算数の時間には、一億までの数について、数直線上に数を表したり、数直線上の数をよんだりしました。また国語の新出漢字では、送り仮名について学習し、繰り返し練習に取り組みました。

　算数では、計算カードを使って学習しました。仲間見つけをしたり、ペアで大きさ比べをしたりしてたし算の理解を深めました。おうちでの本読み計算もがんばっていて、少しずつタイムが早くなって、毎朝教えてくれる子もいます。大切な計算です。どんどん練習しましょう。

　今日は、体育館で朝礼と児童集会を行いました。
　朝礼では、校長より車いすテニスの小田凱人選手の言葉や生き方から、つらい時こそ前を向いてほしいこと、受けた恩を次へと送ってほしいことをみなさんに話しました。
（講話より）
　今日はこれに関係する人の話をします。
車いすテニスの、「小田　凱人（おだ　ときと）」選手です。
彼は右手で車椅子のタイヤを回してコートを駆け回り、左手にラケットを持って、ボールを打ちます。彼は、６月10日、全仏オープンという、テニスの大きな世界大会で、17歳という過去一番の若さで、優勝しました。
　彼は、この一宮市の出身です。瀬部小学校に通う、サッカーが大好きな少年でした。彼が9歳、3年生のときに、左脚に「骨肉腫」という、骨にできる癌が見つかりました。手術をして、つらい癌の治療とリハビリをしながら、9ヶ月もの間、入院生活を送ります。もう、大好きなサッカーはできません。たった9歳の少年が、どんな思いで毎日を過ごしていたことでしょう。
　そんなとき、病室で運命的な出会いがありました。それは、「国枝慎吾さん」という人の映像です。国枝さんは、車いすテニスの選手で、2012年のロンドンパラリンピックで金メダルをとった人です。
小田ときと少年は、その決勝戦の映像を見て、「これをやってみたい！」「自分もこんなふうになりたい！」と強く思います。今までラケットを握ったこともないのにどんどん夢中になっていき、退院後はたくさん練習をしてめきめき強くなっていきました。
　しかし、癌はすっかり治ったのではなく、肺に移って、また何ヶ月も治療をするなど、苦労の連続です。私が同じ状況だったとしたら、「もう嫌だ」「なんで、自分ばっかり」「一生懸命やっても、どうせまた癌が再発する」そんなふうにマイナスのことばかり言ってしまうかもしれません。
　小田少年が、そのときどんなふうに、自分の気持ちと闘っていたのかは、分かりません。でも、きっと、心に明るい夢をもって、ちゃんと顔を上げて、目の前のことを一つ一つやってきたのではないかと思うのです。
　最後に、小田選手の言葉を紹介します。17歳の彼の生き方、考え方がよく表れています。
「（ミスが増えたとき）、絶対できると言い聞かせながらやっていた」
「国枝選手に出会って自分の人生が変わった。次は自分の番。
　私もみなさんも、辛いときやピンチのとき、小田選手のように、まずは下を向かずにちゃんと顔を上げて、前に進みたいですね。そして、できることなら、自分の受けた恩を、次へと送っていけると素敵ですね。

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　続いて、児童集会では、代議員の皆さんがもうすぐ始まる「ベルマーク運動」について、とても分かりやすく紹介してくれました。
　学校のみなさんが使うための物にかえてもらえるベルマーク。ぜひ、みなさんで協力したいですね。

　大和町連区児童育成協議会主催のドッチビー大会が、本校屋内運動場で行われました。
　どの試合も白熱し、子どもたちの生き生きとした姿を見ることができました。
　企画・運営・引率をしていただいた、地域や保護者の皆様、本当にありがとうございました。

　理科の「電池のはたらき」の単元では、電流の大きさや向き、モータや豆電球の様子に着目して電流の働きを調べる学習に取り組みました。学習の最後に、電池で動くモーターカーを作り、屋内運動場や教室で走らせました。

　図工の授業でわっかで変身の作品づくりの仕上げをしました。「もっと上に飾りをつけたい！」「後ろ側もくふうしよう。」と自分だけの作品にしようとがんばっていました。最後までこだわって作った作品をかぶって撮った写真は笑顔いっぱいです。

