５年生の児童用タブレット端末に導入された「チュースク」を使った授業をしました。「チュースク」とは、中日新聞社が開発・運営する小中学生向けニュース配信サイトです。
　平日、毎日ニュース記事や読み物、気軽に見られる写真や動画、歴史のコンテンツなどが配信されています。子どもたちは、意欲的に記事を見つけて読み、「ふりがながついていて読みやすい。」「世の中の出来事がわかりやすく知ることができてうれしい。」など、使った感想を楽しそうに話していました。

　今日は朝から雪が降り、寒い一日でした。先日の学校公開日につくった鬼のお面が、元気に下校する子どもたちを見送っていました。

　国語の「ウナギのなぞを追って」の学習で、話の内容をたしかめました。ウナギのたまごを追いもとめる調査は、予想に基づいて行われていることに気づき、大事なことを要約してまとめました。また、段落ごとの関係にも気づき、文章の構成をとらえることができました。

　今日は、朝から雪が降って寒い１日でした。放課は教室で折り紙をしたり、数え棒で遊んだり、子供たちは楽しく過ごしていました。

算数で100ｃｍをこえる長さを学習しています。
グループで協力して両手を広げた長さを測りました。
予想よりも長かったので驚いている子もたくさんいました。

　ニュースでも話題になっていた大谷翔平選手によるグローブの寄付ですが、今伊勢小学校にも届きました。今朝、全校児童に披露する予定でしたが、体調不良や雪による欠席が多かったことから２６日（金）に延期することにしました。楽しみにしていた児童もいたと思いますが、もう少し待ってくださいね。

　「自分たちができることは何か？」を考え、行動してくれた児童会役員。その思いを受けとめ、行動してくださった児童や保護者の皆様の温かい気持ちがたくさん集まり、３日間の募金総額は３２４，７９８円となりました。
　本日、児童会担当教員が日本赤十字社一宮市地区を通じて寄付させていただきました。ご協力ありがとうございました。

　今日は、「メディアと人間」と「大切な人とつながるために」という２つの話の共通点をまとめました。また、それぞれの文章から、自分の考えやこれからの社会でどう行くかということについて、書きました。読み取る内容として、難しいところがあったかと思いますが、学習したことをもとに、自分の考えをすらすらと書くことができた児童が多く見られました。

　今日の図工の授業では、「カードでつたえる気持ち」ではつたえたい気持ちに合わせて飛び出す仕組みを考えたり、色を選んだりしました。子どもたちは渡す相手のことを考えて、熱心に取り組んでいました。

　今日は、朝の時間に読み聞かせがありました。子どもたちは読み聞かせが大好き。「何を読んでもらえるかな。」といつも楽しみにしています。

　「にゃーご」「やさいのせなか」を読んでもらった子どもたち。
　「やさいのせなか」は、野菜の表面をクレパスなどでこすり、紙に写しとったものを見て何かを考える楽しい本。ページが変わるたびに、「あっ、オクラだ。」「え？かぼちゃかな。」など、楽しむことができました。

　いつも読み聞かせをしていただき、ありがとうございます。

生活科の授業で、中央図書館の方へオンラインでインタビューをしました。
中央図書館には本が何冊あるか、何時から何時まで開館しているかなどについて知ることができました。

　１月２９日に「手をつなぐ子らの教育展」の見学に行く予定です。行きはバス、帰りは電車を使うので、バスや電車の乗り方を確認したり、切符の買い方を練習したりしました。当日、きまりを守って安全に行っていきたいと思います。

　朝の読書の時間に読み聞かせが行われました。子どもたちは、読み聞かせの時間をとても楽しみにしています。今日も、絵本の読み聞かせを真剣に聞いていました。「また、絵本を読んで欲しいな。」「もっといろんなお話を読んでみたくなったよ。」など、楽しそうに話す子どもたちの様子が見られました。

　たくさんの保護者の方々に見ていただき、子どもたちが喜んでいました。ありがとうございました。

　本日は公開日でした。各学級で子どもたちが学習に取り組む姿を見ていただけたと思います。今後は、３年生に向けての学習を進めていきます。
　たくさんのご参観ありがとうございました。

算数の授業で１００までの数を学習しました。
１００までの数のすごろく遊びを楽しんでいました。

今日は令和6年能登半島地震の募金活動が行われました。被災地の人々のため、一人一人の思いが募金という形で集まりました。

また、本日はお忙しい中、作品展や学校公開に来校してくださり、誠にありがとうございました。６年生は、あと39日で卒業となります。一人一人が次のステップに自信をもってすすんでいけるよう支えていきたいと思いますので、引き続きご協力よろしくお願いいたします。

今日は、学校公開日でした。国語の時間には作った音訓かるたを発表し、みんなでかるた取りをしました。音読みと訓読みの２つの読み方がある漢字を取り札に書き、二つの読み方がはいった文を読み札に書きました。子どもたちでやった後は、保護者の方も参加してかるた取りをしました。「結構むずかしいね」という保護者の方の声も聞こえてきました。
本日は、作品展並びに公開授業にご参観くださりありがとうございました。

今日は、公開授業でした。交流授業で、がんばって取り組んでいました。

今日は、公開授業でした。みんな一生懸命取り組んでいました。