今日は栄養士の先生から給食のおはなしを聞きました。給食室では、学校の子全員分の給食を、調理員さんたちが頑張って作っていることを教えてもらいました。全部作るのに3時間くらいかかると聞いて、驚いていました。調理だけでなく、給食後に食器を洗うなどの作業をすることを知り、調理員さんの大変さを考えることができました。
　最後に、実際に調理に使う道具を持たせてもらいました。大きさにみんなびっくりしていました。

　国語の時間に、１学期の出来事新聞を作りました。グループで相談して書きたい記事を決め、新聞の割り付けも決めました。記事を書くために取材もしました。一人一人が自分の記事を書き、最後にみんなの記事をまとめてはりました。班ごとに個性があり、素晴らしい新聞を作ることができました。自分たちの意見を出し合い、相談して進めていく姿に感心しました。

　今日は、図書館で、お気に入りの本の紹介をしました。
　「本の題名」「作者」「お話のあらすじ」「すきなところ」を発表しました。
　ペアに本を持ってもらって発表し、発表後は、みんなの近くで本を見せて回りました。
　「この本、読んでみたい。」「おもしろそう。」「絵がかっこいい。」などなど、お友達のお気に入りの本に、興味を持った子もたくさんいました。
　来週第２弾をします。夏休み前に素敵な本に出会えそうですね。

〇　今日の献立
　ご飯・牛乳・とびうおフライ・ゴーヤチャンプルー・とうがんのみそ汁

〇　献立メモ
　今日の献立は「旬を味わう日」です。とびうお・ゴーヤ・とうがんといった旬の食材を味わいましょう。
とびうおは、飛行機のつばさのようなヒレを持つ魚です。海面を飛ぶ姿から「とびうお」
という名前がつきました。、胸ビレを上手に利用して風をとらえ、飛ぶことができるそうです。

　博物館見学の写真です。

　博物館見学の写真です。

　今日は一宮市博物館に行きました。前日に博物館で学習したいことをみんなで考え、自分のめあてを決めておきました。まず、長着とわらぞうりの体験をして、昔の子供たちの服装を体験しました。着方を教えてもらい、みんな上手に着用することができました。その後は、昔使われていた道具の名前や使い方を、実際の展示を見ながら学習をし、たんけんブックに書きました。最後に、一宮市の歴史や使われてきた道具などの説明してもらいました。学校外でのルールを守り、とても貴重な学びをたくさんできた日となりました。

今日は朝の時間に読み聞かせがありました。それぞれの学年に行って、読み聞かせを聞いてきました。

３年生は、博物館の見学に行きました。昔の道具を実際に見てきてメモを取ってきました。

今日は、読み聞かせボランティアの方による読み聞かせがありました。ちょっぴり不思議で少し切ないお話と、楽しいお話の2冊をよんでいただき、子どもたちの視野が広がったように感じます。

　家庭科の時間には、手縫いで小物づくりの仕上げを行いました。作品の用途に合わせて、なみ縫いやかがり縫いなどを使い分けて縫っていました。とても集中力高く、取り組むことができました。

待機させていた１、２年生ですが、より安全な状態で下校させるため、一斉下校の形で１５時５０分に下校させます。保護者の皆様、見守り隊の皆様にはご心配をおかけしました。

１４時４５分現在、雷を伴う激しい雨が降っています。児童の安全確保のため、下校時刻を延期し、天候が回復するまで学校に待機させます。現在の予定としては、１５時５０分に高学年とともに下校させる予定です。

〇　今日の献立
　麦ご飯・夏野菜カレー・牛乳・切り干しだいこんサラダ・ヨーグルト

〇　献立メモ
　今日のカレーには、なす、トマト、ズッキーニ、かぼちゃといった夏野菜がたくさん入っています。この４種類のうち、トマト、かぼちゃは、緑黄色野菜といわれ、カロテンという栄養素が多く含まれています。見分けるポイントは野菜を切ったときの中身の色です。中身が白っぽくない、濃い色の野菜と覚えておくとわかりやすいですよ。

　国語では、作文を書くことをがんばっています。「すきなもの」と「そのりゆう」を、点や丸の書く場所に注意して、マス目に合わせて書きました。それを今日発表しました。最初はグループを作って発表しました。グループで発表するのは初めてだったので、とても嬉しそうでした。発表した後は、あたたかい拍手がもらえました。
　その後、前で発表できる子は、挑戦してもらいました。みんなに自分のすきなものを聞いてもらえて、とても嬉しそうでした。

　「いのちをいただく」「おこだでませんように」など、担任の先生も一緒に感動して聞いていました。１学期間、ありがとうございました。

　今日は、１学期最後の読み聞かせでした。ボランティアの方や担任の先生に「ひさの里」「ぶたのたね」など読んでいただきました。子どもたちも真剣に聞いていました。

現在6年生の算数では「資料の調べ方」という単元を行っています。平均値を求めるだけではなく、様々な視点から資料を読み取ったり、表や図に表したりしながら、考えています。chromebookも活用しながら学習を進めています。

　今日は、着衣泳を行いました。服を着たままでプールに入ると「服が吸い付いて動きにくい！」「前に進みにくい！」という声があがりました。次に、顔を出して浮く体験をしました。ペットボトルを胸にかかえ、上手に力を抜いて３分間浮き続けました。
　もうすぐ夏休みです。水の事故、大雨の時の洪水など、今日の学習を思い出して自分の身を守る行動ができるといいですね。

　今日は、水の事故から命を守る訓練として「着衣泳」をしました。
　長袖・長ズボンでプールに入り、歩いて水流をつくり、水の中で服を着ていると重くて動きづらいことを実感しました。
　また、救助に役立つ身近な物として、ペットボトルを抱えての救助訓練をしました。ペットボトルを抱えて、頭を支えてもらうと、みんな浮くことができました。子ども同士でも、プールの端までお友達を運ぶことができました。
　もうすぐ夏休みです。安全で楽しい水との付き合い方を考えることができました。

　今日は着衣泳の日です。ペットボトル・長そで長ズボンを用意していただき、ありがとうございます。水着とは違い、動きにくいことを体験しました。そして、服のままだと泳ぐのが大変だということもわかりました。服の重さを体験した後、ペットボトルを使って浮く練習をしました。最初は怖がっていた子も、少しずつ浮くことができるようになりました。
　最後に、やれる子だけ、大きいプールで浮く練習をしました。6年生の子が手をかしてくれました。6年生の子が助けてくれたので、安心して練習することができました。