４年２組は、国語でリーフレットづくりの学習をしていました。これまで調べてきた伝統工業をリーフレットにまとめていきます。文の組み立てや資料の使い方をどうすればよいか考えていました。

　ボールを投げる機会が少なくなり、ボールを放すタイミングやステップの仕方が、もう少しのようでした。お家でも練習してボールに触れる機会を増やせるといいですね。

　１年生は、体育で「ボール投げゲーム」の学習をしていました。ゲームに入る前に、２人組でキャッチボールを行っていました。

　３年２組は、算数「重さを図って表そう」の学習です。今日は、長さや重さ、かさの単位にについて考えていました。ｃｍとⅿの関係がどのようになるかなどをみんなで確認していました。

　３年１組は、図画工作で「ねん土マイタウン」の製作をしていました。住んでみたいまちを想像しながら楽しく作り上げていきます。どんなまちにしたいか。何があると楽しいか。などを考えながら製作活動にあたっていました。

　腕で自分の体をしっかり支え、体を移動させていきます。しっかり支えることで、腰の位置が高くなり、上手に移動できる児童が増えてきました。

　２年生は、体育で「跳び箱を使った運動遊び」を行っていました。今日は「横跳び」に挑戦していました。

　ひのき１学級は、図書館に本を借りに行きました。自分が読みたい本をしっかりと選び、借りていました。たくさんのよい本に出会えるといいですね。

　Ｘが２倍、３倍…になると、それに伴って、Ｙが１/２、１／３…になるとき、ＸはＹに反比例することをみんなでまとめた後に、練習問題を行いました。学習したことを生かして、スムーズに解いていました。最後にはアンケートを利用し、学習の反省を行っていました。

　各自の考えをタブレットで写真撮影し、先生に提出した後、グループで意見交換です。自分の考えを伝えるとともに、友達の考えも聞き、同じところや違うところを考え、理解を深めていました。

　書き込みが可能な表をもとに自力解決にあたります。数値の関係を横に見たり、縦に見たりしながら、どのような関係になっているかを考えていました。先生からのヒントカードも活用し、考えをまとめていました。

　６年１組は、算数「比例の関係をくわしく調べよう」で授業研究を行いました。今日は、反比例についての学習です。これまで習った比例の関係をもとに、学習を進めます。

　１年生は、生活科「あきのおもちゃずかん」の学習でけん玉を作りました。紙コップに毛糸で松ぼっくりを取り付けました。また、紙コップには、赤く染まった落ち葉も飾り付け上手に完成させていました。完成後は、自分の作ったけん玉で楽しそうに遊んでいました。２組の写真がなく申し訳ありません。

　タブレットにまとめた後、グループで情報を共有し、考えを深めていきます。どのグループも活発に話し合いが進められていました。友だちの考えから新たな方法に気づく場面も見られました。

　これまでの比例の学習を活かし、自力で解決するための手立てを考えます。自分の考えが整理できた児童は、タブレットのまとめていきます。

　６年２組は、算数「比例の関係をくわしく調べよう」で授業研究を行いました。今日は、枚数を数えなくとも、画用紙の重さから、３００枚の画用紙を用意する方法についての考えました。

　整理した情報をペアで話し合い、より伝わりやすくするために工夫する点や加えたほうがが良い点など、意見交換していました。
　さらには、載せる写真についても検討していました。

　文章の組み立てとして「はじめ・中・終わり」に何を書けばよいかをワークシートを活用しまとめていました。

　４年１組は、国語「世界にほこる和紙」で授業研究を行いました。これまで調べてきた伝統工業をリーフレットにまとめるため、文章の組み立てや資料ののせ方について学習しました。

　交通のきまりを守り、今後も交通事故０を継続していきます。多くの方々に参加いただきありがとうございました。