図工の時間、新しい工作の単元に入りました。ストローの動きを生かした立体作品です。今日は、動きを考えながら下描きをしました。教材のストローで動きを確かめながら、どんな作品にするのか考えました。

　大谷翔平選手からのグローブが届きました。２月５日の集会で全校のみなさんに紹介します。その後、順番にクラスごとに使ったり触ったりしていきます。楽しみに待っていてくださいね。

　ICT支援員の先生にお越しいただき、プログラミング学習をしました。アプリを使って、命令することでキャラクターを動かしました。興味いっぱいで取り組んでいました。

　今日のあすなろ学級児童の交流学級での様子をお知らせします。今日は多くの交流がありました。あすなろ２組の児童が全て交流に出ていた時間もありました。
【１枚目の写真】２年生が１時間目の体育の交流に参加しました。ボールを足でコントロールする練習をしました。
【２枚目の写真】３年生が１時間目の音楽の交流に参加しました。リコーダーで合奏しています。
【３枚目の写真】２年生が２、３時間目の図工の交流に参加しました。パタパタストロー（工作）で作るものの構想を下描きしました。

　体育の時間、ぼーるけりゲームの学習をしています。今日は、ボールを足でコントロールする練習をしてから、新しい動きを覚えました。足の裏でボールを止め、左右両方の足でコントロールできるように練習していきます。

１ｍものさしを並べて、紙テープで５ｍものさしを作りました。

　　　
リズムなわとびの音に合わせて前飛びや開閉飛びなどを練習しました。８級、７級。６級にチャレンジしました。

　　　
１ｍものさしを使って、黒板の横の長さや、教室の建屋横の長さなどをはかりました。長いところは、１ｍものさしを何本も並べてはかりました。

　今週の社会の時間に、洗濯板による洗濯体験をしました。１、２組は火曜日、３組は金曜日に実施し、あすなろ学級の３年生もそれぞれの交流学級で参加しました。

　社会の時間、「かわってきた人々のくらし」の学習をしています。今日の６時間目に３組児童が洗濯板での洗濯体験をしました。この日は水が冷たく、より一層昔の人の大変さを味わうことができました。体験後の感想で、「昔の人の選択の仕方が分かった」、「ナフキンがきれいになって良かった」などの意見が出た一方、「毎日、こんな苦労をするのは大変だ」など今がとても便利（昔はとても不便）であることが実感できたようです。寒い中、お疲れ様でした。

　今日はなわとび週間最終日です。昨日まで天候が悪くなわとび練習の中止の日が続きましたが、最終日は天気に恵まれました。
　中間放課には、全校児童が元気よくなわとび練習に取り組みました。なわとび練習最終日に３級が跳べたよなど喜びの声も聞こえてきました。
　来週からは、読書週間が始まります。目標の冊数、ページ数を読めるように頑張ってください。

　昨日の雪がまだ残っているうちに、４年生みんなで雪遊びをしました。大きな雪だるまを作ったり、雪うさぎを作ったりして、楽しい時間を過ごすことができました。

今日は姿勢科学士の水野裕子様に「子どもの心と体の成長と姿勢」と題し、講座を行っていただきました。姿勢は「環境・運動・栄養」が大切なこと、正しい姿勢などを学ぶことができました。これから自分たち、子どもの姿勢にさらに気を付けていきたいです。

　昨日、一宮市に雪が降り、末広小学校にも積もりました。中間放課から３年生も雪に触れあう予定でしたが日が照り雪がベトベトになり昨日は断念しました。今日も冷え込みが強く朝に雪が残っていたので、朝の学びタイムの時間を使って、雪と触れ合う機会を設けることができました。昨日のモヤモヤが一気に解消され、寒さも忘れて夢中で雪遊びをしていました。

今日は姿勢科学士の先生を講師に、姿勢についてのお話をしていただきました。

姿勢が悪くなる習慣を知り、正しい姿勢や座り方、枕の使い方などを教えていただきました。
実際に、体が歪んでいないか、友達同士で確認もしました。
肩の左右の高さが違う子が何人もいました。

今から正しい姿勢を意識して生活していきましょう。

　朝、まだ雪が残っていたので３年生みんなで雪遊びをしました。子どもたちはとても嬉しそうに雪を触ったり、友達と雪だるまを作ったりと楽しい時間が過ごせました。

　一宮市にも雪が降り、末広小学校の校庭にも雪が積もりました。１、２年生は、１時間目を生活科にして、雪と触れ合う時間にしました。肌で冬を感じ、雪の冷たさや柔らかさを味わうことができました。

　末広小学校は、すっかり雪景色。あすなろ学級は、１時間目に生活科や自立活動として、雪遊びをしました。雪と触れ合い、冬という季節を満喫しました。

　あすなろ３組の３年生は、算数の時間、「小数」を学習しています。今日の授業の後半に小数で表示しているものを探しました。上履きの裏にある長さの小数はすぐに見つけることができました。他の小数のものはなかなか見つからず、あすなろ２組の教室まで探しに行きました。苦労して体温計の体温とボールペンの太さに小数を見つけることができました。

　図画工作の授業で、版画を行いました。２学期から制作していた版画が、いよいよ完成してきました。一人で刷るのは難しいため、協力しながら紙に刷りました。手際よく刷ることができましたね。