モンキ−センターに到着です。
説明を聞いて、学習開始です。

学校を出発しました。
バスの中もみなさん元気です。

運動会の練習
　６年生と３年生の運動会の練習の様子です。指示を聞いて動きを覚える運動会の練習を苦手としている子が「たんぽぽ学級」には多いです。それでも、周りの子に助けられながら練習をしています。

SST（バスの乗り方）
　明日は、１〜５年生の子が、バスを使って校外学習に出かけます。今日は、正しいバスの乗り方について、ビデオを見ながらみんなで考えました。明日は、無事に参加できることを願っています。

それぞれの時間
　一緒に虫の観察をしている子。本を読む子。学習に集中している子。友達とお話をしている子。それぞれが、学校生活を楽しんでいます。

　運動会の練習がスタートしました。４年生はソーラン節を踊ります。構えの姿勢の際、腰を低くすることを意識して取り組みました。

　国語で「ちいちゃんのかげおくり」を学習しています。お天気がいいときは校庭でかげおくりをしています。きれいに見えたかな。

たんぽぽ音楽
　今月は、「子犬のビンゴ」を学習しています。手拍子で歌ったり、楽器で演奏したりして楽しく学習しています。

給食の時間
　「自分の席に座って給食を食べる」ことが、苦手な子もいます。好き嫌いで、食べられない物が多い子もいます。でも、少しずつ成長しています。

運動会の練習
　集団での行動が苦手な子が多い「たんぽぽ学級」ですが、運動会の練習の時には学年の練習に参加するようにしています。今日も頑張っていました。

　運動会練習が始まりました。まずは、先生の動きを見ながら踊ってみました。練習が終わった後も、「まだ踊りたい」という声が出るほど、楽しく覚えることができました。

　書写は「笛」という字の練習、社会は「愛知用水」、国語は「ごんぎつね」の学習を進めています。落ち着いて学習に取り組む姿が見られました。

　国語で話し合い活動を行いました。友達の意見をしっかり聞いて、自分の考えを深めることができました。

　算数の時間は「割合」の学習を進めています。図画工作の時間は、ドリームカーの作品作りに取り組みました。みんな、一生懸命に学習に取り組むことができました。

　総合的な学習の時間には、クラスを移動して、テーマごとに分かれて活動を行っています。１学期にテーマについてタブレットを使って調べ学習を行いました。今日の授業ではできることは何かを考え、グループの意見をまとめました。次回は、実際に行う活動内容の打ち合わせです。子どもたちが主体的に授業に取り組む姿が素晴らしいと思いました。

　１組では、あまりのある割り算の問題に取り組んでいます。問題ができたら手を挙げています。みんなできた様子ですね！
　２組では算数テストに挑んでますね。長さのテストできましたか？？
　３組では、消防署見学で調べたこと、わかったことを新聞にまとめています。chromebookで写真を見たり、調べたことのメモを見たりして、まとめていますね。

　体育の「マット遊び」の単元のまとめで、発表会をしました。いろいろな技がきれいにできるようになりました。また、算数の「たし算とひき算のひっ算」の学びを生かそうでひっ算ゲームをしました。すらすらとひっ算が解けるようになってきました。

2学期から、4年生では道徳の交換授業が始まりました。子どもたちは、緊張感をもちながらも、授業中は互いに意見を交わし、意見を認め合うことができました。4年生の先生たちも、4年生のみんなと授業でかかわることができてとても嬉しいです。

学習の様子
　時には、気分を変えるために、他のクラスで学習することがあります。子どもも、環境が変わるとやる気が出るようです。
　その他、紙粘土に絵の具を混ぜたり、動物の切り抜きをしたりという楽しい学習もしています。

給食の時間
　給食の時間に、座ってきちんと食べられる子が増えてきました。最近は、食事をしながら会話をすることもできるようになりました。

たんぽぽ体育
　低学年はマット運動、高学年はサッカーをしました。汗をかきながら、楽しく活動できました。

　一宮市消防本部へ行き、施設や消防自動車などの工夫を見つけました。消防士の方からの話を聞き、一生懸命メモする姿が多くみられました。
　「防火衣、暑い…」「うお！すごい機械だ！」たくさんの発見があったようです。

　消防本部の中や消防車に積んであるものを見せていただき、子どもたちは興味津々でした。

　一宮消防本部に見学に行きました。はしご車などの説明を聞いたり、消防服を着せていただいたりして、消防士さんの仕事について詳しくお話を聞きました。消防本部の皆様、お忙しい中、ご協力いただき、ありがとうございました。

　英語活動を行いました。時刻の尋ね方や、答え方について慣れ親しみました。

学習の様子
　一人ひとりが、自分の課題に向かって努力しています。音読の練習には、自分の興味のある本を使うこともあります。

SST（助け合い）
　NHKの番組を見ながら、助け合いについて学習をしました。きちんと座ってお話に注目できる子がたくさんになりました。

エトセトラ
　段ボールで作ったトンネルに入っている子。磁石でくっつくおもちゃを楽しんでいる子。粘土遊びが好きな子。いろんな子が、それぞれに楽しんでいます。