ようこそ丹陽小ウェブページへ。「笑顔」「元気」「心をこめて」を合言葉に輝く丹陽の子の学校生活の様子をご覧ください。保護者の皆様、地域の皆様、ご支援・ご協力の程、これからもよろしくお願いいたします。

5.22 書写の授業(3年生)

 今日は書写の授業で「土」の漢字を清書しました。たて画と横画に気を付けて書きました。少しずつ筆の使い方にも慣れてきました。よい姿勢で最後まで集中して取り組むことができました。
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5.22 はじめてのクロームブック(1年生)

 今日は、初めてクロームブックを使いました。しっかり使い方のルールを学び、手順通り進められました。これから、授業などでも活用し、子どもたちと共に学習の理解を深めていきたいと思います。
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5.22 町たんけんに行ったよ 南コース(あじさい)

4月末の校外学習に引き続いて、今日、南コースの町たんけんに行ってきました。メモを取りながらがんばって学習してきました。
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5.22 まちたんけんをしたよ(2年)

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2回目のまちたんけんに行ってきました。
今回は丹陽小学校の南にある、ガスホルダーや三ツ井公園などを探検してきました。気づいたことやふしぎに思ったことをワークシートにまとめることができました。

5.22丹陽の風と音に輝いて(2年)

 町探検のメモをしてきたことを『町たんけんニュース』としてまとめます。
 最も印象に残っと場所の絵を描いて、紹介文を書いていきます。みんなすらすらとかいていました。
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5.22丹陽の風と音に輝いて(あじさい)

 音楽の時間に『ドレミの歌』を歌います。
 各音階にポーズが決められています。踊りながら楽しく歌いました。
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5.22丹陽の風と音に輝いて(1年)

 算数のテストです。 
 同じ数を線で結んだり、いくつかるか数えて答えたりしました。

 みんな すぐに解けました。答えの書き方に注意したいですね。
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5.22丹陽の風と音に輝いて(3年)

 国語で『こまを楽しむ』という説明文を読みます。
 様々なこまの説明が出てきます。
 色がわりごま 鳴りごま さか立ちごま たたきごま 曲ごま ずぐり
 それぞれの特徴を確認しました。
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5.22丹陽の風と音に輝いて(4年)

 国語の漢字プレテストを行いました。

 料理 良心 説明 児童書 関所 訓練 辞典 必要 …

 みんなしっかりと書けていました。
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5.22丹陽の風と音に輝いて(5年)

 算数で 複雑な小数のかけ算のひっ算の仕方を考えました。
 2.8×0.75
 0.18×0.24

 小数点はどこに打つのか、みんなで考えました。
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5.22丹陽の風と音に輝いて(6年)

 国語で『時計の時間と心の時間」を読み進めます。
 筆者が「時計の時間」が社会にとって不可欠だという理由を読み取ります。
 説明文も長くなり、集中して読み進める必要がありますね。
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5.19 ボーリングをしたよ(あじさい)

雨降りのため、教室でボーリングをしました。はじめはなかなかピンを倒せなかった子も、じっくりピン見たり、転がし方を変えたりして倒すことができるようになりました。倒した数のイチゴを黒板に貼り、みんなでボーリングを楽しむことができました。
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5.19丹陽の風と音に輝いて(1年)

 ひらがな「き」の書き方を練習しました。
 「き」のつく言葉をみんなで発表しました。他の子の意見を聞くことも勉強です。
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5.19丹陽の風と音に輝いて(2年)

 国語で『たんぽぽのちえ』を読み進みます。
 たんぽぽの知恵を読み取り、感想を書きました。
 「はながとじることもあると はじめて しりました」など、しっかりと書けていました。
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5.19丹陽の風と音に輝いて(あじさい)

 外は雨ですが、みんな元気に活動しています。
 雨音を少し気にすることがありましたが、すぐに集中して取り組むなど、切り替えもできています。
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5.19丹陽の風と音に輝いて(3年)

 社会科で一宮市の交通について学習します。
 高速道路 バス 電車などが整備され、周りの市町や他府県に行きやすい環境ですね。
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5.19丹陽の風と音に輝いて(4年)

 毎日の生活の中で、担任の先生の話を聞く時間があります。「聞く力」をつけてほしいという思いから、聞く姿勢についても説明しました。しっかりと良い姿勢で「聴く」ことができています。
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5.19丹陽の風と音に輝いて(5年)

 みんなで手びょうしとかけ声を送りながら、リズムに乗って曜日の発音をALTの先生に確認してもらいます。Very Good!楽しく学習できました。
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5.19丹陽の風と音に輝いて(6年)

 今日は調理実習。
 調理の手順や役割分担を確認します。わくわくしますね!
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5.18 第1回PTA委員総会

 本日、令和5年度の第1回PTA委員総会を行い、一年間の活動計画を確認しました。また、各委員会活動の内容についても協議しました。熱心に話し合いをしていただき、ありがとうございました。今後も、丹陽小の子どもたちのためによろしくお願いいたします。
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