「分数を分数で割る」という式は、どのように計算するとよいのか。
とても難しい問題を班で話し合いながら考えていきました。
　計算の仕方を丸暗記するのではなく、どうすればよいか必死に考えたり、自分の考えを述べることで、思考力が伸びますね。

　今日は、公共施設である公園にあるもの、みんなの安全を守ってくれているものを探しに連田公園へ行きました。最後には、遊具の安全な使い方や約束を確認して、順番を守って遊びました。これからも安全に気を付けて楽しく遊んでほしいなと思います。

　音楽の授業では、みんなで、台の上に乗り「ハロー・シャイニングブルー」の合唱をしました。途中で、写真を撮りに来た校長先生からは、「音が高くて難しいのに、みんなが一生懸命歌っていて、心打たれました。」とお褒めの言葉をいただきました。
　真剣に歌うみなさんは素敵ですね！

　Ｕｎｉｔ３では、なりたい職業、そのために勉強したい教科について学びます。最初の今日は、それぞれの教科について英語での言い方について学びました。
　最後には、ＡＬＴの先生が読み上げた英語について、わかったらペアの間に置いた消しゴムを取るというミニゲームをしました。しっかりと、聞き取って覚えることが出来ましたね。

　３年生の図工では、くぎうちトントンという内容が始まりました。くぎを使って木材をつなげ、形を作っていきます。金槌を使うので、安全に気をつけながら取り組んでいました。

　雨のおかげか、草花がぐんぐん育っています。
　毎朝あさがおの世話をしている１年生は、「つるがこんなに伸びたよ」「もう、つぼみがついてるよ」と、うれしそうです。２年生のミニトマトも、いくつも実をつけています。「明日、タッパー持ってこようかな」と言っている子もいました。
　みなさんも、この草花のようにいろんなことを吸収して学習に励み、心も頭も成長していきましょうね。

　昨日、初めてのプールに入りました。始まるまでは、「泳げないからなぁ。」と不安そうな子たちも、水の中に入ると笑顔いっぱいで活動することができました。バディを作って安全に気を付けながら、楽しく水に慣れていきたいと思います。

　図書委員会の企画「あじさい読書週間」は、今日までとなりました。
　ちょうど梅雨の時期とも重なり、図書館へ足を運ぶ子がおおぜいいました。
　読書週間は今日までですが、これからも心の栄養となる読書の時間を楽しめるといいですね。
　保護者の皆様も、期間中、親子読書などにご協力いただきましてありがとうございました。

　6年生は昨日、プールに入りました。小学校生活最後のプールを全力に全力で取り組んでいます。水泳の授業では安全を第一に、子どもたちの泳力を高めていきます。

　４年生は環境教育の一環として、教室の電気が付けっぱなしになっていないか、水道の水が出しっぱなしになっていないかのチェックを、中間・昼放課に行っています。放課の時間になると、すぐにファイルと鉛筆をもって活動場所へ向かう姿に感心しています。
　大切な資源である電気や水を大切にする心をもち続けていきましょう。

　２年生になって初めての英語の授業がありました。歌に合わせてジェスチャーをしながら楽しく学びました。気持ちの表し方を体で表現して覚えました。分からない単語はどんどん先生に聞いて積極的に取り組む姿かっこよかったです。

　１年生の教室をのぞくと、一生懸命文章や絵をかいていました。
　何を書いているのか見に行くと、みんなのお気に入りの本について紹介文を書いていました。いろいろ好きな本について教えてくれてありがとう。これからもたくさん本を読んでね。

　今日は道徳の授業で「友だち屋」というお話をやりました。友だち屋のきつねの行動や気持ちを考えながら、友達とはどんな存在なのかを考えました。

　今回は、１組の先生が２組で道徳を、２組の先生が１組で道徳をしました。
　２組では、高山植物の育ち方やそれを守り続けてきた人々の話から、自然環境の大切さについて学びました。１組では、友達とのやり取りの中で迷ったり悩んだりする２つの話から自分だったらどうするのか考えました。