今週の６年生は…
図工のくるくるクランクが完成した子も出てきました。
クランクの仕組みをうまく生かして上手に作ることができました。

1年生とも掃除を協力して取り組んでいます。
1年生もだんだん上手に掃除ができるようになってきました。

体育はソフトバレーボールがスタートしました。
まずは、パスの練習からだんだんとつなげられるといいですね。

　今日は、学年集会で、プログラム実行委員とファイヤー実行委員の任命式を行いました。来週から、少しずつ準備を進めていきます。代表として、がんばってほしいと思っています。
　また、キャンプファイヤーの隊形の確認もしました。これから、みんなで練習していきましょう。

　図工の時間に、はさみを使ってかたちを切り抜きました。切り抜いたかたちを見ながら、色をぬりました。

　子ども達が大好きなゲームも、やめたいのにやめられない状態になる「ゲーム依存」になってしまっては大変。その時の心のバランスがどうなってしまっているのか、そして、そうならないためには、家族でルールをきちんと話し合って決めることが大切であることを教えていただきました。
　ゲームの楽しさを味方につけて上手に付き合い、毎日を楽しく元気に過ごしたいですね。

図工では、「くぎうちトントン」に取り組んでいます。今日は、作品に絵の具で色を塗りました。

英語活動では、野菜や果物の名まえの英語表現を楽しく学びました。

今日の献立は、ご飯、牛乳、ポークチャップソテー、じゃがいものコンソメスープです。

ポークチャップソテーは、ぶた肉をたまねぎ、ピーマン、にんじん、エリンギ、細かく砕いた大豆と一緒にいため合わせ、カットトマトやトマトケチャップ、ソース、さとうで味をととのえた洋風のいため物で、トマトの酸味と野菜のうま味や甘味のバランスがよく、おいしくいただきました。

ICT支援の先生に情報モラルの授業をしていただきました。オンラインゲームやSNSについて、気を付けなければいけないことを分かりやすく教えていただきました。

１時間目、たけのこ２組の児童はSST（ソーシャルスキルトレーニング）すごろくをしました。様々なトラブルに出会ったときにどうすればいいか、しっかりと考えながら楽しむことができました。

　図工「ワイヤーアート」の作品ができあがり、鑑賞会を行いました。針金をどのように曲げているか、何を表現しているか、よく見て鑑賞しました。お互いの作品のよさをたくさん見つけることができましたね。

野外教育活動説明会が行われました。天候が不安定な中、たくさんの保護者の方にご参加いただき、ありがとうございました。心配なこと、わからないことがありましたらいつでも担任にご連絡ください。子どもたちにとってよい経験になるように職員一同、
協力していきます。

今日の献立は、ご飯、牛乳、ユーリンチー、わかめスープです。

わかめは、食べる機会が少ない食品ですが、歯や骨の形成に使われる「マグネシウム」や体が大きく発育するのを助ける「ヨウ素」、歯や骨を丈夫にする「カルシウム」などのミネラルを豊富に含んでいます。
今日は、ぶた肉や豆腐、もやし、にんじん、とうもろこし、にらなどの食材と一緒にスープでいただきました。

今日の体育は屋内運動場で行いました。ボールキャッチに取り組みました。

　「くぎうちトントン」の学習が始まりました。
　楽しみにしていたので、どの子も熱心に取り組んでいました。初めてくぎを打つ子も多かったけれど、上手に打つことができていました。

家庭科の授業では、それぞれの場所での気温や風通しの関係を調べています。
似たような温度でも、場所や風通しの具合によって体感が違うことがわかりました。

　朝の読書に時間に、読み聞かせを行っていただきました。子どもたちは「そういうことか」「すごい」とつぶやきながら、読み聞かせを楽しみました。朝から笑顔いっぱいの時間を過ごすことができました。

　理科の時間に、空気について考え合いました。袋の中に空気を閉じ込め、グループの友達と押し合ったり、袋の上に乗ってみたりしました。「袋の中で空気が移動している」「押すと沈むけど、押さないと元に戻ったよ」など気づいたことを、発表することができました。

朝の読書タイムに読み聞かせがありました。楽しくみんな読み聞かせを聞いています。

今日の献立は、麦ご飯、牛乳、ポークカレー、ミンチカツ、ブロッコリーサラダです。

給食当番の児童がコンテナ室に入室すると同時に「今日はカレーだ」「先生、カレーの良いにおいがするね」と笑顔がはじけていました。
からだが大きく発育するためにも、生涯を健康に生活するためにも食事はとても大切ですが、ゆったりとリラックスしたり、笑顔がはじけたりするなど、児童の心の部分にとっても大切な栄養となっていますね。

今日は大人気のカレーとミンチカツ、ブロッコリーサラダとの組み合わせでいただきました。

交流クラスやたけのこ学級で、自分の課題に頑張って取り組んでいます。