本日、「もったいない運動」で集まった物品の販売が実施されました。
多くの保護者の方々に来ていただき、今年度も大盛況となりました。
ありがとうございました。

提供いただける物品があっての取組ですので、今後も多くの物品を提供していただきたいです。よろしくお願いします。

小弓会（学校関係者評価委員会）、令和５年度第２回　を開催しました。

保護者・児童の「学校評価アンケート結果」をもとに、羽黒小学校の１年間を振り返り、次年度に向けて改善点等を協議、助言いただきました。

地域の皆様方、保護者の皆様方の温かなご支援のおかげで、日々の学校運営が行えております。いただいたご意見等を次年度にいかし、教育活動を進めてまいります。

子どもたちは緊張していましたが、徐々に雰囲気にも慣れ、いつもの笑顔で活動していました。

お忙しい中、たくさんの方に来校していただき、ありがとうございました。

電気は私たちの生活の中でたくさん使われ、欠かすことができません。

家の中や町の中では、どのようなところで電気が使われているのでしょうか。

自分の考えを発表しています。

「Who　is　your　hero？」

「My　hero　is　◆◆◆ ．」

周囲の友だちに問いかけています。

「My　hero　is　my　mother ．」

「My　hero　is　my　father ．」

いろいろな返答がでています。

のこぎりで木材を切る音がしています。

「ギコギコ」

釘を打つ音が響いています。

「トントン」

かなり形ができてきました。色塗りに入った人もいます。

完成間近です。

２つの数を比べています。

クイズ形式で授業が進んでいます。

正解すると丸が表示され、「ピンポーン」と音が鳴ります。

その度に歓声があがっています。

１年生のときの自分やそれ以前の自分を振り返り、２年生になってできるようになったこと、がんばったことなどを考えています。

今後、「自分新聞」を作成します。

どのような新聞が完成するのか楽しみです。

プリントにイラストが描かれています。

カタカナで書くものに○をつけて、カタカナのことばを書きます。

知らないものもあるようで、分からないものは周囲に聞きながら書いています。

図書ボランティアのみなさんが本の読み聞かせをしてくれました。

３年生は今日が最後の読み聞かせになります。

みんなで感謝の気持ちを伝えました。

図書ボランティアのみなさん、ありがとうございました。

理科の授業です。

電気製品を考え、その製品は電気を何に変えているか考えています。

「テレビは・・・」

意見が分かれています。

「うきうきパズル」が完成しました。

友だちが作ったパズルに挑戦しています。

完成図がないので、絵を予想しながら最初は組み立てていきます。

難易度が高く、なかなか完成しません。

今日のお昼の読み聞かせは「教室はまちがうところだ」でした。手をあげて発表するとき、まちがえたらどうしようとドキドキすることはありませんか。まちがえても全然だいじょうぶ、まちがえるからこそ本当のことがわかるんだ。そんな心強い気分にさせてくれるお話の絵本です。みんなもまちがいを気にせず、どんどん手をあげましょう。

日本昔話「やろか水」について調べています。

なぜ、このような昔話が今でも残っているのでしょうか。

教室に掲示してある資料を読み、情報を集めています。

必要な情報を集め、疑問を解消していきます。

　社会科の学習でスーパーマーケットMikawayaに見学に行きました。野菜や魚、肉などの担当の方にお話を聞いたり、普段入ることのできないバックヤードを見せていただいたりしました。お客様が買い物をしやすように考えられた工夫をたくさん見つけることができました。

先日、市立図書館を訪れました。

そのときに見た本について、まとめています。

各グループで内容が分かりやすいように工夫しています。

完成が楽しみです。

学習用端末機器を使っています。

ネコが画面に登場しました。

このネコを動かすプログラムを自分で考えています。

歩いたり、ジャンプしたり、回転したり・・・。

友だちがつくったネコの動きを見ながら笑顔になっています。