７月３日、給食試食会を開催しました。コロナでしばらく中止されていましたが、本年度は、PTA会員の希望者の方、２５名が参加して、試食会を行いました。子ども達に人気の魚の唐揚げや、ほうじ茶のプリンなどを会食していただきました。

市内の全小学校に、名古屋銀行様と地域の企業の皆様より、ご寄付をいただきました。その合同贈呈式が、フロイデにて行われました。羽黒小学校では、加湿器や各種ボールを複数購入させていただきました。大変ありがとうございました。この模様は８月にケーブルテレビでも放送されます。

おいしいカレーが出来上がりました。
みんな満足そうです。

カレーづくりが順調に進んでいます。
もうすぐ出来上がりそうです。

夕食のカレーづくりが始まりました。
どんなカレーが出来上がるでしょうか。

さばいた魚を焼いていただいています。
笑顔いっぱいです。

地引き網体験をしています。
みんなで力を合わせて引きます。
たくさんの魚をとることができました。

入所式が始まりました。
所員の方から施設についての説明がありました。

阿久比ＰＡに到着しました。
美浜少年自然の家に近づいてきました。

バスの中では、友だちとの会話を楽しんでいます。

出発式の様子です。
５年生全員、元気です。

　

　今日の献立は、主食が「ごはん」、主菜が「キャベツ入りメンチカツ」、副菜が「チンゲンサイのゴマ和え」、煮物が「ツナじゃが」、そして「牛乳」です。
　
　ツナじゃがは、野菜の水分で作り上げます。野菜の甘みがたっぷりと感じられて、ツナがうま味を吸収してくれます。ホクホクに煮られたツナじゃがを味わってください。今月の給食目標は、よく噛んでたべようでしたね。一口３０回の目標は達成することができましたか？早食いすると、消化が遅くなり、胃腸に負担がかかります。しっかりかむことを意識していただきましょう。

　あじさい、なのはな、ひまわり学級の皆さんが育ててくれたじゃがいもをツナじゃがに使わせていただきました。とっても美味しくホクホクのじゃがいもで、どのクラスもほとんどあまりがありませんでした。素敵なプレゼントをありがとう。

文の組み立てについて考えています。

「木を」

「植えた」

「庭に」

「昨日」

「僕は」

さあ、どのように組み立てるか思案しています。

将来、どんな職業をみなさんは選択するのでしょうか。

・ａｒｔｉｓｔ

・ｎｕｒｓｅ

・ｄｅｎｔｉｓｔ

・ｆａｒｍｅｒ

他にも、たくさんの職業があります。ゆっくり考えましょう。

ＴＶ画面に平行四辺形が表示されています。

この平行四辺形をノートにかきます。

２辺の長さとその間の角の大きさは明示されています。

さあ、正確にかくことはできるでしょうか。

「好きな遊び調べ」の人数を、分かりやすく表に整理しています。

まずは、種類ごとに何票入ったかを正確に把握する必要があります。

どうすればよいでしょうか。

「雨のうた」を音読しています。

「あめは　ひとりじゃうたえない」とは、どういうことでしょう。

この詩を読んで感じたことを友だちと話し合っています。

小学校に入学して３ヶ月が経ちます。

学習や係活動への取組、友だちに対しての接し方など、自分自身の学校生活を振り返っています。

どんな感想をもっているのでしょうか。

今日のお昼の読み聞かせは「めっきら　もっきら　どおんどん」でした。主人公の「かんた」がお宮にある大きな木の根っこの穴に落ち、へんてこな世界にまぎれこみます。ちょっと不気味な、でも何やら楽しい体験のお話です。出てくる言葉は聞いたことのないものばかりですが、不思議と耳に残ります。みなさんもお話に出てきたセリフを口に出して唱えてみてください。

　明日のツナじゃがにあじさい、なのはな、ひまわり学級のみなさんが育ててくれたじゃがいもが入ります。

　とても立派なサイズのじゃがいもばかりです。きっといつもより美味しくなりますね。

あじさい、なのはな、ひまわり学級のみなさん、ありがとうございます。