最新更新日:2024/11/08 | |
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【2年生】ことばあそびをしよう
あいうえお作文をつくります。
グループになり、「あ」〜「お」の担当をそれぞれ決め、つなげていきます。 どのような文ができあがるのでしょうか。 和やかな雰囲気で進んでいます。 【1年生】ドレミのキャンディー
歌に合わせて、体を動かしながら歌っています。
「ド・レ・ミ・ファ・ソ・ラ・シ・ド」 この歌詞の部分は、みんなで「ドレミの体操」をします。 笑顔いっぱいです。 リモート朝会の様子代表委員のみなさんが運営してくれています。 テニスの大会の優勝者の表彰もありました。 朝から子どもたちが活躍しています。 応援団
応援団もがんばっています。
大きな声が運動場に響いています。 気持ちが伝わってきます。 【6年生】運動会に向けて【5年生】運動会に向けて【4年生】運動会に向けて【3年生】運動会に向けて【6年生】利用案内を読もう
3つの図書館の利用案内があり、場所や開館・閉館時間、休館日が違っています。
それぞれにメリットとデメリットがありそうです。 どのような人が利用しているかを考えています。 【5年生】新聞を読みますか?どのような記事が掲載されているのか。 スポーツ欄やテレビ欄ならば、読むという人もいました。 珠算や習字、部活動の結果が載ることもあることを知り、驚いていました。 【4年生】伝えるためにはことばの一つ一つを大切にしながら歌っています。 伝えようとすると、表情や体の動きが変わってきます。 歌声もどんどん感情が入ってきています。 【3年生】あまりのある割り算
問題を解いています。
「え〜と、この数はここの数より大きくなっていけないから、もう一つ増やして」 「よし、できた。確かめてみよう。この数とここの数をかけた数にあまりを足すと。よし、あってると思う」 教室からつぶやきが聞こえてきます。 【2年生】およげないりすさんそこへ、りすさんがやってきて、 「ぼくも一緒に連れていって」 と言います。 さあ、物語が進んでいきます。 物語が進むにつれ、学級内でいろいろなつぶやきが聞こえてきます。 【1年生】10といくつですか?
ペアになり、問題を交互に出題しています。
Aさん・・・「19は10といくつですか?」 Bさん・・・「10と9です」 とても楽しそうに進めています。 今日の読み聞かせ
今日のお昼の読み聞かせは「ふるいせんろのかたすみで」です。
古い線路のそばに立つ長屋で、一緒に住んでいる年老いた貧しい人達のお話。 ある日、みんなで買った宝くじが大当たりします。突然の幸運に、住民たちはどうなったでしょう。みなさんは、お金がたくさんあったらどうしますか。 【6年生】難易度が高くなっていますどんどん問題が難しくなっていきます。 解き方はいくつかありそうです。 友だちと解き方について、話し合っています。 【5年生】書写の時間
書写の時間の様子です。
今日は、「白雲」を書いています。 緊張感が漂っています。 【4年生】新聞をつくろう
相手や目的を考えて、伝えたいことにあった割り付けを考えています。
どんな記事だとみなさんの興味をひくのか。 トップ記事をどんな内容にするかが話題になっています。 【3年生】くぎうちトントン
図画工作の時間です。
まずは、板に下絵を描き、色を塗っていきます。 この後、ビー玉を動かせるように木を打ち込んだり、輪ゴムを活用したりします。 完成が待ち遠しいです。 【2年生】感じ、考えるアヌーラは実在することを伝え、この話が実話だと知ると驚きの声があがりました。 子どもたちにとって貴重な時間となったようです。 |
犬山市立羽黒小学校
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