午後から萩原中学校で、授業参観をし、その後研究協議会を行いました。萩原小学校を卒業した子どもたちが中学校でがんばっている姿が見られて嬉しく思いました。また、子どもたちのためにどのような授業にするとよいか協議をする貴重な機会となりました。

　図工では、「未来のわたし」の作品の制作を続けています。
粘土の色を考えながら、芯材につけています。

・カレーうどんのルーがのうこうでした。(Y.T)
・ふんわりやさいあげがおいしかったです。名前の通り、すごくふんわりしていました。(K.Y)

【701kcal, カルシウム292mg, 食塩3.5g（中学年）】

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）

　体育の授業です。「ポートボール」のゲームに挑戦しています。チームの作戦がうまく進められるように取り組みました。

　家庭科の授業です。調理実習に向けて、「ベーコンポテト」の調理の仕方を確かめました。教員の手作りの模造紙に文字だけでなく、イラストを描きこみながら説明に利用しています。

　社会の授業です。人々の願いに合わせた自動車開発について、自動車会社のWebページ等を参考にしながら、確かめました。

　4年生の二つの学級の国語の授業です。「秋の楽しみ」で俳句作りに挑戦しました。文字数を指で確かめながら取り組んでいました。

　算数の授業です。かけ算の問題に挑戦しています。電子黒板を活用して、問題内容の理解に生かしています。

　図工の授業です。「おにのしょうがっこう」のお話について、読書感想画をかきます。模造紙を利用して、登場人物やお話の内容を確かめました。

図工の学習の様子です。
未来のわたしを制作しています。
想像した姿を工夫して表現しています。

・りんごが、かたくてあまくてとてもおいしかったです。(Y.T)
・さけのおろしがけは、食材どうしがよく合っていました。(K.Y)

【607kcal, カルシウム316mg, 食塩3.2g（中学年）】

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）

　体育の授業です。ポートボールのゲームで、チームの目標や作戦を考えて取り組みました。

　理科の授業です。地層をつくる岩石の特徴をまとめました。

　数学の授業です。多角形の面積を求める方法を個人で考え、グループで深めました。
指導法の向上を目指して、校内研究授業のため、多くの先生が参観しましたが、堂々と発表している姿が立派でした。

　朝は、違うクラスの先生が読み聞かせをしてくれました。皆、お話に夢中になって聞き入っていました。
　体育では、交流運動会での種目の一つである「おたまリレー」の練習をしました。おたまに乗せた卓球のボールが落ちないように頑張りました。ハンドベースボールでは、ルールを覚え、ゲームができるようになりました。攻守に分かれ楽しみながら運動できました。

　体育の授業です。ポートボールのゲームに挑戦です。チームで作戦を考え、ゲームを進めました。

　算数の授業です。かけ算で求められる問題をつくって発表しました。

　算数の授業です。「かげえ」にあう三角形の並べ方に挑戦しました。

コスモス読書月間中には、読書郵便や味見読書などいろいろなイベントが企画されていて、期間中、子どもたちは読書の楽しさを味わっています。さらに、今朝は、担任の先生以外の先生が教室に読み聞かせに来てくれました。

・いかと大豆の甘がらめは、味がこくていかにしみておいしかったです。(Y.T)
・いかと大豆の甘がらめがすごくおいしかったです。いかのコリコリした食感がよかったです。(K.Y)

【607kcal, カルシウム316mg, 食塩3.2g（中学年）】

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）