自分の名前も丁寧に書いていました。

学校に咲いている花を何枚か写真に撮りました。撮った後、お気に入りの花を一つ選び、画用紙に書き始めました。花びら一枚一枚を丁寧に書いている子もいました。完成が楽しみです。

タイムを縮めるために、ゴールまであきらめずに走り切りました。

辺りの桜の木には花がありませんが、桜の咲いている景色を思い浮かべながら、歌を聞いたり、歌ったりしていました。

昼放課にドッジボールをして遊びました。天気がよくて気持ちよくできました。

　１年生が交通安全教室に参加しました。
歩行者信号の見方・横断歩道の渡り方など、ルールを守りしっかりと練習できました。
　ゴールデンウィーク、交通事故に気をつけて楽しく過ごしてくださいね。

本日の献立は
「麦ごはん・牛乳・さわらの照り焼き・いんげんのごま和え・新たまねぎの味噌汁」

今日は「まごわやさしい」献立です。「まごわやさしい」は、豆ごま、わかめなどの海そう、野菜、魚、しいたけなどのきのこ類、いも類の７品目の頭文字を表しています。これらの食材は普段の食事で不足しがちなため、意識して食べましょう。

　図工の時間の様子です。

　自分で場所を決めて、スケッチしました。

　今日は暑いくらいの日でしたが、よく見てかけました。

図書館の横に、ＳＤＧｓの内容が紹介してあります。
１７の目標があります。興味、関心がある分野の本をぜひ手に取って読んでほしいです。

耳鼻科検診を待つ１年生です。
おりこうさんで待つことができています。成長を感じました。

国語では「春のくらし」の題材の学習を進めています。
春らしさを感じることばを探しました。
たけのこ、ぜんまいなど、教科書に紹介してあります。それ以外のことばをノートに書きだしました。

　今日は自分の思い出を文に表し、読み合いを行いました。みんな感想や良いところを積極的に伝えあうことができました。

算数では。ふりかえりのテストに取り組んでいます。
対称な図形の性質を理解できているか、ふりかえりました。

国語では「春の楽しみ」の題材の学習を進めています。
身近な楽しい春の行事を紹介する文章を作成しています。

国語では、「なんていおうかな」の題材を通して、気持ちのよいあいさつについて考えました。あいさつ週間中です。げんきのよいあいさつができるといいです。

　今日は学校生活の中で心に残っている場面を絵に表しました。自分の体の部分を確かめながら一生懸命集中して取り組むことができました。

　今年度は１年生とのペア活動を行います。入学のお祝いのペンダントを制作しました。心をこめて作りました。１年生が喜んでもらえるといいです。

本日の献立は
「ご飯・牛乳・ソースカツ・茶碗蒸しスープ・ココアパウダー」です。

今日の茶碗蒸しスープにはねぎが入っています。ねぎは、みそ汁の具、麺類や冷ややっこなどの薬味などで、食卓におなじみの野菜です。独特の香りが肉や魚の臭みをやわらげ、料理を引き立ててくれるので、いわば名脇役と言ってもよい存在です。

体育の時間でのことです。走り幅跳びの練習をしている時に、砂場をならしている子たちがいました。黙々と。練習する子のために、がんばっていました。
整地してくれている子がいるから練習がスムーズにできる。
「せべっこ」の「こ」・・・「こまったときは、助け合おう」につながることです。
だれかのためにがんばれる気持ち、素晴らしいです。
まずは、自分のために全力でがんばってほしいです。

ドリルを使って漢字練習に取り組んでいます。