紙を折って、はさみで切って、開いてみたら・・・

　素敵な飾りがたくさんできました。

今日は「だしを味わう日」で、ご飯、牛乳、さばの塩焼き、じゅうろくささげとひじきの和えもの、とうがん汁です。

今日は、かつおの厚削りでとっただしにとうがんや油揚げ、はくさい、みつばなどを入れたとうがん汁でした。食缶のふたを開けると同時にかつだしのよう香りを感じましたね。

和えものに使用したじゅうろくささげは、愛知県の伝統野菜で、長いさやに１６個の豆が入っていることから「じゅうろくささげ」という名がつけられたと言われています。今日は、ささみフレークとひじき、にんじんと一緒にドレッシングで和えていただきました。

国語では、「こんなもの見つけたよ」を学習しています。文章構成を考えて、文を書くことができました。

　今週は、歯みがき週間です。給食後に、音楽に合わせて歯みがきをしています。歯みがきの習慣を大切にして、これからも健康に過ごしていきたいですね。

　家庭科で、野菜をゆでることについて学習し、調理実習で確かめました。今日は、ゆで野菜サラダを作りました。ドレッシングも作り、ゆで野菜にかけて食べました。
　「うまいっ！」という声がたくさん聞こえてきました。みんなで協力して、安全に調理できましたね。

実際に、スパイクやトスなどの様子を見せていただいたり、実際にレシーブを体験したりしました。
プロの選手の迫力に驚きながらも、実際に一緒にプレーできましたね。

夢を持つことの大切さだけでなく、今を楽しむこと、少し難しいことにチャレンジすること、可能性は無限だか時間は有限であることも伝えていただきました。
「努力すればどんなこともできる」大切なことを伝えてもらいました。

今日はウルフドッグス名古屋の選手に来ていただきました。
夢をつなぐプロジェクトとして、各クラスに対して夢を持つことの大切さについて話していただきました。

今日は、七夕にちなんだ行事食が登場しました。献立は、ご飯、牛乳、ハンバーグのオクラソースがけ、七夕汁、七夕デザートです。

米粉で作られたビーフンを天の川に見立て、黄色の星形かまぼこで星空を演出した七夕汁は、食育指導時に「７月の行事食は七夕汁！」と多くの児童が発言するほど行事食の一つとして定着しています。
今日は、ハンバーグのたれに、口が星の形に見える「オクラ」が使われ、デザートにもかわいらしい星が浮かんでいましたね。

今日は、少し早い七夕の星空を感じながらの給食時間になりました。

ウルフドッグス名古屋から近裕崇選手と重村健太広報・マネージャーをお招きして、バレーボールを通して大切にしてきたことやスポーツを通して学んできたことなどをお話ししていただきました。途中で、バレーボールの体験の時間もあり、とても楽しく取り組むことができました。近選手、重村さん、貴重な経験をさせていただきありがとうございました。

PTA資源回収がありました。当番の皆様、暑い中をどうもありがとうございました。資源を出してくださった皆様、どうもありがとうございました。

空気は押し縮めることができましたが、水はどうだったのでしょうか。みんな、空気と水の違いを実験で確かめています。

　国語の授業で「おおきなかぶ」を学習しました。今日はグループで音読劇をして発表しました。セリフを付け加えたり、身振りを入れたりしながら、みんなとても楽しそうに演じることができました。

上手にゆで野菜サラダを作ることができました。

調理実習でゆで野菜サラダを作りました。班のみんなで協力して作業をし、効率よく行うことができました。ドレッシングも自分たちで作りおいしくいただくことができました。

今日の献立は、麦ご飯、牛乳、てりどり、みそ汁です。

とり肉に下味をつけてきつね色に焼き上げ、調理場で作った特製のたれをかけた「てりどり」は、子どもが大好きなメニュー一つです。
たれの意おかわりを希望する子も多くいます。

今日は、麦ご飯と赤みそ仕立てのみそ汁との組み合わせでいただきました。

　理科の時間に、水の体積を調べました。空気と違って、水は力を加えても押し縮められないっことに気が付き、子どもたちは驚いていました。

　本日より、挨拶運動が始まりました。
今週一週間、児童会と代表委員の児童が、朝、校門に立って挨拶をします。
本年度からは、保護者の皆様も挨拶運動に参加してくださっています。
浅野小学校を挨拶の溢れる、元気な学校にしていきましょう。

　国語の時間に新聞のつくりについて学びました。グループで見出しがあること、発行日があること、写真や図などで説明されていることに気が付きました。

　明日から、4年生の子どもたちが、リサイクル紙を集めたり電気の消し忘れやじゃぐちのしめ忘れのチェックをしたりします。今日は、給食の時間に代表の子どもが放送で呼びかけをしました。放送原稿を読む練習をして、緊張しながらも頑張っていました。