今日は１学期最後の日です。屋内運動場で、１学期終業式を行いました。
校長講話では、子どもたちに以下のような話をしました。
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　今日で1学期が終わります。この1学期、自分が一番がんばった、と言えることは、なんですか？この前、全員が作文に書いて振り返りをしましたね。
みなさんはよく努力し、たくさんのことができるようになったと思います。
また、心も、それぞれに優しく広く成長しつつあると思います。
　今日は、担任の先生から「あゆみ」をいただきます。「あゆみ」というのは、みなさんが先生や友達とともに、一歩ずつがんばった「足あと」です。
先生からは手渡していただくとき、あなたの「よいところ」や「１学期にがんばったこと」、「もっとよくなるためのアドバイス」を教えてくださいます。しっかりと受け止めてください。
　さて、校長先生からは、夏休みを前にした皆さん一人一人が、これからさらに成長するために、一つだけ お話しします。
皆さんの心の中には、「天使」はいますか？では、「悪魔」はいませんか？　
校長先生の心の中には、両方います。 例えば 目の前にゴミが落ちているとき。
心の中の天使は、「拾って綺麗にしようよ！」と言います。
でも、悪魔は「自分が捨てたゴミじゃないんだから、そのまま 知らんぷりしようぜ。手も汚れるし」　と言います。そういうことって、ありませんか？校長先生は、しょっちゅうあります。
他にも、友だちに「あの子、嫌だよね〜。無視しようよ」と言われたとき。
天使は、「無視するなんてひどい。断ろう」と言います。一方、悪魔は、「自分が仲間はずれにされるかもしれないぞ。とりあえず、『嫌だよね〜』って、言っとけよ」
と言います。そういうことってありませんか？　校長先生は、子どもの頃、時々ありました。
　もちろん 「天使の言うこと」を聞く方がいいのは、分かっていますよね。
でも、人間の心は弱いので、「天使の言うこと」をいつもいつも聞くのは、案外難しいものです。
だから、何かあって、自分の心の中の「天使」と「悪魔」が両方出てきたときには、「天使」の言葉を聞けることが、一つでも増えるといいなと思うのです。

　夏休みの間も、そしてこれからも、心の中の「天使の声」をできるだけ聞いて、すっきりとした笑顔いっぱいの生活を送りましょう。
そして、出校日と９月１日の始業式には、元気な顔を見せてください。

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　式の後には、生徒指導担当より夏休み中に気を付けてほしいことを４つの色で例えた話がありました。
「赤（花火などの火）」「青（水の事故」「黒（不審者）」「黄（交通事故やお金のトラブル」。
　南っ子のみなさん全員が明るい気持ちで生活できることを願っています。

　元気な声が聞こえてきたので、教室をのぞくと、クイズ大会が行われていました。
　夏休み前に、楽しい時間を過ごしたり、夏休みに向けての説明がありました。
　充実した夏休みになるといいですね。

　１年生の教室では、夏休みの宿題などが配られ、担任の先生から説明がありました。
　「先生、明日から夏休み？」「いいえ。明日は終業式です」というほほえましいやりとりがされていました。小学校初めての夏休みが充実することを願っています。

　夏休みがせまってきました。夏休みを楽しく安全に過ごすための話や、夏休みの宿題の説明をしました。「やることたくさんだ！」「絵日記におばあちゃんの家に行くことを書こう。」など夏休みを楽しみにする声が聞こえてきました。明日は終業式です。１学期のまとめをしっかりして楽しく夏休みをむかえましょう。

　昨日に引き続き、１学期の振り返りとして全員が書いた作文「１学期にがんばったこと」の、代表児童による発表がありました。今回は、２，４，６年生です。
　鉄棒の逆上がりを、学校だけでなく公園でも何度も何度も練習をしたこと、都道府県の名前と場所を一生懸命覚えたこと、友だちのアドバイスを受けながら水泳の特訓をしたこと。
　あきらめずに粘り強く努力して「できる」ようになった喜びだけでなく、友だちや周りの人の支えへの感謝の気持ちも堂々と発表しました。
　発表した子だけでなく、子どもはたった数か月で「できる」ことがどんどん増えたり、いろんなことを考え想像できるようになったりと、その成長ぶりには感動します。とてもうれしい時間でした。
　

　今日は、１学期の振り返りとして全員が書いた作文「１学期にがんばったこと」の、代表児童による発表がありました。今回は、１，３，５年生です。
　国語算数オリンピックに向けて何度も練習をしたこと、授業中にしっかりと話を聞いて分かるようになったこと、水泳の授業に真剣に取り組んだこと、調理実習で習ったことを家でもやってみたこと。どの子も、努力して上達したうれしさや今後の「やる気」につながった気持ちなどを堂々と発表しました。
　オンラインで行いましたが、各教室から大きな拍手が聞こえてきました。きっと、同じ気持ちなのだろうとうれしく思いました。
　明日は、２，４，６年生です。楽しみにしています。

　今日は、水の事故
の防止といざという時の備えとして「着衣泳」を行いました。服を着たままプールに入り、動きづらいことを学びました。その後、ビート板やペットボトルを使いながら、浮く練習を行いました。最後には、道具がなくても浮くことができる児童も多くいました。海や川、プールなどで溺れてしまった時は落ち着いて「浮いて　待つ」ことが大切です。夏休みも、水の事故に気をつけて楽しんで過ごしてほしいと思います。

