ようこそ丹陽小ウェブページへ。「笑顔」「元気」「心をこめて」を合言葉に輝く丹陽の子の学校生活の様子をご覧ください。保護者の皆様、地域の皆様、ご支援・ご協力の程、これからもよろしくお願いいたします。

10.12 丹陽の風と音に輝いて(3年)

 国語で『秋のくらし』について学習します。
 「秋」から連想するものをあげていきます。

 秋を感じたものについて書いていきます。
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10.12 丹陽の風と音に輝いて(4年)

 秋に習う漢字のテストです。
 
 号令 欠席 満足 半径 副会長 貨物 意思…

 あっという間に全部書き終わる子がいました。
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10.12 丹陽の風と音に輝いて(5年)

 社会科で日本の食糧需給率について学習します。
 日本は他国と比べて食糧需給率が高いのか低いのかをグラフから読み取っていきます。
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10.12 丹陽の風と音に輝いて(6年)

 国語で『やまなし』を読み進めます。
 5月と12月を比べながら理解を深めます。
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10.12 あいさつデー(10月16日 月曜日)

 10月16日(月)は、第3月曜日であいさつデーです。この機会にご家庭で、あいさつの意義について、話題にしていただけたらと思います。
 当日は、お子さんの登校時刻に合わせて、あいさつをぜひお願いします。みんなであいさつの輪を広げましょう。
 校門等での保護者ボランティアの活動もいつも通り実施します。ご協力、よろしくお願いします。
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10.11 丹陽の風と音に輝いて(1年)

 漢字ドリルで新出漢字の学習です。
 書き順を唱えながら確認して、よい姿勢で書いていきます。
 天 手 女…
 しっかり覚えますね。
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10.11 丹陽の風と音に輝いて(2年)

 まちたんけんの新聞作りです。
 見つけたこと、気づいたことをまとめていきます。
 グループで友達と相談しながら進めます。
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10.11 丹陽の風と音に輝いて(あじさい)

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 朝はずいぶん涼しくなり、長そでなど、服装で調節して生活しています。
 学習も集中して取り組めます。

10.11 丹陽の風と音に輝いて(3年)

 国語で漢字ドリルに取り組みます。
 
 豆 者 育 消

 書き順を唱えながら確認したあと、良い姿勢で書いていきます。
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10.11 丹陽の風と音に輝いて(4年)

 図画工作で『ギコギコトントンクリエーター』整理整頓箱を作ります。
 イメージした通りに切り出し、着色、組み立てをしていきます。
 みんな夢中です。
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10.11 丹陽の風と音に輝いて(5年)

 算数でまとめ問題に挑戦です。
 小数、分数、倍数、約数、体積…。
 先生や友達と確認しながら解き進めます。
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10.11 丹陽の風と音に輝いて(6年)

 国語で宮沢賢治の『やまなし』を読みます。
 まず、色の描写の部分にその色を塗って、イメージを膨らませます。

 「クラムボンってなんだろう。気になる。」つぶやきが聞こえます。
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10.10 丹陽の風と音に輝いて(1年)

 国語で『やくそく』のテストです。

 本文を読んで、「とおくには、なにが みえますか」など、読み取りの問題、ひらがなをカタカナに直す問題もありました。

 良い姿勢で取り組むことができます。
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10.10 丹陽の風と音に輝いて(2年)

 算数でかけ算の学習をします。

 高さが5cmの はこを つみます。
 4はこつむと、ぜんぶで たかさは何cmになりますか。

 式をかいて答えを求めていきます。
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10.10 丹陽の風と音に輝いて(あじさい)

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 ずいぶん涼しくなりました。
 運動会の全体練習の後、きりかえて授業に集中します。

10.10 丹陽の風と音に輝いて(3年)

 秋に習う漢字のテストです。

 両手 対話 花や 鉄板 電柱 空港

 書けなかったんのは復習したいですね。
 
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10.10 丹陽の風と音に輝いて(4年)

 算数で『式のよみ方』の学習です。
 碁盤の目に白と黒の意思が並んでいます。かけ算を使って個数を求めます。
 白だけの数を計算し、黒だけの数を計算して足すなど、いろいろな考え方をしていきます。
 
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10.10 丹陽の風と音に輝いて(5年)

 算数で『図を使って考えよう』の学習をします。
 
 入場けん1まいと乗り物けん7まいを買うと、1200円になりました。
 入場けん1まいと乗り物けん5まいでは、1000円になるそうです。
 乗り物けん1まいのねんだんは何円ですか。

 図にあらわして、さしひいて考えていきます。
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10.10 丹陽の風と音に輝いて(6年)

 理科の『太陽と月』のテストです。
 月と太陽の位置の調べ方について、月の動き方について問う問題がありました。
 みんな早めに解答し終えていました。
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10.6 運動会練習(1年生)

 運動会の練習が始まって1週間がたちました。一通りの振りを覚えたので、今日は足を揃えたり、手を伸ばしたりという細かいところを直していきました。
 子どもたちは、毎日とても楽しそうに練習に取り組んでいます。運動会当日が楽しみです。
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