今学期もいよいよ残り少なくなりました。今日の1年生の日程は、午前中は授業、午後は保護者会(3日目)です。
　写真は、1年生の授業の様子です。どの生徒も一生懸命頑張って学習しています。

　３時間目のようすです。社会科の授業では、ドルと円の為替レートの動きと輸出入について学んでいました。数学の授業では、円と角について確認をしていました。理科の授業では、振動数や振幅などについて、声の波形を見ながら学習を進めていました。

磁界の中でコイルに電流を流すとどうなるか、
実験で確かめました。

パッと見いつも「前後に動く」と思いましたが、
Ｕ字磁石や電流の向きを変えると、動き方が微妙に変わりますね。

じっくり観察します。

家庭科では、基礎縫いを繰り返し練習しています。
今日はカギホックをつける練習をしました。

服のボタンやホックが取れてしまったときも、
自分で直すことができますね。

　本日保護者会3日目です。保護者の皆様におかれましては、ご多用の中、ご参加いただきありがとうございます。
　写真は授業の様子です。
　2組の理科は「電流と電圧の関係について」学習していました。
　4組の数学は「直角三角形の合同条件を証明しよう」という学習をしていました。
　あと2学期も残すところ2週間となりますが、授業は集中していました。きちんとやりきって冬休みを迎えたいですね。

　おはようございます。今週末は12月としてはとても暖かい日になるという予報です。本日までの保護者会ありがとうございます。今後も引き続きよろしくお願いします。

　今日も一日頑張りましょう。

　帰りのＳＴの様子です。
　３時間授業で早く下校できるため、帰ってから何をするか楽しそうに話し合っていました。

２年生の授業の様子です。社会では教科書の本文を読み、歴史の流れをつかもうとしていました。数学では、電子黒板を活用して図形の特徴をまとめました。

My hero is　〜〜．

お気に入りの人を英語で紹介するスライドを作ります。
保育士さん、プロレスラー、徳川家康…
どんなことをしたかなどの理由も
もちろん英語で伝えます。

　おはようございます。昨日の入学説明会へのご参加ありがとうございました。今日から保護者会です。短い時間ではありますが、有意義な時間になるよう、各担任が準備をしていると思いますので、何卒よろしくお願いします。

　今日も一日頑張りましょう。

　３時間目のようすです。昨日、２年生と３年生の学級にも電子黒板が設置されました。早速、学習で活用されていました。細かな文字まではっきりと見えます。ＰＣ室においても、大画面で筝曲を鑑賞していました。指遣いもこの大きさならとてもよく見えます。学習環境がどんどん進歩しています。

　本日、生徒会役員から三年生を送る会に向けての話がありました。昨年度の様子をスライドで見ながら、中学生として迎える初めての三年生を送る会への気持ちを高めることができました。最高の形で、三年生を送ることができるよう、しっかりと準備をしていきます。

　今日の１時間目は、１，２年生は三送会のオリエンテーションの説明を受けた後、スマートフォンの取り扱いについて考えました。３年生は、進路についての説明に真剣に向き合っています。
　昨日から人権週間に入りました。朝の集会では、生徒会から人権についての意識を高める標語の発表があるなど、静かな盛り上がりを見せています。スマートフォンの取り扱いについても、各クラスで真剣に考える姿が見られました。

　おはようございます。今朝は曇り空でした。雲っていると気分がどんよりしてしまいそうですが、今日も一日頑張りましょう。
　本日は、来年度の新入生の保護者のみなさまに「入学説明会」が予定されています。よろしくお願いします。

　今日の５時間目は、２回目の大根収穫を行いました。先週に１回やっているので、収穫の要領は、全員が心得たものです。あっという間に抜き終わり、土を落として、新聞紙の上に並べていきました。

　久しぶりの委員会です。寒くなりましたが、緑の草がまだまだ目につきます。緑化委員の本日の活動は、校舎周辺の草むしりを行いました。手に手にクサミを持って、学年ごとに分かれ、集中して作業を行う姿が見られました。

　本日の生徒議会では、今伊勢中学校いじめ追放宣言についての話し合いが行われました。各クラスから集まってきたたくさんの意見から、今伊勢中学校全体でどんなことを大切にしていきたいのかを決めています。1年生の代議員さんも、積極的に話し合いに参加し、それぞれの意見を出し合っていました。

生徒会の一部のメンバーは、
３月に実施する「三送会」プロジェクトの計画を
進めていました。

各クラスで作成した「いじめ追放宣言」から
よい項目をピックアップして今伊勢中の「いじめ追放宣言」を作ります。

代議員と生徒会役員で、どんな内容にするか話し合いました。

体育の授業では、１０００ｍの持久走をしています。

日ごろなかなか運動する機会がなく厳しい内容ですが、
自分のペースで進めます。