　残っていたテストの返却が行われました。点数に一喜一憂するのではなく、どこを間違えたのか確認し、次回間違えないようにしようとすることが大切です。
明日、最後の理科のテストが返却されたら、お家に持って帰ってもらいます。
　ご家庭でも、１学期の学習について振り返っていただけたらと思います。

　今日は、身を守るための活動を二つ行いました。
　一つは、６年生が実施した着衣泳です。
水の事故に遭ったとき、どうしたらよいかを学ぶため、衣服と靴を着用したままで水に入る体験をしました。子どもたちは、衣服は水に濡れると想像以上に重く、動きにくくなることを実感しました。沈まないため、また体力の消耗を抑えるため、泳ごうとせず、力を抜いて浮かぶことが大事です。
　また、登下校中の安全について確認するため、昼には通学団会を行いました。
　自分の大切な命や体をしっかりと守っていきましょう。

　三連休中はとても暑い日が続きました。今日も、猛暑日となる予報が出ています。
　運動の中止や水分補給をさせるなど熱中症対策をしたいと思います。
　登校時は、汗をかきながらも「おはようございます」と校門をくぐります。
門の前や通学路の交差点で立ってくださる見守り隊の皆様、暑い中毎日ありがとうございます。
　南っ子のみなさん、「自分から」進んであいさつできるともっとすてきですね。
　さて、１学期の登校日も今日を含めて３日間。
今日は、全員が書いた「１学期にがんばったこと」の作文を、代表の児童が発表しました。
それぞれに精いっぱい努力をし、できるようになったことがたくさんあったのだとうれしくなりました。

　算数では、輪っかを２つくっつけてから切るとどんな形になるのかを調べました。子どもたちは完成形がさっぱり見えず、実際に切って、完成形を見て驚きの声を上げていました。
そこから更に、輪っかを増やすとどうなるのかを自分たちでどんどん調べていく様子は、とても楽しげでした。
　実際に自分でやってみると、感動や気づきが大きくなりますね。「自分でやってみる」ことを今後も大切にしていきたいです。

　平安貴族の暮らしについて調べ、スライドにしてまとめました。
そして、自分の作ったスライドをお互いに発表しあいました。
児童の感想より
◯スライドづくりが楽しかった。もう１回やりたい。
◯平安貴族のお化粧事情がしれて面白かったです。
◯交流が楽しくて、スライドづくりも楽しかった。いろんな人物が出てきて、やっぱり歴史は面白いです。
◯友達のスライドを見ることで、もっと調べればよかったと思うところや、教えてあげられることもあったので、良かったです。

　朝の読書タイムが終わると、各クラスで朝の会が始まります。
　今月の歌を元気よく歌う子どもたち。終業式で歌う校歌、期待できそうです。
日直さんは朝の会の司会をし、スピーチをすることもあります。クラスの友だちのことを知り、仲よくなるきっかけの一つにできるといいなと思います。
また、健康観察、ハンカチやティッシュ、爪の長さなどの保建チェックも行います。
　授業前の朝の会は、子どもたちが一日を明るくスムーズにスタートさせるために欠かせない日課です。

　今日は１学期最後の図工がありました。１学期に作った作品を返却してもらった後は、クロームブックを使って絵を描きました。普段とは少し違う図工に楽しみながら取り組んでいました。

　国語の授業では、「作家で広げるわたしたちの読書」という単元に入りました。３年生と４年生の時に学習した斎藤隆介と新美南吉の本を読みました。同じ作者の本でも、たくさんのお話があります。色んな本を読めるとよいですね。

　今日は大和公民館で、民生委員さんと大和地区の小学校５校・中学校３校の校長との懇話会が開催されました。
　全体会の後、地区ごとに分かれ、学校の様子や登下校の様子、地域の交通安全などについて情報を共有し、話し合いをしました。民生委員さんをはじめ、地域の皆様が子どもたちのことを常に気にかけ、より健やかに育まれていくよう、温かく支えてくださっていることにあらためて感謝の思いを強くします。
　また、「大和会」より、各校に本を３冊と図書カードを寄贈していただきました。子どもたちに還元していきたいと思います。こちらもありがとうございました。
　

児童の感想より
◯土器を触ったり見たりするのが、楽しかった。また、一宮市博物館にいって他の土器を見てみたい。
◯結構難しかった。でも、めっちゃ楽しかった。貴重な経験ができてよかった。土器はものによって全然触り心地が違った。
◯1000年以上前の人々と同じものを触っているのだと思うと、なんだか心がジーンとしました。
◯本物の土器に触れて緊張しました。

　今日の社会科は、一宮市博物館からゲストティーチャーをお招きして、スペシャル授業を行いました。一宮市で発掘された土器を触り、どの時代の土器か推理しました。
　本物の土器に触れる貴重な機会をご準備いただいた、一宮市博物館のみなさま、ありがとうございました。

　登校時に、ちょうど小雨がぱらぱらと降り始めました。
　今日は、懇談会２日目。保護者のみなさまは、足元が悪い中ですがお気をつけておいでください。
　通学班で登校中の南っ子たちは、道々昨日の出来事を話しながら並んで歩いています。
　車や自転車がよく通る角では、班長さんが１年生の子を止まらせて、左右をよく確認していました。頼りになるかっこいい姿に、感心しました。

図工の時間に、名画を鑑賞しました。人物のポーズや表情からどんな場面なのか、どんな気持ちなのかを、chromebookのjamボードに書き込んで班で交流しました。