ふれあいタイムに、６年生と○×ゲームをしました。
どのペアも協力して、楽しそうに答えを考えていました。
答えがあたると、とても嬉しそうでした。

ふれあいタイムで○×クイズをしました。ペアの子と一緒になって答えを考え、みんなで盛り上がっていました。

　ふれあいタイムの様子です。それぞれの交流クラスで楽しいひとときを過ごしました。

　１時間目の水泳では、３，６年生はバタ足の練習、１，２年生は海や川で溺れそうになった想定で、浮かぶ練習をしました。最後は１，２年生も広い方へ行き、みんなで集まって楽しく過ごしました。

バスは予定通り、自然の家を出発しました。

お世話になった自然の家に、感謝の気持ちをこめて退所式を行っています。

エアコンの入った食堂で閉所式まで休憩です。

　国語の授業で「ミリーのすてきなぼうし」というお話を聞きました。主人公が想像したことが帽子になるお話です。自分ならどんな帽子になるかを想像し、ノートにその帽子の絵を描きました。

　書写の授業で暑中見舞いを書きました。先週、書き方を学んだので、今日は本物のはがきに書きました。「誰に書こうかな。」「どんなことを書くといいかな。」「夏らしいイラストがあるといいよね。」一人一人思いのこもった暑中見舞いが完成しました。本日、はがきを持ち帰りますので、よろしければ、はがきの表面（宛名など）をご家庭で書いて出してください。

　問題文を読んで、どのような計算になるか考えて式を立てました。問題文のどの言葉に注目するとよいか全体で確認していました。また、ペアの子同士教え合う姿も見られました。

「使う前よりもきれいに」を合言葉に、がんばって片づけをしています。

みんなで協力してつくったカレーば格別です。

カレーをおいしくいただきました！

カレー完成！｢いただきます！！｣

カレーライスができあがりました。笑顔でいただきます。

順調にカレーができあがっています。

班で協力して、炊事活動をしています。

どの班も順調に進んでいます。

カレーの具材を切ります。

　本日も朝から暑さが厳しくなっています。水分補給をこまめにして、体調に気を付けながら一日を過ごしていきましょう。

　学校近くの横断歩道では、班長さんが班長旗を広げて安全に誘導したり、横断した後止まってくださった車の運転手さんに会釈したりする姿が見られました。